求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考人生哲學(xué)考試大綱及部分考試樣題，大家一起來看看吧！
第一章 緒 論
一 學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章學(xué)習(xí)，理解和掌握解全書的體系結(jié)構(gòu)，以及學(xué)習(xí)人生哲學(xué)的終極目的，即認(rèn)識自我、實現(xiàn)自我、超越自我。
二 課程內(nèi)容
第一節(jié) 哲學(xué)與人生
第二節(jié) 哲學(xué)及人生哲學(xué)
第三節(jié) 哲學(xué)家之“見”與“蔽”
第四節(jié) 人生哲學(xué)之派別
三 考核知識點
?。ㄒ唬┳晕遗c自我意識的關(guān)系。
?。ǘ┤松倪壿嬤^程。
?。ㄈ┳晕抑腔鄣谋憩F(xiàn)。
第二章 浪漫派——道家
一 學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章學(xué)習(xí)，理解和掌握道家的理性內(nèi)涵及其與自我人生的關(guān)系，了解中國傳統(tǒng)道家人生哲學(xué)在對待自我原欲上的德性主義傳統(tǒng)的現(xiàn)代啟迪意義，從而能夠正確理解和對待自我的生命原欲。
二 課程內(nèi)容
第一節(jié)所謂道德之意義
第二節(jié) 何為幸福
第三節(jié) 人為之害
第四節(jié) 社會哲學(xué)與政治哲學(xué)
第五節(jié) 個人之修養(yǎng)
第六節(jié) 純粹經(jīng)驗之世界
第七節(jié) 萬物一體
第八節(jié) 余論
三 考核知識點
?。ㄒ唬┑赖碌膬?nèi)涵與構(gòu)成。
?。ǘΥ欧恼_態(tài)度。
（三）對待生命原欲的德性規(guī)范。
第三章 理想派——柏拉圖
一 學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí)，了解柏拉圖與其時代之問題，了解理智的世界與感覺的世界，從而正確認(rèn)識人性。
二 課程內(nèi)容
第一節(jié) 柏拉圖與其時代之問題
第二節(jié) 柏拉圖對于此問題之解決
第三節(jié) 宿慧說與概念說
第四節(jié) 理智的世界與感覺的世界
第五節(jié) 靈魂與肉體
第六節(jié) 愛與哲學(xué)
第七節(jié) 靈魂之轉(zhuǎn)變
第八節(jié) 概念說之困難
第九節(jié) 余論
三 考核知識點
?。ㄒ唬┧藁壅f與概念說的關(guān)系。
?。ǘ╈`魂與肉體的關(guān)系。
?。ㄈ┌乩瓐D的人生觀。
第四章 虛無派——叔本華
一 學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí)，了解自由與必然、自由與責(zé)任、自由與義務(wù)的關(guān)系，以及自由實現(xiàn)的心靈歷程，從而更好地認(rèn)識自由，實現(xiàn)人生的自由。
二 課程內(nèi)容
第一節(jié) 叔本華哲學(xué)之來源
第二節(jié) 何為柏拉圖的概念
第三節(jié) 概念與個體之關(guān)系
第四節(jié) 超越的知識
第五節(jié) 愛之事業(yè)
第六節(jié) 永久的公道
第七節(jié) “無”
第八節(jié) 余論
三 考核知識點
（一）自由與必然的關(guān)系。
?。ǘ┳杂膳c責(zé)任、義務(wù)的關(guān)系。
?。ㄈ┳杂蓪崿F(xiàn)的心靈歷程。
2.簡單應(yīng)用：（1）如何從消極自由走向積極自由；（2）如何在沖突中進(jìn)行自由選擇。
第五章 快樂派——楊朱
一 學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí)，了解快樂派——楊朱對自我生命的探索，了解其人生觀、價值觀。
二 課程內(nèi)容
第一節(jié) 楊朱與道家之關(guān)系
第二節(jié) 楊朱之人生觀
第三節(jié) 楊朱之人生術(shù)
第四節(jié) 不顧社會制裁
第五節(jié) 不顧任何結(jié)果
第六節(jié) 救世之法
第七節(jié) 余論
三 考核知識點
?。ㄒ唬钪熘松^。
?。ǘ钪炫c道家之關(guān)系。
（三）何為救世之法。
第六章 功利派——墨家
一 學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí)，了解快樂派——楊朱對自我生命的探索，了解其人生觀、價值觀。掌握其兼愛思想
二 課程內(nèi)容
第一節(jié) 普通原理
第二節(jié) 客觀的標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 實用主義的方法
第四節(jié) 何為人民之大利
