少兒才藝播音小主持人培訓學校開班啦

?少兒為什么要學主持？3-15是少兒語言表達習慣、閱讀習慣、寫作能力以及交往能力開始形成的關(guān)鍵期，孩子逐步參與各種形式的當眾講話（課堂發(fā)言、學習討論、競聘講話、演講辯論、活動主持等），根據(jù)孩子的特點分層次進行口才訓練很有必要。

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適用對象：所有期望提升綜合素質(zhì)的3-15歲少兒讓孩子贏在起跑線上，就從“說話”開始！

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教學特點：在語言表演教程中重視快樂體驗與成功感受，把枯燥、緊張的訓練轉(zhuǎn)化為孩子們熱衷參與的娛樂性表演活動，充分激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力、組織力、表現(xiàn)欲、成功欲與自律欲，并突出相互之間的配合、友好、童趣、認知、模仿、互相，盡情展現(xiàn)喜悅、可愛、活潑、輕松、快樂的氛圍。堅決杜絕成人化、功利化、形式化。

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教學宗旨：學朗誦、做主持、練口才、增自信、懂禮儀、長才華。

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教學目標：?1、發(fā)音標準、吐字清晰、加強普通話讀說能力，從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發(fā)音美感。獲得朗誦能力，舞臺主持，表演能力。?

2、聲音動聽，聲如其人，以一口標準磁性充滿吸引力的聲音打開人生成功的大門。?清晰準確的口語表達能力；更好的寫作書寫能力，提升孩子語言組織，邏輯能力。從語無倫次到說話語句完整。

3、?更加自信，從不敢說話到敢于表現(xiàn)，從膽怯害怕到充滿信心大膽展示自我（臺風）。?開口說話，展示自我，做到輕松與他人溝通交流。從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。?????

?4、學習基本禮儀，提高內(nèi)在修養(yǎng)；懂得禮儀，接待他人有禮有節(jié)，會運用禮貌用語。?提升自我的表演能力，拓展想象思維能力，打下堅實地播音主持朗誦專業(yè)、基礎。

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