【賽比爾IT教育】?武漢平面設(shè)計培訓(xùn)|CAD培訓(xùn)|PS培訓(xùn)
武漢園林景觀設(shè)計培訓(xùn),武漢3d效果圖培訓(xùn),武漢學(xué)效果圖培訓(xùn)班
園林景觀設(shè)計:
園林景觀設(shè)計就是在一定的地域范圍內(nèi),運用園林藝術(shù)和構(gòu)成手段,通過改造地形。種植植物,營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)造美得自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。這是一項繁復(fù)的技術(shù)性和藝術(shù)性工作,它需要調(diào)查和了解園地所處的環(huán)境條件,經(jīng)過周詳?shù)目紤]和研究,從事藝術(shù)和技術(shù)上的構(gòu)想,并確定好園林的形式及內(nèi)容,最終通過園林景觀設(shè)計圖表現(xiàn)出來。
園林景觀設(shè)計圖能夠?qū)⒃O(shè)計者的思想和要求直觀地表達(dá)出來。以便于人們體會其藝術(shù)效果并按照圖紙進(jìn)行施工。
1. 總體規(guī)劃設(shè)計圖(總平面圖)是表現(xiàn)園林總體布局的圖樣
具體內(nèi)容包括:(1)表明用地區(qū)域現(xiàn)狀及規(guī)劃的范圍;(2)表現(xiàn)對原有地形地貌等自然狀況的改造和新的規(guī)劃;(3)以詳細(xì)尺寸或坐標(biāo)網(wǎng)格標(biāo)明建筑物、道路、水體系統(tǒng)及地下或架空管線的位置和外輪廓,并注明其標(biāo)高;(4)標(biāo)明園林植物的種植位置。
2. 豎向設(shè)計圖
豎向設(shè)計圖也用于總體設(shè)計的范疇,它反映了地形設(shè)計、等高線、水池山石的位置、道路及建軍筑物的標(biāo)高等,能夠為地形改造施工和土石方調(diào)配預(yù)算提供依據(jù)。
3. 種植設(shè)計圖
種植設(shè)計圖是園林景觀設(shè)計中的核心,屬于平面設(shè)計的范疇。主要表示各種園林植物的種類、數(shù)量、規(guī)格、種植位置和配植形式等,是定點放線和種植施工的依據(jù)。
4. 立面圖
立面圖用于進(jìn)一步表達(dá)園林設(shè)計意圖和設(shè)計效果,著重反映立面設(shè)計的形態(tài)和層次變化。
5. 剖面圖
剖面圖用于園林土方工程、園林水景、園林建筑、園林小品、園橋、園路等單體設(shè)計。它主要提示某個單體的內(nèi)部空間設(shè)置、分層情況、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、構(gòu)造形式、斷面輪廓、位置關(guān)系以及造型尺度,是具體施工的重要依據(jù)。
6. 透視圖
透視圖是反映某一透視角度設(shè)計效果的圖樣,繪制出的效果就像一幅風(fēng)景照片。這種圖具有直觀的立體景象,能夠清楚地表明設(shè)計意圖產(chǎn),不過因為并不標(biāo)注出各部分的尺度參數(shù),因而不是具體施工的依據(jù)。
7. 鳥瞰圖
鳥瞰圖與透視圖的性質(zhì)相同,但視點較高,能夠反映園林的全貌,主要幫助人們了解整個園林的設(shè)計效果。
在園林景觀設(shè)計中,除各種圖紙外,還需要添加設(shè)計說明,以對設(shè)計圖紙上無法表達(dá)的設(shè)計意圖進(jìn)行補充說明。
【AUTOCAD教學(xué)大綱】:
1.CAD繪圖基礎(chǔ)20課時;2.繪制局部平面圖10課時;3.繪制總平面圖10課時;4.繪制種植設(shè)計圖10課時;5.繪制立面圖、剖面圖20課時;6.繪制立面大樣圖10課時;7.綜合繪制。
【3DMAX、VRAY教學(xué)大綱】:
1.3D基礎(chǔ)建模40課時;2.場景建模40課時;3.場景燈光(3D標(biāo)準(zhǔn)燈光加VRAY燈光)40課時;4.場景材質(zhì)(3D材質(zhì)參數(shù)調(diào)節(jié)加VRAY材質(zhì)調(diào)節(jié))20課時;5.場景VRAY渲染20課時;6.綜合40課時。
【PHOTOSHOP教學(xué)大綱】:
1.圖像的扣?。?.圖像的變形;3.圖像的繪制;4.圖像的顏色調(diào)節(jié);5.圖像的明暗調(diào)節(jié);6.圖像的圖層樣式加效果;7.圖像的合成;8.圖像的修復(fù)。
【開設(shè)班次】:前日制班?、平時班?、業(yè)余班、?周末班
【時間安排】:?周一到周五上課,一天分上午(9:00-12:00),下午(2:30-5:30),晚上(6:00-9:30三個班(8:30-21:30),每班三個半小時,學(xué)生可根據(jù)自己時間任選一班,每天上課必須報到,有事必須請假。
【專職輔導(dǎo)】:?因材施教?專職教師?教或后1對1針對性輔導(dǎo)。
【授課教師】:?專業(yè)專職教師授課和輔導(dǎo),全程陪同,跟隨式專業(yè)學(xué)習(xí)。
【平面設(shè)計培訓(xùn)班】:
平面班包含武漢武昌平面設(shè)計培訓(xùn),平面廣告視覺設(shè)計培訓(xùn),
在高級班的基礎(chǔ)上加上CorelDraw矢量圖的應(yīng)用---標(biāo)志設(shè)計、名片設(shè)計、矢量插圖、展覽海報、卡通形象、產(chǎn)品包裝、建筑平面圖、VI設(shè)計等。結(jié)合平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成要素,以及廣告設(shè)計的八大要素,設(shè)計理念灌輸其中,領(lǐng)會內(nèi)容和形式的審美法則,掌握平面設(shè)計精神和要領(lǐng)。
Illustrator(出版、多媒體和在線圖像的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)矢量插畫、人物畫像等專業(yè)圖形設(shè)計。)
總體課時:200課時?
