2012年動(dòng)漫人才該何去何從？

最近在揚(yáng)州國(guó)展中心夏季人才招聘會(huì)上出現(xiàn)了這樣一個(gè)有趣的現(xiàn)象，生產(chǎn)睡袋、帳篷、箱包、服裝等戶外旅游用品的生產(chǎn)企業(yè)，竟然在招聘會(huì)上大范圍招聘動(dòng)漫類人才。這一現(xiàn)象，不禁引人發(fā)問(wèn)，究竟當(dāng)下的動(dòng)漫人才該何去何從？

　　

　　其實(shí)，在中國(guó)缺的并不是技術(shù)，相比國(guó)際動(dòng)畫(huà)大片如《玩具總動(dòng)員》http://www.whbz189.com、《飛屋環(huán)球記》、《功夫熊貓》等等叫好又叫座的動(dòng)畫(huà)片，中國(guó)確實(shí)沒(méi)有一部真正意義上能與之相媲美的作品。即使，不是專業(yè)技術(shù)人員，作為一名普通的電影觀眾，也能體會(huì)到什么叫精良的制作和優(yōu)秀的創(chuàng)意水平。在2012年，剛剛結(jié)束的高考，選擇志愿就成了考生們接下來(lái)最為重要的工作，據(jù)悉2012年高考報(bào)志愿，藝術(shù)類動(dòng)漫專業(yè)廣受青睞?？梢?jiàn)，民眾對(duì)動(dòng)漫專業(yè)的熱衷程度不可謂不高，但是從一組數(shù)據(jù)中，我們可以看出一些問(wèn)題。早在1999年，全國(guó)僅有2家開(kāi)設(shè)動(dòng)畫(huà)專業(yè)的院校，而到2008年，全國(guó)已經(jīng)有1230所本專科院校開(kāi)設(shè)了動(dòng)畫(huà)專業(yè)。到2012年，出現(xiàn)動(dòng)畫(huà)專業(yè)報(bào)名熱的現(xiàn)象也就不難理解。即使，是這樣的一組參考數(shù)據(jù)，我們也不難想象出每年動(dòng)畫(huà)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)量。但是，與之形成反差的是各地對(duì)動(dòng)漫人才告急的呼聲，北京、上海、廣州等多地都出現(xiàn)一才難求的情況，即使開(kāi)出高薪仍是解決不了。雖然國(guó)內(nèi)動(dòng)漫愛(ài)好者超過(guò)3000萬(wàn)人，但真正處于研發(fā)核心環(huán)節(jié)的人才，不足五萬(wàn)人，動(dòng)畫(huà)人才缺口高達(dá)100萬(wàn)以上。

　　

　　除了各地高校相關(guān)的動(dòng)畫(huà)專業(yè)外，很多民辦性質(zhì)的動(dòng)漫培訓(xùn)類學(xué)校就更是數(shù)http://www.zzbz189.com不勝數(shù)，而采用的培訓(xùn)類教材，也都如出一轍地宣稱是與國(guó)際接軌的高端課程教材。但是，作為企業(yè)仍然是選擇不到合適的動(dòng)漫人才，企業(yè)有口難言，受到就業(yè)制約的動(dòng)畫(huà)專業(yè)畢業(yè)生就更是想不明白，畢竟接受了幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，卻沒(méi)有用武之地。根據(jù)針對(duì)北京地區(qū)的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，大致行業(yè)上缺少的三類人才分別是：一是高端原創(chuàng)型人才；二是管理型人才；三是經(jīng)營(yíng)型人才。據(jù)國(guó)家動(dòng)漫園的動(dòng)漫企業(yè)華漫兄弟（天津）互動(dòng)娛樂(lè)有限公司的人力資源中心負(fù)責(zé)人說(shuō)：“作為動(dòng)漫企業(yè)，我們需要的人才方向大致是過(guò)硬的創(chuàng)作技術(shù)人員，公司對(duì)這類人才有著完備的職業(yè)規(guī)劃路線，這種走技術(shù)路線的人員，甚至可以在企業(yè)中達(dá)到和高層管理者的待遇和水平。除此之外，就是企業(yè)常備的人員需求，比如企劃策劃方向、傳媒方向、營(yíng)銷方向等幾大職業(yè)選擇?！庇纱丝梢?jiàn)，在動(dòng)漫企業(yè)里，有著一定動(dòng)漫知識(shí)的人才，如果還有其他的職業(yè)素質(zhì)及特長(zhǎng)，是很受企業(yè)青睞的。

　　

　　中國(guó)要想在動(dòng)漫領(lǐng)域，打造出大品牌，依靠的基礎(chǔ)說(shuō)白了就是人才。人才是企業(yè)的細(xì)胞，動(dòng)漫企業(yè)構(gòu)成了動(dòng)漫行業(yè)，而人才又是動(dòng)漫企業(yè)的發(fā)展和成長(zhǎng)最倚賴的基礎(chǔ)。當(dāng)下來(lái)看，一方面國(guó)內(nèi)的動(dòng)漫培訓(xùn)要跟上節(jié)奏，同時(shí)，在就業(yè)問(wèn)題上，學(xué)生和家長(zhǎng)也要有清醒的認(rèn)識(shí)，不能一味追求專業(yè)技能，更多的要善于發(fā)掘自身其他方面的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，比如在溝通能力上、寫作能力等等是否擅長(zhǎng)。動(dòng)漫專業(yè)從業(yè)人員對(duì)自己有正確的職業(yè)技能評(píng)估后，再有的放矢地補(bǔ)充其他方面的能力，只有這樣動(dòng)漫人才與動(dòng)漫企業(yè)之間這道難以逾越的鴻溝，才有可能最終隨著行業(yè)的成熟而慢慢消失。
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