武漢園林設(shè)計培訓(xùn):武漢3dmax培訓(xùn)班、武漢3d效果圖培訓(xùn)、武漢景觀效果圖設(shè)計培訓(xùn)、武漢室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、武漢平面設(shè)計培訓(xùn)、武漢

武漢
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武漢賽比爾園林景觀設(shè)計培訓(xùn)中心

【授課對象】:

【上課地點】:武漢理工大學(xué)西院南門(武昌 南湖)

【乘車路線】:

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【武漢3dmax專業(yè)】:(總 200-240課時 / 2.5-3月左右 / 學(xué)費1000-1480元)
【3dmax教學(xué)大綱】
【第一課】.3d的安裝,介紹3d基本面板,常用工具應(yīng)用,快捷鍵使用及設(shè)置,
通過練習(xí)直向樓梯了解3d四個視窗及坐標(biāo)的應(yīng)用。
【第二課】.在上課的基礎(chǔ)上增加通過旋轉(zhuǎn)樓梯Array,學(xué)習(xí)放樣loft及旋轉(zhuǎn)陣列的應(yīng)用。
【第三課】.通過兩種餐桌的學(xué)習(xí)強化放樣,新增編輯網(wǎng)格Edit Mesh命令。
【第五課】.通過古今沙發(fā)、床的造型學(xué)習(xí)編輯曲線Edit spline命令的應(yīng)用,同時學(xué)習(xí)添加材質(zhì)的應(yīng)用。
【第六課】.結(jié)合藤椅造型的學(xué)習(xí)強化編輯網(wǎng)格命令,同時掌握網(wǎng)格光滑Meshsmoosh,網(wǎng)格優(yōu)化Optimize,自由變形盒FFD2、3、4的使用。
【第七課】.學(xué)習(xí)兩種羅馬柱的造型分別學(xué)習(xí)二位布爾運算三位布爾運算Boolean、旋轉(zhuǎn)命令或車削Lathe、倒角命令Bevel。
【第八課】.練習(xí)窗簾、學(xué)習(xí)縮放變形命令,在loft的基礎(chǔ)上掌握變形命令Deformations
【第九課】 .通過玻璃杯和玻璃茶幾的學(xué)習(xí)和掌握玻璃透明材質(zhì)的應(yīng)用。
【第十課】.? 學(xué)習(xí)弓型椅、電視機學(xué)習(xí)縮放變形命令適合變形命令
【第十一課】.在通過兩周的基礎(chǔ)命令強化學(xué)習(xí),掌握3d界面和大量操作命令的應(yīng)用后,根據(jù)不同專業(yè)結(jié)合房屋結(jié)構(gòu)室內(nèi)或室外建筑結(jié)構(gòu)的綜合模擬練習(xí)----室內(nèi)結(jié)合現(xiàn)代簡約客廳和古今結(jié)合風(fēng)格客廳 ,室外結(jié)合建筑外觀,園林景觀結(jié)合園林場景,從cad設(shè)計圖造型到布局、材質(zhì)匹配….
【第十二至十八課】.不同專業(yè)通過布置每兩天一套房屋結(jié)構(gòu)的作業(yè)獨立完成,到老師檢查合格通過,達到標(biāo)準之后就是標(biāo)準燈光的配合模擬燈光練習(xí).
【第十九至二十一課】.完成后配合標(biāo)準燈光的講解及應(yīng)用、讓學(xué)生來磨練和提高室內(nèi)燈光的素描關(guān)系和色彩關(guān)系,了解和掌握家居中家具和設(shè)備的各類要素的搭配怎樣才能達到和諧和統(tǒng)一的效果,藝術(shù)專業(yè)的學(xué)員一般容易了解和掌握,但非藝術(shù)專業(yè)的學(xué)員就需強化學(xué)習(xí)和掌握,為下面vray光能傳遞的燈光使用和掌握打下基礎(chǔ),也為以后做出合格的效果圖做出鋪墊!
燈光是效果圖的核心,一兩幅效果圖一般學(xué)員是很難把握好燈光參數(shù)和效果的,所以一般都要通過多付效果圖的反復(fù)強化練習(xí),獨立完成才算掌握。
【第二十二至二十八課】. 標(biāo)準燈光掌握后配合vray光能傳遞的使用,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)和進步中讓裝飾圖的效果升華到完美無缺的效果。
【第二十九課】.補充 修改編輯器的詳細講解。
【第三十課】. 補充材質(zhì)編輯器的詳細講解
【第三十一課】.Cad的導(dǎo)入、室外建筑外觀的表現(xiàn)
【第三十二課】.ps室外建筑外觀后期處理
【教學(xué)目標(biāo)】:
1. 方案效果圖表現(xiàn):針對高精度照片級效果圖要求出圖,提升方案說服力;
