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2021年4月上海自考中國現(xiàn)代文學(xué)作品選真題及答案(部分)

責(zé)任編輯:pdy 發(fā)布日期:2021-04-17 17:08:20 來源:求學(xué)問校網(wǎng)

【摘要】2021年4月上海自考第一周考試已經(jīng)結(jié)束,有不少考生也透露了真題題目,要知道上海地區(qū)還有第二周的考試,希望考生們都調(diào)整好狀態(tài)迎接下一場考試,上海自考網(wǎng)小編再這里整理2021年4月上海自考中國現(xiàn)代文學(xué)作...

2021年4月上海自考第一周考試已經(jīng)結(jié)束,有不少考生也透露了真題題目,要知道上海地區(qū)還有第二周的考試,希望考生們都調(diào)整好狀態(tài)迎接下一場考試,上海自考網(wǎng)小編再這里整理2021年4月上海自考中國現(xiàn)代文學(xué)作品選真題及答案(部分),為其他考生參加考試做足準備。

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2021年4月上海自考中國現(xiàn)代文學(xué)作品選真題及答案


簡析題

36、簡析老舍小說《駱駝祥子》中祥子的形象及其意義。

【參考答案】

(1)生存悲劇:體面、堅忍的祥子最終無法通過自己勞動獲得獨立生活。

①從農(nóng)村到城里用三年積蓄買了第--輛車,不幸在軍閥混戰(zhàn)中被士兵搶去;

②第二次買車的錢被暗探敲詐;

③第三次用虎姐的錢買了車,但虎妞難產(chǎn)又賣掉。

(2)愛情悲劇:祥子愛的是小福子,被虎妞逼迫才無奈接受與她的婚姻,虎妞難產(chǎn)而死,小福子自殺,使祥子對愛情徹底絕望。

(3)人格悲劇:本是誠實、善良、好強、有著美好的人生理想,但在生存悲劇和愛情悲劇的雙重打擊下,墮落成了自私、懶惰、告密的行尸走肉。

(4)通過祥子悲劇命運的描寫,深刻揭示了導(dǎo)致祥子悲劇命運的社會根源和個人因素。

37、簡析徐志摩詩歌《毒藥.白旗.嬰兒》中嬰兒的象征意義。

【參考答案】

(1)“毒藥”象征著對現(xiàn)實的詛咒;“白旗”象征著對人性的懺悔;“嬰兒”象征著對理想的呼喚。

(2)以激烈到近乎狂暴的方式,傳達對時代陰霾的抗爭和社會理想的追求。

(3)這三首散文詩完整地體現(xiàn)了徐志摩對當時時代狀況的概括和對之后中國歷史進程的象征性寓言。

38、簡析胡適散文《追悼徐志摩》的主題意蘊。

【參考答案】

(1)文章通過引用他人的評價、徐志摩本人的詩句、詩人和他人往來的書信來印證詩人追求“美與愛與自由”的“單純信仰”的人生觀;

(2)并為他所遭受的不公正責(zé)難進行辯解;

(3)抒寫志摩不幸遇難給人們帶來的悲痛和人們對他的懷念與贊美之情。

39.簡析郭沫若話劇《屈原》中抒情獨白《雷電頌》的藝術(shù)特色。

【參考答案】

(1)全劇奔涌著人物激越的感情波瀾,具有強烈的抒情性,又穿插了相當數(shù)量的抒情詩和民歌,以詩化的語言來表現(xiàn)人物性格。

(2)是全劇的高潮,氣勢雄渾,格調(diào)崇高,是屈原不斷醞釀的悲憤情緒的爆發(fā),突出了劇作的崇高美和悲壯美。

論述題

40、分析孫犁小說《荷花淀》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

【參考答案】

(1)思想內(nèi)容:

①小說反映了抗戰(zhàn)時期冀中人民的斗爭生活:

②描寫白洋淀婦女由送夫參軍到自覺地組織起--支戰(zhàn)斗隊伍的成長經(jīng)歷;

③歌頌了中國農(nóng)村勞動婦女的美好心靈,突出表現(xiàn)了在戰(zhàn)爭的艱苦年代里勞動人民樂觀向上、積極進取的精神風(fēng)貌。

(2)藝術(shù)特色

①構(gòu)思精巧。沒有正面渲染戰(zhàn)爭的嚴酷,而是以輕松明快的筆調(diào),以水生嫂們的成長為線索,貫穿的是日常生活片段,似斷實連;

②美麗的自然風(fēng)光和美好的人物心靈融為一-體,具有詩情畫意般的意境;

③語言生動淺顯,明快干凈,且耐人尋味。

閱讀分析題

41、閱讀梁秋實散文《臉譜》結(jié)合作品實際,寫一篇不少于600字的評論文章。

要求:

(1)簡要闡述作品的主題思想

(2)簡要分析作品的藝術(shù)特色

(3)觀點鮮明、分析細致、條理清楚、語言通順、書寫整潔。

【參考答案】

(1)思想主題:作品具有深刻的哲理性和社會批判意義。

①點明了人的面貌具有類型化的特點,并分出令人愉快和令人不愉快的兩種臉。從得出了無論老少妍媸,只要是愉快的臉,便能帶來幸福的結(jié)論。

②通過對“簾子臉”的描述,揭示了人類社會中普遍的“變臉”現(xiàn)象,毫不留情地諷刺那些利用“變臉”傲下媚上的人,批判了現(xiàn)實中欺上媚下的不良社會風(fēng)氣。③作者強調(diào)了臉對他人的影響。貧病愁苦的臉因為消極,令人心里堵得慌,令人不愉快,但最令人不快的是那些乖戾而看不起人的臉。光是面對那些人,就會產(chǎn)生惶惑的情緒。這部分的描寫體現(xiàn)出作者對貧病愁苦者的同情,以及對物質(zhì)豐足而冷漠乖戾者的嫌惡。

(2)藝術(shù)特色:

①語言上,通俗易懂,幽默詼諧。(可以舉第5段當中有關(guān)“柿子臉”“驢臉”的例子,并進行分析)

②運用了對比的手法,將令人愉快的臉和令人不愉快的臉進行對比,使二者的特征更加突出,凸顯了二者對他人截然不同的影響,得出愉快的臉才能帶給他人幸福的結(jié)論,表現(xiàn)出作者對人們在交往時保持和善的態(tài)度的肯定和呼吁。

③運用了象征的手法,以臉譜象征不同臉的類型,使得整篇文章說理更加簡易通俗生動。

④運用了夸張的手法,在描寫“簾子臉”的時候,通過對“變臉”時,臉部特征的夸張,制造了突出的喜劇效果,使得諷刺更加犀利。


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