武漢內(nèi)審員培訓(xùn):思慧德國(guó)際FMEA實(shí)戰(zhàn)王牌訓(xùn)練營(yíng)

武漢
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思慧德國(guó)際FMEA實(shí)戰(zhàn)王牌訓(xùn)練營(yíng)

深圳市思慧德國(guó)際管理咨詢有限公司

【授課對(duì)象】:

【上課地點(diǎn)】:深圳市南山區(qū)南山大道天源大廈A座10樓思慧德培訓(xùn)大廳(廣東 深圳)

【乘車路線】:乘204等公交車到桂廟路口站下車,回行50米即可。

【時(shí) 間】:2017-06-08 【瀏覽次數(shù)】:9次 【學(xué)費(fèi)】:¥4200

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【時(shí)間地點(diǎn)】
?深圳南山區(qū)???2017年??常年招生???二天??上午9:00--12:00?下午2:00--5:00
??
?
(具體地點(diǎn)、乘車線路等相關(guān)事宜將在開班前一周另行通知已報(bào)名人員)??????????


????思慧德鄭重承諾:請(qǐng)學(xué)員每個(gè)人準(zhǔn)備好三個(gè)問題現(xiàn)場(chǎng)咨詢專家。日后FMEA應(yīng)用管理工作中有問題可繼續(xù)通過或郵件免費(fèi)向?qū)<易稍儭?br />
【學(xué)習(xí)投資】
? ? ?4200元/人。費(fèi)用涵蓋教材費(fèi),培訓(xùn)期間的講師費(fèi)用,培訓(xùn)場(chǎng)地費(fèi),培訓(xùn)期間中餐費(fèi),課間茶點(diǎn)和服務(wù)費(fèi)。
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【課程對(duì)象】
????從事產(chǎn)品研發(fā)、工程技術(shù)、質(zhì)量管理和生產(chǎn)管理相關(guān)人員

【課程背景】???
 ??FMEA最初于用于美國(guó)阿波羅登月計(jì)劃中,用于識(shí)別、分析和對(duì)策可能的風(fēng)險(xiǎn)。80年代被美國(guó)軍方確認(rèn)為軍方規(guī)范(MIL-STD-1629A),是一種系統(tǒng)化之工程設(shè)計(jì)輔助工具。FMEA就是一種重要的、事先預(yù)防性的方法之一。后來(lái)又被汽車行業(yè)指定用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程工程中。其目的在于改善產(chǎn)品和制造的可靠性,指出在設(shè)計(jì)階段就可提升設(shè)計(jì)的可靠性,從而提升產(chǎn)品質(zhì)量,降低成本損失。
缺陷逃逸原理表明:無(wú)論你的檢驗(yàn)和測(cè)試多么認(rèn)真,只要你創(chuàng)造了缺陷,就一定會(huì)流到顧客手中。因此,靠人工檢測(cè)和控制缺陷是不可能實(shí)現(xiàn)的。但是,防錯(cuò)法可幫助人們從產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)上作到“零缺點(diǎn)”,且不依靠人的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和失誤。
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  本課程將通過案例分析和實(shí)際練習(xí)方式讓學(xué)員真正掌握FMEA的精髓,協(xié)助企業(yè)確定對(duì)客戶最具影響力的業(yè)務(wù)過程,確定業(yè)務(wù)過程最可能的失效方式,找出過程失效中最難察覺的因素,同時(shí)與防錯(cuò)應(yīng)用結(jié)合起來(lái).

  本課程由長(zhǎng)期在世界500強(qiáng)從事質(zhì)量和技術(shù)管理的專家何小勇博士講授。

【關(guān)于思慧德】
???思慧徳國(guó)際咨詢是由10位國(guó)內(nèi)外頂級(jí)企業(yè)管理咨詢專家合伙人發(fā)起組成的咨詢機(jī)構(gòu)。它最早將六西格瑪引入給我國(guó)企業(yè),也是最早將精益生產(chǎn)和六西格瑪結(jié)合運(yùn)作并獲得巨大成功的咨詢機(jī)構(gòu),在六西格瑪、精益生產(chǎn)、精益六西格瑪、六西格瑪設(shè)計(jì)、價(jià)值工程、全面設(shè)備管理培訓(xùn)和咨詢方面處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)者地位。思慧徳國(guó)際咨詢同歐洲精益六西格瑪聯(lián)合會(huì)合作,整合全球頂級(jí)精益六西格瑪專家大師的資源為大中華地區(qū)企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力而服務(wù)。迄今為止,已幫助上千家公司進(jìn)行過六西格瑪、精益生產(chǎn)和質(zhì)量管理工具等方面的培訓(xùn),并為上百家企業(yè)成功地提供系統(tǒng)的六西格瑪、精益生產(chǎn)、精益六西格瑪和六西格瑪設(shè)計(jì)等方面的項(xiàng)目咨詢。
???培養(yǎng)黑帶超過?2000人,綠帶超過5000人。幫助企業(yè)通過實(shí)施精益六西格瑪項(xiàng)目獲得財(cái)務(wù)收益超過20億元人民幣。