2.深入了解當(dāng)下最流行的室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格,室內(nèi)設(shè)計原理,布局方式,方案操作,培養(yǎng)設(shè)計師空間布局的思維能力,全面學(xué)習(xí)室內(nèi)空間設(shè)計的方式方法,讓先進的技術(shù)與創(chuàng)新思維有機結(jié)合, 采循序漸進階梯式學(xué)習(xí),并配合獨家案例實訓(xùn)課程,采循序漸進階梯式學(xué)習(xí),因材施教,并配合獨家案例實訓(xùn)教程,特色5人組的教學(xué)模式,加強輔導(dǎo)過關(guān),從初級到高級一步到位。
高級技巧:對3D高級模型、場景,光線渲染原理,VRay的光能傳遞,燈光的特性,環(huán)境特效,蒙特卡羅的全局光,色彩映射,VRay材質(zhì)包裹器進行深入講解;
高級應(yīng)用:全面學(xué)習(xí)室內(nèi)外,逼真場景的高級渲染技巧在商業(yè)案例中的多風(fēng)格運用;
經(jīng)典案例:深度分析并制作國際優(yōu)秀場景項目,結(jié)合室內(nèi)小型時尚空間,潮流公共空間,古典歐式空間,商業(yè)展示空間,中式古典建筑等進行實訓(xùn);
項目討論: 獨家針對三維效果圖的方案創(chuàng)作,概念提出,設(shè)計理念,設(shè)計思路,靈感激發(fā),技術(shù)表現(xiàn)等進行團隊合作探討,共享設(shè)計思維,優(yōu)化方案,合力配合完成優(yōu)質(zhì)設(shè)計。
學(xué)習(xí)目的:熟練掌握模型、場景、材質(zhì)、燈光、渲染等的運用技巧,使設(shè)計師的效果圖表現(xiàn)更加真實和具有感染力,提升商業(yè)項目說服力。
【3dmax基礎(chǔ)】知識和基本操作,包括建模、材質(zhì)、燈光、攝影機、渲染、等內(nèi)容。具備3dmax的初中級應(yīng)用水平。熟練掌握3dmax各個基本功能模塊的使用方法,以及用3dmax軟件進行藝術(shù)設(shè)計的工作流程,另外還包含VRAY材質(zhì)講解運用和VR渲染參數(shù)設(shè)置等。一次繳費、
3dmax基礎(chǔ)知識和基本操作,包括建模、3dmax材質(zhì)、3dmax燈光、3dmax攝影機、3dmax渲染、等內(nèi)容。具備3dmax的初中級應(yīng)用水平。熟練掌握3dmax各個基本功能模塊的使用方法,以及用3dmax軟件進行藝術(shù)設(shè)計的工作流程,另外還包含3dmax VRAY材質(zhì)講解運用和VR渲染參數(shù)設(shè)置等。
1、3dmax基礎(chǔ)應(yīng)用軟件界面介紹、3dmax常用工具程、3dmax基本操作方法、單位設(shè)置、3dmax三維幾何體參數(shù)、空間捕捉、對齊功能、陣列復(fù)制、坐標(biāo)系統(tǒng)、選擇集與組合、及常用免費試聽,
2、3dmax二維建模、放樣建模二維建模,放樣建模面片建模,多邊形建模,3dmax二維建模在效果圖制作中的重要性、3dmax導(dǎo)CAD文件、二維物體參數(shù)、二維線型及其次物體的編輯、從二維到三維、Extrude/Bevel/BevelProfile/Lathe編輯修改器;等。
3、空間元件擺設(shè)群組設(shè)計室內(nèi)空間規(guī)劃設(shè)計空間元件擺設(shè)群組設(shè)計。
4、3dmax材質(zhì)貼圖材質(zhì)基礎(chǔ)的應(yīng)用、復(fù)合材質(zhì)、光線追蹤材質(zhì)應(yīng)用、透明材質(zhì)及其設(shè)定、3dmax材質(zhì)制作與光線的應(yīng)用、3dmax材質(zhì)編輯器的使用以及貼圖的基礎(chǔ)(貼圖坐標(biāo))
5、3dmax燈光燈光的基本參數(shù)燈光的各種類型光域網(wǎng)的具體內(nèi)容如何布局全局光源的方法及思路。燈光和場景氣氛、鏡頭漫游自然界的光源、燈光類型及其參數(shù)、日景與夜景燈光、燈光與陰影、場景布光藝術(shù)相機類型及其參數(shù)設(shè)置、攝影機視圖的調(diào)整、景深效果、運動模糊、大氣特效.。
6、渲染主要講解3dmax自帶的渲染器,燈光陣列等。室內(nèi)案例;臥室、客廳、廚房日光、夜景案例等。
【就業(yè)方向】:
? 在設(shè)計院所、建筑室內(nèi)外裝飾公司從事室內(nèi)設(shè)計、效果圖及施工圖制圖及與室內(nèi)設(shè)計相關(guān)的工作
【專業(yè)教師團隊】:教師科班出身,大學(xué)教學(xué)和工作多年的資深講師。
【小班教學(xué)】: 5人精品小班? 避免校園人多教學(xué)和輔導(dǎo)質(zhì)量不到位,確保人均輔導(dǎo)時間及上機實踐時間,克服大學(xué)學(xué)歷教育中大班上課, 理論為主的缺點,強調(diào)服務(wù)至上,質(zhì)量第一
【適合對象】: 適應(yīng)、大學(xué)生本專業(yè)提高專業(yè)知識、非專業(yè)的初高中畢業(yè)生。轉(zhuǎn)業(yè)軍人,在讀在職進修人員,以及相關(guān)的電腦愛好者。
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