隨著信息化社會(huì)、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革，最重要的便是出現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育，那么遠(yuǎn)程教育報(bào)名什么時(shí)候？
遠(yuǎn)程教育報(bào)名一般有春季和秋季兩次入學(xué)機(jī)會(huì)，春季入學(xué)時(shí)間為3月份，報(bào)名時(shí)間為12月到次年3月，秋季入學(xué)時(shí)間為9月份，報(bào)名時(shí)間為5月到9月份，基本情況下，每個(gè)招生季度都會(huì)有幾個(gè)月的時(shí)間共考生進(jìn)行報(bào)名，高校也會(huì)根據(jù)招生計(jì)劃，報(bào)名人數(shù)來(lái)合理安排入學(xué)考試次數(shù)和入學(xué)考試時(shí)間。
對(duì)考生來(lái)說(shuō)，報(bào)名時(shí)間也是比較充裕的，選擇性也較多。不過(guò)，各個(gè)院校的招生也有人數(shù)限制，建議還是盡早報(bào)名，以免最后沒(méi)有名額而錯(cuò)失一次入學(xué)機(jī)會(huì)。
在報(bào)名了網(wǎng)絡(luò)教育之后，需要參加學(xué)校舉辦的入學(xué)考試，入學(xué)考試主要是為了了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，以保證入學(xué)后能適應(yīng)所學(xué)專業(yè)的要求，學(xué)校會(huì)根據(jù)成績(jī)擇優(yōu)錄取，學(xué)生通過(guò)入學(xué)考試之后，才會(huì)進(jìn)行學(xué)籍注冊(cè)等相關(guān)事項(xiàng)，不過(guò)大家不用太過(guò)擔(dān)心入學(xué)考試，一般來(lái)說(shuō)，入學(xué)考試是容易通過(guò)的，如果符合入學(xué)考試免考條件也是可以直接免考的，大家可以放心報(bào)考網(wǎng)絡(luò)教育。
遠(yuǎn)程教育的優(yōu)點(diǎn)
1、資源利用最大化
各種教育資源庫(kù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開(kāi)放式教育。學(xué)校可以充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源優(yōu)勢(shì)，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。
2、學(xué)習(xí)行為自主化
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其顯著特征是：任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開(kāi)始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個(gè)任何”，在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。學(xué)習(xí)形式交互化教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。并且通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問(wèn)類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問(wèn)題，更加有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。
3、教學(xué)形式修改化
在線教育中，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對(duì)每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個(gè)性資料、學(xué)習(xí)過(guò)程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個(gè)人資料，針對(duì)不同學(xué)員提出個(gè)性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個(gè)性化教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)途徑。
4、教學(xué)管理自動(dòng)化
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺(tái)具有自動(dòng)管理和遠(yuǎn)程互動(dòng)處理功能，被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報(bào)名、交費(fèi)、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互的方式完成。
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