家長(zhǎng)正面教育培訓(xùn)班

? ?本課程為北京星悅國(guó)際在現(xiàn)有的少兒及成人培訓(xùn)課程基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)的全新課程，有別于直接引進(jìn)國(guó)外的類(lèi)似課程。結(jié)合中國(guó)孩子及家長(zhǎng)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，聽(tīng)的懂，學(xué)的會(huì)，用的到，短期學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期受益。

一、做為家長(zhǎng)須必備的禮儀：

家長(zhǎng)是孩子最直接的老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，一言一行，對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)。孩子們首先是從父母哪里，知道了什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。

1、? 在孩子面前，家長(zhǎng)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)：

A、家長(zhǎng)的形象

B、 家長(zhǎng)的談吐

C、家長(zhǎng)的舉止

D、家長(zhǎng)的行為

二、與孩子的有效溝通

為什么別的孩子是那么聽(tīng)話(huà)，那么有禮貌，學(xué)習(xí)那么好，為什么我的孩子總是有這樣那樣的問(wèn)題或缺點(diǎn)？

孩子現(xiàn)階段或成年后的良好或不良表現(xiàn)，與自我評(píng)價(jià)的形成有很大的關(guān)系。

A、什么是自我評(píng)價(jià)？正確自我評(píng)價(jià)的意義

不良自我評(píng)價(jià)的外在表現(xiàn)，建立健康自我評(píng)價(jià)的步驟。

B、 孩子做了錯(cuò)事如何批評(píng)？

D、孩子做了好事如何表?yè)P(yáng)？

E、如何給孩子獎(jiǎng)勵(lì)或買(mǎi)禮物？

F、怎樣在外人面前評(píng)價(jià)自己的孩子？

G、怎樣在自己孩子面前評(píng)價(jià)其它孩子？

H、如何與孩子探討不良現(xiàn)象？

I、怎樣與孩子分享快樂(lè)？

J、怎么去鼓勵(lì)與安慰孩子？

K、孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦？

L、孩子可以打罵嗎？

三、如何讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

孩子的不良行為，是天生的嗎？可以改變嗎？容易改變嗎？

“播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲個(gè)性，播種個(gè)性，收獲命運(yùn)”

A、孩子的好習(xí)慣與壞習(xí)慣，都與你相關(guān)。

B、 給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班，有用嗎？對(duì)孩子的成長(zhǎng)，幫助大嗎？

C、忘子成龍與孩子個(gè)人興趣的關(guān)系，人生的多種方式。

D、家長(zhǎng)認(rèn)為有用的，而孩子卻不喜歡的，如何處理？

D、家長(zhǎng)如何督促與教導(dǎo)孩子？家長(zhǎng)真的沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？

E、為什么孩子不懂得感恩與關(guān)注他人？如何培養(yǎng)，使孩子的感恩之心長(zhǎng)存？

F、孩子獨(dú)立做事能力的培養(yǎng)：父母之愛(ài)子女，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

G、所有的事情家長(zhǎng)都可以代勞嗎？這是真正的關(guān)心與愛(ài)嗎？

H、哪些事情是孩子力所能及，自己可以做的？

從一般到杰出，改變就在此刻。

培訓(xùn)課時(shí)：10課時(shí)（每課時(shí)50分鐘）為期2天，每天5課時(shí)。

每周六或周日循環(huán)開(kāi)班。家長(zhǎng)可利用2個(gè)全天，或4個(gè)半天學(xué)完。

培訓(xùn)費(fèi)用：1980元/人，贈(zèng)送教材1本。

培訓(xùn)特色：理念講解+案例分享+學(xué)員互動(dòng)+情景模擬

培訓(xùn)師資：北京星悅國(guó)際講師團(tuán)。