第五節(jié) 兼愛
第六節(jié) 宗教的制裁
第七節(jié) 政治的制裁
第八節(jié) 余論
三 考核知識點
?。ㄒ唬嵱弥髁x的方法。
（二）何為兼愛。
（三）何為人民之大利。
第七章 進(jìn)步派——笛卡兒、培根、費希特
一 學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí)，了解進(jìn)步派——笛卡兒、培根、費希特對人生追求的主要表現(xiàn)和方式，了解他們的基本思想，探索其人生哲學(xué)。
二 課程內(nèi)容
第一節(jié) 進(jìn)步主義之要素
第二節(jié) 進(jìn)步主義與耶教之關(guān)系
第三節(jié) 笛卡兒注重知識之動機(jī)
第四節(jié) 笛卡兒求知識之方法
第五節(jié) 笛卡兒對于將來之希望
第六節(jié) 培根注重權(quán)力之動機(jī)
第七節(jié) 培根求知識之方法
第八節(jié) 培根對于將來之希望
第九節(jié) 費希特所主張之道德進(jìn)步
第十節(jié) 費希特對于自我之肯定
第十一節(jié) 費希特之求助于信仰
第十二節(jié) 余論
三 考核知識點
?。ㄒ唬┑芽▋鹤⒅刂R之動機(jī)。
?。ǘ┡喔⒅貦?quán)力之動機(jī)。
（三）費希特所主張之道德進(jìn)步。
第八章 儒 家
一 學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章學(xué)習(xí)，了解儒家的人生哲學(xué)，其禮樂思想的起源及作用，國家與宇宙的關(guān)系，何為幸福，探索儒家所倡導(dǎo)的人生哲學(xué)。
二 課程內(nèi)容
第一節(jié) 道之觀念
第二節(jié) 實用藝術(shù)之起源
第三節(jié) 禮樂
第四節(jié) 國家之起源
第五節(jié) 宇宙之演化
第六節(jié) 活動之好
第七節(jié) 忠恕與正名
第八節(jié) 合理的幸福
第九節(jié) 合外內(nèi)之道
第十節(jié) 余論
三 考核知識點
（一）何為道。
?。ǘ┖螢槎Y樂。
?。ㄈ┖螢樾腋?。
第九章 亞力士多德
一 學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章學(xué)習(xí)，探索亞里士多德與柏拉圖的不同之處，理解亞里士多德的人生哲學(xué)觀，其對愛、對快樂、幸福的思考與探索。
二 課程內(nèi)容
第一節(jié) 亞力士多德與柏拉圖之異點
第二節(jié) 概念在亞力士多德哲學(xué)中之地位
第三節(jié) 愛與終因
第四節(jié) 所謂上帝
第五節(jié) 靈魂與肉體
第六節(jié) 不好之起源
第七節(jié) 藝術(shù)之目的
第八節(jié) 國家之起源
第九節(jié) 道德與中
第十節(jié) 快樂與活動
第十一節(jié) 思考的生活
第十二節(jié) 余論。
三 考核知識點
（一）亞力士多德與柏拉圖之異點。
?。ǘ┤绾嗡伎嫉纳?。
?。ㄈ╈`魂與肉體的關(guān)系。
第十章 新儒家
一 學(xué)習(xí)目的和要求
通過學(xué)習(xí)本章，了解生的智慧在于追求成功并超越成功，了解愛與惡的辯證關(guān)系，從而能夠正確地面對愛與惡，走向生命的不朽之境。
二 課程內(nèi)容
第一節(jié) 萬物一體
第二節(jié) 致良知
第三節(jié) 對于“二氏”之批評
第四節(jié) 愛之中道
第五節(jié) 惡之起源
第六節(jié) 動靜合一
第七節(jié) 余論。
三 考核知識點
（一）愛的智慧。
（二）面對惡的智慧。
?。ㄈ┖螢槿f物一體。
第十一章 黑格爾
一 學(xué)習(xí)目的和要求
通過學(xué)習(xí)本章，了解黑格爾的人生哲學(xué)智慧，以及黑格爾對于康德及費希特之批評，“在自”、“為自”與“為他”三者的概念。
二 課程內(nèi)容
第一節(jié) 黑格爾對于康德及費希特之批評
第二節(jié) “在自”、“為自”與“為他”
第三節(jié) 對于“創(chuàng)世”之解釋
第四節(jié) 對于“墮落”之解釋
第五節(jié) 偽與惡
第六節(jié) 文化之目的
第七節(jié) 絕對的知識
第八節(jié) 余論
三 考核知識點
?。ㄒ唬┖螢椤皠?chuàng)世”。
?。ǘ┖螢椤皦櫬洹薄?/p>
?。ㄈ┖诟駹柕娜松軐W(xué)觀。
第十二章 一個新人生論
一 學(xué)習(xí)目的和要求
通過學(xué)習(xí)本章，了解實用主義的觀點與新實在論的觀點，了解天道與人道，探索宇宙之道，給予人生啟迪。
二 課程內(nèi)容
第一節(jié) 實用主義的觀點與新實在論的觀點
第二節(jié) 宇宙及人在其中之地位
第三節(jié) 人生之真相及人生之目的
第四節(jié) 欲與好
第五節(jié) 天道與人道
第六節(jié) 中和及通
