金筆作文學(xué)校優(yōu)秀教師風(fēng)采

　教師是一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的根基。老師的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)鼓勵(lì)也許能影響孩子的一生。十堰金筆作文培訓(xùn)學(xué)校自創(chuàng)辦以來一直非常注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)。在金筆作文培訓(xùn)學(xué)校，所有老師均為專職專業(yè)教師。讓我們來一睹她們的風(fēng)采。

　　王小樹，金筆作文優(yōu)秀教師。工作熱情，專業(yè)知識扎實(shí)，具有一定的自我發(fā)展意識和自我調(diào)控能力。以微笑面對每一位學(xué)生，用愛澆灌每一顆幼苗，讓學(xué)生在快樂中成長，在耕耘中收獲。在教育教學(xué)工作中，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在勤勤懇懇、默默無聞地工作中，得到學(xué)生、家長的一致認(rèn)可。

　　李敏，金筆作文初中主講老師。在課堂上，主張情境教學(xué)和多樣化教學(xué)，課堂氛圍輕松活潑，幽默風(fēng)趣，善于激發(fā)情趣、引導(dǎo)樂學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，悉心呵護(hù)學(xué)生的自信心，珍視學(xué)生的獨(dú)特感受，讓學(xué)生在民主、和諧、愉悅的氛圍下享受習(xí)作的過程。在教學(xué)中，始終堅(jiān)持作文是學(xué)生的精神家園，是他們學(xué)做真人的一種歷練，作文的過程就是培養(yǎng)高尚情操的過程。“授之以魚，不如授之以漁”一直是她的教學(xué)座右銘。她用自己的細(xì)心、熱心和耐心感染著每一位學(xué)生，教會(huì)學(xué)生用手中的妙筆采擷生活的靈感火花。
一個(gè)教育工作者的自我承諾
? ?為了更好地履行教育工作者的神圣職責(zé)，維護(hù)客戶利益，同時(shí)也為了彌補(bǔ)之前所犯下的有意或無意的錯(cuò)誤，今后自我警醒和鞭策，快樂魔方作文總部特此做出一個(gè)公眾承諾：即日起快樂魔方作文接受客戶無理由退費(fèi)，之前有分校即使已經(jīng)不合作介還有剩余教材，也給予退費(fèi)。具體條款和說明 請咨詢區(qū)域經(jīng)理或招商經(jīng)理，請各位監(jiān)督。謝謝！

承諾人：快樂魔方作文董事長張曉榮

2015年5月19
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