無錫少兒美術(shù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班|學(xué)美術(shù)哪里有|梅村附近學(xué)美術(shù)
1.?幼兒啟蒙興趣班--兒童簡筆畫,點(diǎn)、線、面的造型,認(rèn)識圖形、工具及簡單的圖形造型訓(xùn)練。
2.?認(rèn)識色彩的不同感覺,學(xué)習(xí)如何正確的運(yùn)用色彩。提高色彩基礎(chǔ),?彩筆畫、水粉景等,自主自由畫等。油畫棒技法?:?平涂法?,?漸變法?,?混染法?;?牙簽畫?,?色彩搭配?,?成品故事畫?。
3.?學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,會穿插一些手工紙藝、趣味手工的課程,開發(fā)幼兒大腦發(fā)育,起到最佳啟蒙狀態(tài)。
一般來說,小孩到了一歲多就喜歡拿筆涂涂畫畫,表達(dá)他對周圍事物的認(rèn)識,兒童心理學(xué)家把這段時間叫做幼兒繪畫的涂鴉期。孩子如果可以從小學(xué)習(xí)畫畫,那么,好處不僅僅是繪畫!那學(xué)畫畫對幼兒有什么的好處呢?
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一、學(xué)畫畫鍛煉孩子的感知能力。
繪畫課每天都有新的內(nèi)容,繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領(lǐng)下,專門研究不同的觀察方法,并切實(shí)對不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累,孩子就越來越完整越來越細(xì)致地觀察身邊的事物,孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說,就是孩子的感應(yīng)能力越來越強(qiáng),也就是越來越聰明。
二、學(xué)畫畫增長孩子各方面的知識。
每一張畫,每涉及到一個新的繪畫內(nèi)容,孩子不僅僅要準(zhǔn)確觀察對象的形狀與顏色,更要認(rèn)真了解每一事物的構(gòu)造與特征,分析其外在特征的形成原因,并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化,只有這樣才能畫出成功的作品來。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、以及生活中的各種常識。所以,美術(shù)課堂真的可以當(dāng)作一本趣味性極強(qiáng)的百科全書。
三、學(xué)畫畫鍛煉孩子的動手能力。
四、????實(shí)踐證明,用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學(xué)中,孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙。。。等各
也許是唯一一個永遠(yuǎn)都沒有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。美術(shù)永遠(yuǎn)有種各樣的工具材料,并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法,也許只有在美術(shù)課堂中,孩子才能真的利用他們的雙手獨(dú)立創(chuàng)造完全屬于自己的藝術(shù)作品。
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上元理念?
1、堅(jiān)守一個辦學(xué)思想:以市場需求為標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)社會實(shí)用型人才;?
2、最大程度滿足社會對職業(yè)人才的多樣化需求,滿足學(xué)員求知、求技、求職等需求;?
3、實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)合作,教研合作,理論與實(shí)踐合作”三結(jié)合的辦學(xué)模式;?
4、堅(jiān)持“學(xué)校以人為本,辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本,培養(yǎng)人才以能力為本”;?
5、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針;?
6、以“誠信、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”為核心理念