???? 每個(gè)人從出生以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，上學(xué)是，工作也是。通過(guò)這次人行者團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用感悟至深。
??? 大雁有一種合作的本能，它們飛行時(shí)都呈v型和人字型。這些雁飛行時(shí)定期變換領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)闉槭椎难阍谇懊骈_(kāi)路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，雁以這種形式飛行，要比單獨(dú)飛行多出12%的距離。
??? 合作可以產(chǎn)生一加一大于二的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中，因協(xié)作獲獎(jiǎng)的占三分之二以上。在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的前25年，合作獎(jiǎng)?wù)?1%，而現(xiàn)在則躍居80%。
? 一個(gè)由相互聯(lián)系、相互制約的若干部分組成的整體，經(jīng)過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)后，整體功能能夠大于部分之和，產(chǎn)生1+1>2的效果。
???? 一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有明確的目標(biāo)。只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生共同的行動(dòng)方向和行動(dòng)力，這一點(diǎn)無(wú)論是個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作中必須要確立的 在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在工作中，我們?cè)谔岢珎€(gè)性張揚(yáng)的同時(shí)更多強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是團(tuán)結(jié)與合作，不管是部門(mén)內(nèi)部，還是部門(mén)之間，只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，每一個(gè)人把自己的全部身心交給自己的團(tuán)隊(duì)，才會(huì)創(chuàng)造1+1>2的可能，我們的工作才會(huì)一步步躍上更新的臺(tái)階。
????? 分工合作正成為一種企業(yè)中工作方式的潮流被更多的管理者所提倡，如果我們能把容易的事情變得簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的事情也變得很容易，我們做事的效率就會(huì)倍增合作，就是簡(jiǎn)單化、專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的一個(gè)關(guān)鍵，世界正逐步向簡(jiǎn)單化、專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，于是合作的方式就理所當(dāng)然地成為了這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。
???? 沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)，，物欲橫流的時(shí)代光靠一個(gè)人很難取得大成功，分工合作正成為一種企業(yè)中工作方式的潮流被更多的管理者所提倡，然而這種工作方式正需要很好團(tuán)隊(duì)合作精神。
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課程簡(jiǎn)介：
? 本體驗(yàn)課程，將快速幫助您打造一個(gè)高效、團(tuán)結(jié)、互愛(ài)、充滿感恩文化的企業(yè)群體，讓每位成員在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處及創(chuàng)造更多的優(yōu)勢(shì)，使團(tuán)隊(duì)成員: ?
? 更積極主動(dòng)，更自覺(jué)——不找借口，找方法，更有責(zé)任感 執(zhí)行力更強(qiáng)
? 溝通更到位——心態(tài)調(diào)整后人為的障礙沒(méi)有了，學(xué)會(huì)100溝通
? 更能與企業(yè)保持一致——潛能激發(fā)、學(xué)會(huì)調(diào)整自己、顧全大局、與企業(yè)共贏
? 績(jī)效得以突破——更容易接受目標(biāo)設(shè)定、結(jié)果導(dǎo)向、優(yōu)勝劣汰的執(zhí)行文化
? 更愛(ài)惜企業(yè)團(tuán)隊(duì)——學(xué)會(huì)感恩惜福，真誠(chéng)溝通，活在當(dāng)下，愛(ài)心奉獻(xiàn)
? 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)立即提升責(zé)任心、執(zhí)行力、溝通力、影響力……
課程大綱：
? 模塊一 團(tuán)隊(duì)建立與職業(yè)心態(tài)
??? 動(dòng)物的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)—螞蟻、海豚和大雁
??? 團(tuán)隊(duì)形成的四個(gè)階段
??? 高效團(tuán)隊(duì)的七個(gè)體征
??? 塑造陽(yáng)光職業(yè)心態(tài)
??? 老板的心態(tài)
??? 感恩的心態(tài)
? 模塊二 團(tuán)隊(duì)角色與溝通技巧
??? 團(tuán)隊(duì)中的四種角色
??? 性格測(cè)試與分析—
??? 不同角色的特點(diǎn)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
??? 有效溝通的意義
??? 與上司溝通技巧
??? 與下屬溝通技巧
? 模塊三 授權(quán)藝術(shù)與高效執(zhí)行
??? 授權(quán)的三種形式—低度、高度和承包式
??? 建立監(jiān)督檢查機(jī)制
??? 授權(quán)案例分析
??? 企業(yè)執(zhí)行的文化—人性化與制度化
??? 管理執(zhí)行的工具—一對(duì)一責(zé)任管理
??? 高效工作的方法—四種高效的方法
? 模塊四 卓越領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)精神
??? 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì)
??? 團(tuán)隊(duì)組織的關(guān)鍵要素
??? 從上到下打造誠(chéng)信
??? 激勵(lì)下屬的四大工具
??? 團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)—個(gè)性揮灑
??? 團(tuán)隊(duì)精神的核心—協(xié)同合作
??? 團(tuán)隊(duì)精神的根本—個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益的統(tǒng)一
報(bào)名相關(guān)信息
????? 1、適合對(duì)象：企業(yè)全員 企業(yè)管理層 企業(yè)各部門(mén) 事業(yè)單位 企業(yè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)等。
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? ?武漢盛世領(lǐng)導(dǎo)力教育咨詢(xún)有限公司，成立于2008年 ?8年來(lái)，我們以保證向企業(yè)提供高質(zhì)量，具有實(shí)用性與可操作性的解決方案。已為眾多知名企業(yè)提供過(guò)服務(wù)，其有效的實(shí)戰(zhàn)模式和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)水平及優(yōu)質(zhì)服務(wù)得到了廣泛肯定，同時(shí)也培養(yǎng)了一批企業(yè)所需要的優(yōu)秀管理人才。
? ?我們 追求個(gè)人與公司共同成長(zhǎng)，為了使員工保持與企業(yè)同步成長(zhǎng)的快樂(lè),不斷地激發(fā)員工潛能。
? ?我們針對(duì)個(gè)人進(jìn)行“一對(duì)一”個(gè)性化服務(wù)方式，幫助個(gè)人成長(zhǎng)、成才、成 功，在生活中養(yǎng)成良好的綜合素質(zhì)，擁有一流的執(zhí)力領(lǐng)導(dǎo)力。能順利高薪就業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)。實(shí)現(xiàn)個(gè)人職場(chǎng)精英的順利過(guò)渡，成為企業(yè)優(yōu)秀的人才，同時(shí)為企業(yè)打 造各種商業(yè)特種人才。
? ?針對(duì)企業(yè)我們采用“全方位一站式”服務(wù)運(yùn)作模式以現(xiàn)代企業(yè)管理系列培訓(xùn)作為輔助課程，為企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境分析與研究、企業(yè)投資策略的設(shè)計(jì) 與實(shí)施、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、企業(yè)文化建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、培訓(xùn)體系的建立與執(zhí)行、人力資源規(guī)劃與外包服務(wù)等相關(guān)項(xiàng)目的咨詢(xún)管理服務(wù)；根據(jù)服務(wù)企業(yè)的需要，進(jìn)行分階段、參與性管理顧問(wèn)模式，跟進(jìn)式的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)包括：項(xiàng)目咨詢(xún)加跟蹤實(shí)施、常年管理顧問(wèn)，托管服務(wù)及參股管理等全方位的綜合管理咨詢(xún)服務(wù)及培訓(xùn)。
