求學問校網小編為大家整理了2021年湖北自考服裝美學考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！
考核內容與考核目標
第一章 服裝質料的美學價值
一、學習目的與要求
通過對于服裝質料的學習，使學生了解各種服裝質料的質地和特征，以及在設計中如何運用各種質料等。
二、考核知識點與考核目標
（一）服裝的質料（次重點）
識記：服裝質料的四部分及它們的質地和特征
理解：不同質料在服裝中的應用情況
應用： 在設計中如何合理運用各種質料
（二）服裝的質料的美學價值（重點）
第二章 服裝設計的美學原理
一、學習目的與要求
了解服裝設計的本質問題，識記服裝設計的宗旨，以及服裝設計的形態(tài)美的法則。
二、考核知識點與考核目標
（一）服裝設計宗旨（重點）
識記：什么是設計，服裝設計的宗旨
理解：服裝設計的審美特征體現在哪些方面
（二）服裝設計的形態(tài)美法則（重點）
識記：造型、色彩、肌理、紋飾、綜合形象
應用：如何通過設計實現服裝的形態(tài)美
（三）服裝設計基礎、服裝設計及制作過程（次重點）
識記：服裝設計的適用價值如何體現、服裝設計的一般過程
理解：服裝設計者應該具有的素質
第三章 服裝穿著的美學原理
一、學習目的與要求
識記有助于塑造完美形象的手段以及服裝藝術組合，理解穿著對服裝的選擇和配套藝術，掌握進行塑造自我形象的方法。
二、考核知識點與考核目標
（一）服裝的最佳選擇（重點）
識記：有助于塑造完美形象的手段
理解：影響服裝選擇的因素
（二）服裝的組合藝術（重點）
識記：服裝組合的原則藝術
（三）自我形象的塑造（次重點）
識記：自我形象塑造的特點
理解：自我形象的種類有哪些，如何借助服裝去體現
（四）服裝與普通著裝者（一般）
識記：普通著裝者的服裝受哪些因素影響
理解：如何解決
（五）服裝與特殊著裝者（一般）
識記：特殊著裝者的服裝受哪些因素影響，如何解決
第四章 服裝創(chuàng)作的美學風格
一、學習目的與要求
了解并深刻領會服裝創(chuàng)造風格的美學研究，側重對服裝創(chuàng)作和審美情感的進一步探究。包括探究服飾形象的生活來源、藝術依據、美學效果等，引導服裝設計創(chuàng)造性思維。
（一）服飾形象的生活來源、藝術依據、藝術效果（重點）
識記：服飾形象的生活來源有哪些，具有何種特點
了解各種藝術風格的特點
了解服飾形象的藝術效果從哪些方面體現
理解：各種藝術形式對服裝的影響及其特點
應用：如何在生活中尋找設計靈感，引導服裝設計的創(chuàng)造性思維
第五章 服裝藝術的美學意境
一、學習目的與要求
了解并深刻領會各種服裝藝術的美學意境及其表現特質，培養(yǎng)學生的審美觀念與審美意識，將美學思想運用于服裝設計中。
（一）天國意境、鄉(xiāng)野意境、都會意境、殿堂意境（重點）
識記： 服裝藝術的美學意境
理解：服裝藝術的美學意境及其特點
應用：如何運用美學意境的方法
第六章 服裝研究的美學意義
一、學習目的與要求
讓學生了解人類服飾文化的特征及服裝文化圈的劃分，不同的服裝文化圈具有的服裝特征，掌握服裝美學教育方法，理解服裝美學的教育意義以及正確進行服裝審美批評的重要性。
（一）服裝作為審美對象：觀察方法和研究方法（重點）
識記：服裝美的含義
人類服飾文化的特征及服裝文化圈的劃分
不同的服裝文化圈具有的服裝特征
理解：服飾美學的哲學意義
（二）服裝文化與審美教育的必然結合與社會需求（重點）
識記： 服裝美學教育的方法
理解：服裝美學教育的意義
（三）服裝審美批評的現實性和重要性（重點）
有關說明和實施要求
（一）、教材
指定教材：《服裝美學》，華梅著，中國紡織出版社，2008
參考教材：《人類服飾文化學》，華梅著，天津人民出版社，1997
《審美社會學》，黃集偉著，人民出版社，1991
《中國服裝史》，（最新修訂本），華梅著，中國紡織出版社，2007
《西方服裝史》，華梅著，中國紡織出版社，2003
（二）、自學方法指導
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，對教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。
4、完成書后作業(yè)和適當的輔導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)與提高分析問題、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié)。在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內容。在練習過程中，對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。
（三）、對社會助學的要求
1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。
3、輔導時，應以考試大綱為依據，以指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。
5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。
6、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8、助學學時：本課程共6學分，建議總課時108學時，其中助學課時分配如下：
四）、關于命題考試的若干規(guī)定
1、本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。試題覆蓋到章，適當突出重點。
2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為25%、“理解”為25％、“應用”為50％。
3、試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。
5、考試題型為單選題、多選題、填空題、簡答題、論述題等題型。
6、考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。
（五）、試題舉例
一、單選題
1、下列服裝設計哪一點是運用點的形式美法則（ ）
A軍服肩章的穗 B圍巾 C衣裙的飄帶 D紐扣
二、多選題
1、服裝的審美意識存在于（ ），他們對于服裝美的審美需求與感受，不排除有直覺的，即藝術創(chuàng)作中所稱的本能沖動。
A創(chuàng)作 B制作人 C穿著 D觀賞者 E普通人
三、填空題
1、服裝文化圈的劃分是基于每個服裝文化圈中存在著相同的 、 、 和 。
2、審美個性源于個人做出的
四、簡答題
1、簡述服裝藝術的殿堂意境的構成主要源于哪些方面？
五、論述題
1、結合本學期所學課程，談談你對服裝美學的理解，并結合自身實際舉例說明。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考服裝美學考試大綱以及部分樣題，大家要根據考試大綱好好復習，祝大家有個好成績。
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