第七節(jié) 人性與道德制度及風(fēng)俗習(xí)慣
第一節(jié) 文學(xué)美術(shù)
第二節(jié) 宗教及宗教經(jīng)驗
第三節(jié) 意志自由問題
第四節(jié) 幸偶
第五節(jié) 人生術(shù)
第六節(jié) 死及不死
三 考核知識點
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（二）天道與人道的辯證關(guān)系
?。ㄈ┖螢橐庵咀杂?/p>
有關(guān)說明與實施要求
為了使本大綱的規(guī)定在個人自學(xué)、社會助學(xué)和考試命題中得到貫徹落實，現(xiàn)對有關(guān)問題作如下說明，并提出具體實施要求。
一 自學(xué)考試大綱的目的和作用
課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計劃要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點而制定的。目的在于對個人自學(xué)、社會助學(xué)和課程的考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。自學(xué)考試大綱是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù)，也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。
二 自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系
自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識的基本內(nèi)容與范圍，教材內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識和內(nèi)容的擴(kuò)展和發(fā)揮。
大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容應(yīng)基本一致。大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識點，教材里面一般也應(yīng)有；教材里面有的內(nèi)容，大綱里不一定體現(xiàn)。若教材中的內(nèi)容與大綱要求不一致，以大綱為準(zhǔn)。
三 關(guān)于自學(xué)教材與主要參考書
1．指定教材：《人生哲學(xué)》，馮友蘭著，中國國際廣播出版社，2016年版。
2．參考讀物：《人生哲學(xué)導(dǎo)論》，宋希仁著，太原：山西教育出版社，2004年版。
四 關(guān)于自學(xué)要求與自學(xué)方法的指導(dǎo)
本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對基本內(nèi)容掌握的程度?；疽笾械闹R點構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識點是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。原著閱讀法是學(xué)習(xí)本門課程的重要方法，考生應(yīng)根據(jù)實際可能，適當(dāng)閱讀原文。?本課程學(xué)分?jǐn)?shù)為7分。
五 關(guān)于考核內(nèi)容和目標(biāo)的說明
本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識點內(nèi)容都是考核內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識點組成，在自學(xué)考試中成為考核知識點。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身內(nèi)容的特點不同，自學(xué)考試將對各知識點分別按照四個認(rèn)知層次確定其考核要求。這四個層次分別是：
識記：要求考生知道本課程中的名詞、概念、觀點、知識的含義，并能夠正確認(rèn)識或識別。
領(lǐng)會：要求在識記的基礎(chǔ)上，能把握本課程中的基本概念、基本觀點、主要政治活動，掌握有關(guān)概念、主張的區(qū)別與聯(lián)系。
簡單應(yīng)用：要求在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，運用本課程中的基本概念、基本觀點、基本方法中的少量知識點，分析和解決一般理論或?qū)嶋H問題。
綜合應(yīng)用：要求考生在簡單應(yīng)用的基礎(chǔ)上，運用本課程規(guī)定的多個知識點，綜合分析和解決稍微復(fù)雜的理論和實際問題。