【授課方式】

互動(dòng)式講授、模板練習(xí)、案例分析、角色體驗(yàn)、小組研討,實(shí)際問題討論。建議顧客派三個(gè)參加,以便課堂上針對(duì)自身問題討論。

【課程大綱】

第一部份:質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的,預(yù)防出來(lái)的
1、日本豐田汽車召回的啟示
2、質(zhì)量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應(yīng)
3、質(zhì)量來(lái)源于設(shè)計(jì)
4、設(shè)計(jì)來(lái)源于預(yù)防
5、失效模式影響分析(FMEA)是最好的預(yù)防工具

第二部份:失效模式影響分析(FMEA)概述
1、?FMEA的定義、起源、分類和時(shí)機(jī)
?不怕一萬(wàn),只萬(wàn)一
?FMEA起源于人類航天夢(mèng)想
?四大FMAE—系統(tǒng)FMEA、設(shè)計(jì)FMEA、過程FMEA和服務(wù)FMEA
?何時(shí)需要FMEA

?失效模式影響分析(FMEA)策劃
?高層管理支持
?作好培訓(xùn)
?選好項(xiàng)目
?組建好團(tuán)隊(duì)
?項(xiàng)目管理
?同其它工具一起應(yīng)用
?準(zhǔn)備好相關(guān)資源

?FMEA團(tuán)隊(duì)工作
?誰(shuí)應(yīng)該加進(jìn)團(tuán)隊(duì)
?團(tuán)隊(duì)形成過程
?團(tuán)隊(duì)工作方法
討論:你的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好嗎?

4、?確定項(xiàng)目范圍
?高級(jí)流程圖SIPOC
?功能模式方塊圖
?系統(tǒng)方塊圖
?關(guān)系矩陣圖
?示意圖
?材料清單
討論:在哪里研究你的項(xiàng)目?

5、?顧客的定義和要求
?誰(shuí)是你的顧客
?全面識(shí)別顧客的要求
???1)QFD正面識(shí)別顧客要求
???2)FMEA反面識(shí)別顧客要求
?顧客要求重要性分類
1)評(píng)價(jià)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)性,尋找賣點(diǎn)
2)平衡客戶需求層次分析
???--卡諾模型
???--VA/VE?(價(jià)值分析與價(jià)值工程)

1)關(guān)鍵顧客需求→產(chǎn)品特性
???2)關(guān)鍵產(chǎn)品特性→部件特性
???3)關(guān)鍵部件特性→過程特性
???4)過程特性→生產(chǎn)特性
?你的顧客滿意嗎?
現(xiàn)場(chǎng)討論:1)顧客是誰(shuí)????2)顧客要求是什么????3)顧客重點(diǎn)要求????4)顧客需求轉(zhuǎn)換
6、FMEA實(shí)施步驟
?FMEA準(zhǔn)備
?填寫FMEA分析表
?計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先數(shù)量(RPN)
?采取行動(dòng)
?重新評(píng)估RPN

第三部份:設(shè)計(jì)失效模式和后果分析DFMEA
1、?DFMEA前期工作
?重新審核項(xiàng)目范圍
?重新審核團(tuán)隊(duì)構(gòu)成
?資料收集
?DFMEA計(jì)劃
討論:你的FMEA準(zhǔn)備好了嗎?

2、系統(tǒng)圖和功能方框圖
?系統(tǒng)方框圖
?功能方框圖
?可靠性方框圖
課上練習(xí):畫出你的產(chǎn)品上述三個(gè)方框圖

?常見潛在故障模式分析
?機(jī)械類潛在故障模式
?電子類潛在故障模式
?軟件類潛在故障模式
?顧客可能誤用和濫用潛在故障模式
?以住的顧客投訴記錄故障模式
?以往生產(chǎn)和檢驗(yàn)記錄故障模式
?可靠性結(jié)果
課上練習(xí):識(shí)別出你的產(chǎn)品常見的潛在故障模式

??潛在故障模式后果及嚴(yán)重性分析
?可能遭受法律的指控和起訴
?對(duì)最終用戶的影響
?對(duì)相關(guān)方的影響?
?對(duì)后一工序的影響和內(nèi)部顧客影響
?嚴(yán)重性等級(jí)
????1)參考的DFMEA嚴(yán)重度評(píng)分等級(jí)
????2)評(píng)分注意事項(xiàng)
?故障模式分類
課上練習(xí):你的項(xiàng)目嚴(yán)重度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

?潛在的故障原因分析和發(fā)生概率
?指定的故障所有可能的原因?
?同可靠性有關(guān)的故障潛在原因
????1)產(chǎn)品使用早期故障的潛在原因
????2)正常使用偶發(fā)故障的潛在原因
????3)磨損期故障的潛在原因
?潛在的故障的機(jī)理分析
?潛在原因發(fā)生度
????1)參考的DFMEA發(fā)生度評(píng)分等級(jí)
????2)評(píng)分注意事項(xiàng)
課上練習(xí):你的項(xiàng)目發(fā)生度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

