為了能夠幫助大家在自考考試中取得更好是考試成績，掌握考試考點，求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理了2020年10月自考小學(xué)教育心理學(xué)部分真題。
單項選擇題:本大題共20小題，每小題I分，共20分。在每小題列出的備選項中
只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。
1. 有的學(xué)生聰明早慧，有的學(xué)生大器晚成。這體現(xiàn)了心理發(fā)展的
A.順序性.
B.階段性
C.不均衡性
D.個別差異性
2.學(xué)會觀察、比較、閱讀以及問題解決的方法。這類學(xué)習(xí)是
A.知識的學(xué)習(xí)
B.心智技能的學(xué)習(xí)
C.動作技能的學(xué)習(xí)
D.言語信息的學(xué)習(xí)
3.“一朝被蛇咬，十年怕井繩"。這種現(xiàn)象是
A.適應(yīng)
B.分化
C.泛化
D.遷移:
4.某教師免除了隨堂測驗全部答對學(xué)生的家庭作業(yè)。該教師的做法是
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.消退
5.為了得到父母的獎勵或者避免父母的懲罰而努力學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)動機(jī)是
A.外部學(xué)習(xí)動機(jī)
B.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)
C.認(rèn)知動機(jī)
D.低級動機(jī)
6.寫一篇作文、策劃一項活動、管理一個班級。這類知識是
A.結(jié)構(gòu)良好知識
B.結(jié)構(gòu)不良知識
C.感性知識
D.陳述性知識
7.利用各種圖片、模型、幻燈片及錄像進(jìn)行的直觀教學(xué)形式是
A.言語直觀
B.實物直觀
C.模像直觀
D.形象直觀
8. 下列屬于操作技能的是
A.吞咽食物
B.系鞋帶
C.計算應(yīng)用題
D.寫作文
9.在學(xué)生學(xué)過“能量"后，再學(xué)習(xí)“電能”、“機(jī)械能”和“化學(xué)能”。這類學(xué)習(xí)是
A.下位學(xué)習(xí)
B..上位學(xué)習(xí)
C.并列組合學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)
10.桑代克曾做過-一個實驗:被試者蒙上眼睛后練習(xí)畫4英寸長的線段，經(jīng)過3000多次練習(xí)，毫無進(jìn)步。其最適當(dāng)?shù)慕忉屖?/p>
A.被試者缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)
B.被試者練習(xí)過多導(dǎo)致疲勞
C.被試者缺乏有效的反饋
D.被試者缺少正確的示范
11. 老師在教學(xué)生“舟”這個字時，一邊引導(dǎo)學(xué)生觀察實物模型，一邊進(jìn)行板書并作形象比喻。學(xué)生在這種教學(xué)方式下，所采取的學(xué)習(xí)策略是
A.諧音
B.類比
C.概括
D.形象聯(lián)想
12.小學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)時，受先前整數(shù)概念的影響，往往認(rèn)為1/5比1/3大。這種遷移是
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.垂直遷移
D.逆向遷移
13.以下學(xué)習(xí)策略中不屬于元認(rèn)知策略的是
A.監(jiān)督策略
B.計劃策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略:
14.各種心理官能可由一種科目或一種題材上受到訓(xùn)練而整體發(fā)展起來。持該觀點的理論是
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)化說
15.為了使學(xué)生掌握解題技能，教師在黑板上利用活動卡片,詳細(xì)說明解題的步驟及要求。這種操作是
A.原型定向
B.原型操作
C.原型整合
D.原型內(nèi)化
16.根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展理論，5-8 歲兒童所處的道德發(fā)展階段是
A.前道德階段
B. 他律道德階段
C.自律道德階段
D.無律道德階段
以上就是2020年10月自考小學(xué)教育心理學(xué)部分真題了，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)。
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