六 對社會助學(xué)的要求
1.社會助學(xué)者應(yīng)明確本課程的性質(zhì)與設(shè)置要求，根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)，把握指定教材的基本內(nèi)容，對自學(xué)者進(jìn)行切實有效的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，防止自學(xué)中的各種偏向，體現(xiàn)社會助學(xué)的正確導(dǎo)向。
2.要正確處理基本概念、基本知識、基本原理和應(yīng)用能力的關(guān)系。要適當(dāng)聯(lián)系實際，努力引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者將基礎(chǔ)理論知識轉(zhuǎn)化為認(rèn)識、分析和解決實際問題的能力，提高應(yīng)試者的馬克思主義認(rèn)識水平。
3.要正確處理重點和一般的關(guān)系。課程內(nèi)容有重點和一般之分，而考試內(nèi)容則是全面的，分布到各章。社會助學(xué)者應(yīng)指導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者對教材進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)，在全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，突出重點，把重點輔導(dǎo)與兼顧一般相結(jié)合。切忌孤立地抓重點，把自學(xué)者引向猜題押題。
4．助學(xué)學(xué)時：本課程共7學(xué)分，建議總課時126學(xué)時。
七 關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
1.本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)，來確定考試范圍和考核要求，不要任意擴(kuò)大或縮小考試范圍，提高或降低考核要求?？荚嚸}要覆蓋各章，并適當(dāng)突出重點章節(jié)，體現(xiàn)本課程的基本內(nèi)容。
2.本課程的考試命題對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例，一般為識記占30%，領(lǐng)會占40%，應(yīng)用占30%。
3.試題要合理安排難度結(jié)構(gòu)。試題難易度分為易、較易、較難、難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為2：3：3：2。
?本課程的考試采取閉卷考試方式進(jìn)行。
4本課程考試試卷采用的題型，一般有：單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題。
5本課程考試時間為150分鐘，試題量應(yīng)以中等水平的自學(xué)應(yīng)試者在規(guī)定時間內(nèi)答完全部試題并略有復(fù)查時間為度。
附錄：題型舉例
一、單選題 (在被選答案中只有一個是正確的,將其選出并把它的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi))
1.最有意義和價值的獻(xiàn)身是 ( )
A為自己 B 為家庭 C 為愛情 D為社會
2.以下選項中不是成熟自我的心靈依據(jù)的是（）
A知 B情 C 意 D行
二、多選題 (在被選答案中至少有一個是正確的,將其選出并把它們的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi))
1.人生的邏輯歷程包括( )
A認(rèn)識自我 B實現(xiàn)自我 C超越自我 D評價自我 E成就自我
2.以下哪些不屬于自我智慧的表現(xiàn)( )
A自卑 B自尊 C自強(qiáng) D自省 E自信
三、名詞解釋題
1. 慎獨
2. 自我
四、辨析題
1. 人性是自私的
2. 善良是軟弱的表現(xiàn)
五、簡答題
1. 簡述自然山水帶給人的審美追求。
2. 簡述意志自由與客觀必然性的關(guān)系。
六、論述題
1. 結(jié)合自身實際，談?wù)勅绾螒?zhàn)勝無聊感，在孤獨中走向成熟。
2. 如何看待：“在人生的追求中，人類永遠(yuǎn)面臨兩個悲劇：不成功和成功”。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考人生哲學(xué)考試大綱，大家好好學(xué)習(xí)祝大家有個好成績。
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