?現(xiàn)行預(yù)防和控制
?預(yù)防性措施
????1)基準(zhǔn)研究
????2)自動(dòng)化
????3)內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)
????4)防錯(cuò)法
?檢測(cè)性手段
???1)設(shè)計(jì)評(píng)審
???2)設(shè)計(jì)驗(yàn)證
???3)設(shè)計(jì)試驗(yàn)
???4)可靠性研究
?探測(cè)度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1)參考的DFMEA探測(cè)度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
2)評(píng)分注意事項(xiàng)
課上練習(xí):你的項(xiàng)目探測(cè)度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

?風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)和措施
?風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的優(yōu)先次序
????1)嚴(yán)重度—發(fā)生度—探測(cè)度
????2)緊盯最高級(jí)別的嚴(yán)重度
?降低嚴(yán)重度的措施
?降低發(fā)生度的措施
?降低探測(cè)度的措施
?DFMEA措施的實(shí)施和結(jié)果評(píng)估

?DFMEA文件的更新和完善
?設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃和報(bào)告(DVP&R)


第四部份:過程失效模式和后果分析PFMEA
1、?PFMEA前期輸入工作
?設(shè)計(jì)失效模式分析DFMEA
?圖紙和設(shè)計(jì)記錄
?過程清單
?C-E矩陣圖
?內(nèi)外顧客投訴
?質(zhì)量和可靠性歷史
討論:你的PFMEA準(zhǔn)備好了嗎?

2、過程流程圖和過程能力分析
?生產(chǎn)流程圖展開
?流程IPO圖分析
?流程人、機(jī)、料、法、環(huán)和測(cè)量分析
?過程的短期能力指數(shù)CPK和長(zhǎng)期能力指數(shù)PPK
課上練習(xí):畫出你的產(chǎn)品制造過程圖

?制造過程常見潛在故障模式分析
?操作者常見的潛在故障模式
?設(shè)備常見的潛在故障模式
?測(cè)試常見的潛在故障模式
?工作方法常見的潛在故障模式
?物料常見的潛在故障模式
?以往生產(chǎn)和檢驗(yàn)記錄故障模式
?可靠性結(jié)果
課上練習(xí):識(shí)別出你的產(chǎn)品生產(chǎn)過程常見的潛在故障模式

??潛在故障模式后果及嚴(yán)重性分析
?對(duì)最終用戶的影響
?對(duì)操作者的影響
?對(duì)設(shè)備的影響?
?對(duì)后一工序的影響和內(nèi)部顧客影響
?嚴(yán)重性等級(jí)
1)參考的PFMEA嚴(yán)重度評(píng)分等級(jí)
2)評(píng)分注意事項(xiàng)
?故障模式分類
課上練習(xí):你的項(xiàng)目嚴(yán)重度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

?PFMEA潛在的故障原因分析和發(fā)生概率
?指定的故障所有可能的原因?
?準(zhǔn)確描述故障潛在的原因
?潛在原因發(fā)生度
????1)參考的PFMEA發(fā)生度評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
????2)評(píng)分注意事項(xiàng)
課上練習(xí):你的項(xiàng)目PFMEA發(fā)生度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

?現(xiàn)行預(yù)防和控制
?預(yù)防性措施
???1)消除故障原因
???2)消除故障模式
???3)降低發(fā)生概率
?檢測(cè)性手段
???1)設(shè)計(jì)評(píng)審、驗(yàn)證和試驗(yàn)
???2)自動(dòng)檢測(cè)
???3)防錯(cuò)法
???4)目視管理
?探測(cè)度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
??1)參考的PFMEA探測(cè)度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
??2)評(píng)分注意事項(xiàng)
課上練習(xí):你的項(xiàng)目PFMEA探測(cè)度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

?風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)和措施
?風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的優(yōu)先次序
????1)嚴(yán)重度—發(fā)生度—探測(cè)度
????2)緊盯最高級(jí)別的嚴(yán)重度
?降低嚴(yán)重度的措施
?降低發(fā)生度的措施
?降低探測(cè)度的措施
?PFMEA措施的實(shí)施和結(jié)果評(píng)估
?PFMEA文件的更新和完善

第五部份:設(shè)備FMEA實(shí)施和應(yīng)用
?設(shè)備FMEA應(yīng)用特點(diǎn)
?設(shè)備結(jié)構(gòu)和功能方框圖
?設(shè)備FMEA實(shí)施過程
?案例討論和分享

第六部份:FMEA在服務(wù)行業(yè)中的實(shí)施和應(yīng)用
?服務(wù)行業(yè)應(yīng)用特點(diǎn)
?服務(wù)行業(yè)FMEA實(shí)施過程
?服務(wù)行業(yè)FMEA團(tuán)隊(duì)
?案例討論和分享

第七部份:FMEA在六西格瑪項(xiàng)目中的實(shí)施和應(yīng)用
?FMEA在定義階段的應(yīng)用
?FMEA在分析階段的應(yīng)用
?FMEA在改進(jìn)階段的應(yīng)用
?FMEA在控制階段的應(yīng)用
?FMEA和健壯設(shè)計(jì)
??總結(jié)和互動(dòng)交流
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