惠州CAD計算機(jī)輔助設(shè)計 CAD制圖培訓(xùn)班

惠州CAD計算機(jī)輔助設(shè)計 CAD制圖培訓(xùn)班

　世界上有許多著名的科學(xué)家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上，都曾與困苦的境遇作過頑強(qiáng)的斗爭。牛頓少年時代的境遇也是十分令人同情的。

　　牛頓一六四二年出生在英國一個普通農(nóng)民的家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當(dāng)牛頓十四歲的時候，他的繼父不幸故去了，母親回到家鄉(xiāng)，牛頓被迫休學(xué)回家，幫助母親種田過日子。母親想培養(yǎng)他獨立謀生，要他經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的買賣。

　　一個勤奮好學(xué)的孩子多么不愿意離開心愛的學(xué)校??！他傷心地哭鬧了幾次，母親始終沒有回心轉(zhuǎn)意，最后只得違心地按母親的意愿去學(xué)習(xí)經(jīng)商。每天一早，他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經(jīng)商，把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦，自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。

　　時光漸漸流逝，牛頓越發(fā)對經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，牛頓索性不去鎮(zhèn)里營商了，僅囑老仆人獨去。怕家里人發(fā)覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個籬笆下讀書。每當(dāng)下午老仆人歸來時，再一同回家。

　　這樣，日復(fù)一日，籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責(zé)罵他不務(wù)正業(yè)；把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數(shù)學(xué)書，上面畫著種種記號，心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓，激動地說：“孩子，就按你的志向發(fā)展吧，你的正道應(yīng)該是讀書?！?/span>

　　回到家里后，舅舅竭力勸說牛頓的母親，讓牛頓棄商就學(xué)。在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了。

CAD即計算機(jī)輔助設(shè)計(CAD-Computer Aided Design) 利用計算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計人員進(jìn)行設(shè)計工作
。簡稱cad。
在工程和產(chǎn)品設(shè)計中，計算機(jī)可以幫助設(shè)計人員擔(dān)負(fù)計算、信息存儲和制圖等項工作。cad 應(yīng)用軟件提供幾何造型、特征計算、繪圖等功能 ， 以完成面向各專業(yè)領(lǐng)域的各種專門設(shè)計。構(gòu)造應(yīng)用軟件的四個要素是：算法
、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、用戶界面和數(shù)據(jù)管理。數(shù)據(jù)管理軟件用于存儲 、檢索和處理大量數(shù)據(jù)，包括文字和圖形信息。為此，需要建立工程數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。它同一般的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)相比有如下特點：數(shù)據(jù)類型更加多樣，設(shè)計過程中實體關(guān)系復(fù)雜，庫中數(shù)值和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)經(jīng)常發(fā)生變動，設(shè)計者的操作主要是一種實時性的交互處理。

施工圖CAD培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容：

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從入門知識到高級設(shè)計技巧運用，最完整的CAD命令教學(xué)，結(jié)合工程圖繪圖實例，使學(xué)員迅速掌握CAD軟件應(yīng)用及操作技巧，通過具有代表性的室內(nèi)設(shè)計工程案例的繪制，培養(yǎng)學(xué)員按照施工圖制圖規(guī)范，來繪制平面圖、立面圖、節(jié)點圖、大樣圖等全套施工圖。課程安排如下：

1、建筑結(jié)構(gòu)圖的繪制

2、平面圖的繪制

3、天棚圖的繪制

4、水電圖的繪制

5、立面圖的繪制

6、
小戶型方案設(shè)計與繪制

7、常見戶型錯層住宅設(shè)計與繪制

8、躍層設(shè)計方案與繪制

9、別墅方案設(shè)計與繪制

現(xiàn)在AutoCAD作為繪圖軟件已廣泛地應(yīng)用到土木工程中，無論在建筑設(shè)計、施工、監(jiān)理等各環(huán)節(jié)中，都需要廣泛地運用AutoCAD來繪制施工圖紙或是建筑工程預(yù)算圖紙。所以說不會操作CAD繪圖工具，在建筑行業(yè)你已經(jīng)失去了競爭資格，失去了基礎(chǔ)。

AutoCAD之所以成為一個功能齊全、應(yīng)用廣泛的通用圖形軟件包。首先它是一個可視化的繪圖軟件，許多命令和操作可以通過菜單選項和工具按鈕等多種方式實現(xiàn)。而且Auto—CAD具有豐富的繪圖和繪圖輔助功能，如實體繪制、關(guān)鍵點編輯、對象捕捉、標(biāo)注、鳥瞰顯示控制等，它的工具欄、菜單設(shè)計、對話框、圖形打開預(yù)覽、信息交換、文本編輯、圖像處理和圖形的輸出預(yù)覽為用戶的繪圖帶來很大方便。其次它不僅在二維繪圖處理更加成熟，三維功能也更加完善，可方便地進(jìn)行建模和渲染。
　　另外，AutoCAD不但具有強(qiáng)大的繪圖功能，更重要的是它的開放式體系結(jié)構(gòu)，贏得廣大用戶的青睞。

百納教育培訓(xùn)中心開設(shè)有：電腦、辦公文秘、電腦基礎(chǔ)知識、office辦公軟件。會計、會計從業(yè)資格、初級會計實務(wù)、助理會計師、初級會計師職稱、會計年審。平面設(shè)計、廣告設(shè)計、ps培訓(xùn)、CorelDraw、名片設(shè)計。室內(nèi)設(shè)計、裝潢設(shè)計、裝飾設(shè)計、CAD培訓(xùn)班、3DMAX、CAD建筑設(shè)計繪圖。英語、新概念1、新概念2、英語口語、英語基礎(chǔ)、語法語句、商務(wù)英語。成人高考學(xué)院:惠州學(xué)院、惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。遠(yuǎn)程教育學(xué)院：北京科技大學(xué)。

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