【學校名稱】：
湖北文都教育
【授課對象】：
【上課地點】：武漢大學南三區(qū)學術(shù)交流中心(洪山 廣埠屯)
【乘車路線】：564、587、591、552、413、608
【時 間】：2017-12-04 【瀏覽次數(shù)】：207次 【學費】：詳情咨詢了解
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普通話聲音美化課程
【課程背景】
? ? ?“未見其人先聞其聲”。?具磁性的聲音總像耳邊響起優(yōu)美的樂曲，讓人百聽不厭；高亢粗放的喋喋不休總像一只漏水的船，讓人只想跳船。
? ? ? 語音溝通是日常生活中傳遞信息的重要途徑，是人表達思想輸出觀點和信息的最主要模式，無論你身居高位，還是求職于職場，也無論你朋友約會還是客戶拜訪，當你講著一口“地道的家鄉(xiāng)話”出現(xiàn)在溝通對象面前時，你的形象頓時大打折扣。
? ? ? 你的聲音是否足夠明亮、集中、高位置并且具有穿透力？你有各種錯誤的發(fā)聲習慣要糾正？你要保健嗓音，防治嗓疾，改善您的聲音質(zhì)量？
【課程受益】
???◆改善我們的發(fā)聲狀態(tài)，使嗓音具有感染力
???◆提高發(fā)音能力，使發(fā)音持久，聲音具有穿透力、傳得遠
???◆美化嗓音，使聲帶有金屬質(zhì)感
???◆保健嗓音，使嗓音經(jīng)常處于最佳狀態(tài)
【課程大綱】
???第一章節(jié)：基礎(chǔ)訓練內(nèi)容
???1、呼吸訓練——使您身體舒展貫通，氣韻充足，解放喉嚨，減輕聲帶負擔，避免胸悶和氣胸
???2、共鳴訓練——自如運用各共鳴腔體，構(gòu)建立體聲音通道，使您的嗓音明亮飽滿、圓潤、集中、渾厚
???3、口部操訓練——使您口齒清晰、伶俐，發(fā)音準確，對大舌頭、發(fā)音含糊不清有矯正作用
???4、音域拓展訓練——開發(fā)您嗓音的潛質(zhì)，使您嗓音更有表現(xiàn)力，令聲音具有伸縮性和可變性
???5、護嗓常識——用科學方法和技巧，合理運用和保護嗓子
???第二章節(jié)：提高訓練內(nèi)容
???1、唱歌訓練——運用我們的科學方法輕松唱各類歌曲，輕松完成你曾經(jīng)不可能完成的高音部分
???2、朗誦技巧訓練——學習專業(yè)朗誦知識和技巧，世界名篇朗誦輔導
???3、聲音魅力塑造——專業(yè)老師將從專業(yè)的角度針對您個人的聲音狀況進行特色化的聲音魅力塑造訓練、制定專屬于您個人的聲音美化方案、打造出您最具魅力的聲音
???4、語言表達訓練——把表演學的知識巧妙融合在語言表達訓練中，增強語言表達能力和感染力
? ? ?“未見其人先聞其聲”。?具磁性的聲音總像耳邊響起優(yōu)美的樂曲，讓人百聽不厭；高亢粗放的喋喋不休總像一只漏水的船，讓人只想跳船。
? ? ? 語音溝通是日常生活中傳遞信息的重要途徑，是人表達思想輸出觀點和信息的最主要模式，無論你身居高位，還是求職于職場，也無論你朋友約會還是客戶拜訪，當你講著一口“地道的家鄉(xiāng)話”出現(xiàn)在溝通對象面前時，你的形象頓時大打折扣。
? ? ? 你的聲音是否足夠明亮、集中、高位置并且具有穿透力？你有各種錯誤的發(fā)聲習慣要糾正？你要保健嗓音，防治嗓疾，改善您的聲音質(zhì)量？
【課程受益】
???◆改善我們的發(fā)聲狀態(tài)，使嗓音具有感染力
???◆提高發(fā)音能力，使發(fā)音持久，聲音具有穿透力、傳得遠
???◆美化嗓音，使聲帶有金屬質(zhì)感
???◆保健嗓音，使嗓音經(jīng)常處于最佳狀態(tài)
【課程大綱】
???第一章節(jié)：基礎(chǔ)訓練內(nèi)容
???1、呼吸訓練——使您身體舒展貫通，氣韻充足，解放喉嚨，減輕聲帶負擔，避免胸悶和氣胸
???2、共鳴訓練——自如運用各共鳴腔體，構(gòu)建立體聲音通道，使您的嗓音明亮飽滿、圓潤、集中、渾厚
???3、口部操訓練——使您口齒清晰、伶俐，發(fā)音準確，對大舌頭、發(fā)音含糊不清有矯正作用
???4、音域拓展訓練——開發(fā)您嗓音的潛質(zhì)，使您嗓音更有表現(xiàn)力，令聲音具有伸縮性和可變性
???5、護嗓常識——用科學方法和技巧，合理運用和保護嗓子
???第二章節(jié)：提高訓練內(nèi)容
???1、唱歌訓練——運用我們的科學方法輕松唱各類歌曲，輕松完成你曾經(jīng)不可能完成的高音部分
???2、朗誦技巧訓練——學習專業(yè)朗誦知識和技巧，世界名篇朗誦輔導
???3、聲音魅力塑造——專業(yè)老師將從專業(yè)的角度針對您個人的聲音狀況進行特色化的聲音魅力塑造訓練、制定專屬于您個人的聲音美化方案、打造出您最具魅力的聲音
???4、語言表達訓練——把表演學的知識巧妙融合在語言表達訓練中，增強語言表達能力和感染力
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