武漢管理技能培訓(xùn)：時(shí)間管理藝術(shù)

武漢
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時(shí)間管理藝術(shù)

上海復(fù)爾企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司

【授課對(duì)象】：

【上課地點(diǎn)】：上海市楊浦區(qū)(漢口 漢口)

【乘車(chē)路線(xiàn)】：868

【時(shí) 間】：2016-04-11 【瀏覽次數(shù)】：41次 【學(xué)費(fèi)】：￥1980

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時(shí)間管理藝術(shù) 【】

地點(diǎn)：上海長(zhǎng)城飯店

開(kāi)課時(shí)間：

2016年4月23日1天


上午9:00-12:00,下午1:30-4:30

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 1980元/人（包括會(huì)務(wù)費(fèi)、聽(tīng)課費(fèi)、講義費(fèi)、授課當(dāng)天的中餐費(fèi)）


課程對(duì)象：希望通過(guò)更有效的時(shí)間管理來(lái)提高工作績(jī)效的員工、經(jīng)理及主管。

課程目標(biāo)：
? 明確工作目標(biāo)，合理規(guī)劃，提高個(gè)人工作效率；
? 有效授權(quán)，以從事更重要的工作；
? 采用系統(tǒng)的時(shí)間控制方法來(lái)控制自己的時(shí)間；
? 改變拖延習(xí)慣，排除干擾因素，減少延誤工作的各種借口；
? 學(xué)會(huì)對(duì)不合理的要求說(shuō)NO；
? 建立對(duì)事情重要性與緊急性的正確認(rèn)知，學(xué)習(xí)妥善安排工作優(yōu)先順序，讓你的管理工作更有節(jié)奏感；
? 養(yǎng)成有效的處理日常事物的習(xí)慣，最有效的利用時(shí)間；
課程背景：
? 你是否有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：毫無(wú)目的地看電視或閱讀雜志，總覺(jué)得無(wú)意義，但仍繼續(xù)地看下去，就連廣告也全看了。直到夜深，變得身心疲勞，才抱著棉被入睡。但是，第二天又重復(fù)著同樣的事情……這到底是怎么回事呢？重復(fù)做這樣的事，或是幾個(gè)小時(shí)，或是瞬間，但其后回想起來(lái)，感覺(jué)非?？仗?？
? 有的經(jīng)理人一天到晚看上去非常繁忙，似乎有許多事情等著他去做；而有的人卻悠然自在，完全看不出他是一個(gè)管理著上億資產(chǎn)的大老板？
? 人們把越來(lái)越多的工作塞進(jìn)同一個(gè)時(shí)間容器，從而使自己處于極度緊張的壓力之下，直到最后，壓力過(guò)大導(dǎo)致容器爆炸？
? 時(shí)間管理其實(shí)就是自我管理？


第一部分 ?心力
? 職業(yè)生涯發(fā)展
? 戒定慧
? 四個(gè)重要的問(wèn)題
? 人生職場(chǎng)的三個(gè)圓圈
? 煩惱之毒
? 正確的觀念與正果
? 人緣
? 人際關(guān)系助你節(jié)約時(shí)間

第二部分 認(rèn)知
? 舊約圣經(jīng)論時(shí)間
? 保持生命的彈性
? 擴(kuò)展視角
? 自檢：有沒(méi)有開(kāi)始出現(xiàn)如下問(wèn)題
? 改善事物的基本法則
? 時(shí)效與資訊

第三部分 方法
? 時(shí)間的六個(gè)劊子手
? 管好時(shí)間的法則
? 時(shí)間管理原則
? 每天三個(gè)10分鐘
? 主管的時(shí)間劃分
? 優(yōu)先矩陣
? 會(huì)議管理與執(zhí)行原則
日本人開(kāi)會(huì)的規(guī)則學(xué)習(xí)



授課講師：

鮑愛(ài)中 先生 ?

高級(jí)講師，復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理博士；復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理研究所顧問(wèn)；國(guó)務(wù)院西部辦上海展望培訓(xùn)基地特聘教授；北大總裁班、清華總裁班、南昌大學(xué)總裁班特邀教授、時(shí)代光華、影響力、中華培訓(xùn)網(wǎng)、中華企管培訓(xùn)網(wǎng)等幾十家公司高級(jí)培訓(xùn)講師、咨詢(xún)顧問(wèn)；十多年國(guó)有企業(yè)、臺(tái)資企業(yè)及多家民營(yíng)企業(yè)的工作經(jīng)歷，擔(dān)任過(guò)培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管，并有多年的總經(jīng)理、董事長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的管理與培訓(xùn)、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)課程主要特色：

依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。

課程主要特征：

案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動(dòng)游戲

主要培訓(xùn)課程：

《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《戰(zhàn)略創(chuàng)新——獲取企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》、《贏在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》、《有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)》、《超級(jí)溝通力》、《高效時(shí)間管理》、《目標(biāo)管理與執(zhí)行力》、《企業(yè)文化與企業(yè)變革》、《創(chuàng)建績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)》、《壓力管理》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師》、《高效決策與危機(jī)管理》、《快速提升客戶(hù)服務(wù)技巧》、《用“心”銷(xiāo)售》、《如何為員工規(guī)劃職業(yè)生涯》等。
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