【cad培訓(xùn)內(nèi)容】
界面介紹、基本操作常規(guī)簡單,輔助工具、變換操作、鏡像、陣列、填充,
編輯填充,倒角、倒圓、拉伸、延伸、圖層、多線的應(yīng)用、延伸、多
,圖塊,文字、標(biāo)注,綜合不同專業(yè)進(jìn)行實例強(qiáng)化練習(xí),打印技巧及輸出到ps的方法
【cad培訓(xùn)專業(yè)分類】
1、?機(jī)械CAD技術(shù)培訓(xùn)專業(yè)?適合:各類機(jī)械行業(yè)?
包含武漢機(jī)械CAD培訓(xùn),武昌機(jī)械CAD制圖培訓(xùn),
【技能證書】:國家統(tǒng)一頒發(fā)的職業(yè)資格證ITAT?《機(jī)械設(shè)計工程師》?OSTAMI《數(shù)控操作調(diào)整工》ITAT?《數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工》OSTA《模具設(shè)計師》?
2、室內(nèi)裝飾CAD技術(shù)培訓(xùn)專業(yè)?適合:室內(nèi)裝飾設(shè)計行業(yè)?
包含武漢裝飾CAD培訓(xùn),武漢室內(nèi)外CAD培訓(xùn),武漢制圖CAD培訓(xùn),
【裝飾技能證書】:國家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計師》證書?????中國裝飾協(xié)會《室內(nèi)設(shè)計師》證書???教育部ITAT?《機(jī)械設(shè)計工程師》Autodesk《CAD工程師》認(rèn)證?
3、?建筑CAD技術(shù)培訓(xùn)專業(yè)?適合:建筑行業(yè)?
包含武漢建筑CAD培訓(xùn),包含武漢園林景觀CAD培訓(xùn),包含武漢周末CAD制圖培訓(xùn),
4、電氣CAD技術(shù)培訓(xùn)專業(yè)?適合:電子電氣行業(yè)?
5、?閥門CAD技術(shù)培訓(xùn)專業(yè)?適合:閥門行業(yè)?
6、?服裝CAD技術(shù)培訓(xùn)專業(yè)?適合:服裝行業(yè)
【免費試聽】:學(xué)員可先現(xiàn)場參觀,免費試聽,了解清楚后再交錢,保障學(xué)員零風(fēng)險選擇。?
【小班教學(xué)】:?5人精品小班?避免校園人多教學(xué)和輔導(dǎo)質(zhì)量不到位,確保人均輔導(dǎo)時間及上機(jī)實踐時間,克服大學(xué)學(xué)歷教育中大班上課,?理論為主的缺點,強(qiáng)調(diào)服務(wù)至上,質(zhì)量第一
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武漢【理工大學(xué)賽比爾】IT教育***是專業(yè)從事藝術(shù)設(shè)計類培訓(xùn)的專業(yè)教學(xué)機(jī)構(gòu),自九八年開設(shè)以來,本教育***本著為民族教育事業(yè)為己任,結(jié)合設(shè)計公司實戰(zhàn)經(jīng)驗和職業(yè)教育務(wù)實特點,創(chuàng)立了全新高效的設(shè)計人才培養(yǎng)模式,旨在培養(yǎng)符合社會需求的設(shè)計人才!
為了滿足不同專業(yè)的需要,開設(shè)的培訓(xùn)專業(yè)有:平面設(shè)計培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)、裝飾設(shè)計培訓(xùn)、園林景觀培訓(xùn)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)、工業(yè)造型培訓(xùn)、動畫設(shè)計培訓(xùn),機(jī)械產(chǎn)品模具設(shè)計培訓(xùn),數(shù)控編程培訓(xùn),辦公自動化培訓(xùn),計算機(jī)等級考試等。
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