上海師范大學(xué)對(duì)于自考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，那么是不是說(shuō)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向就一直都不錯(cuò)呢，那么上海師范大學(xué)自考的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)如何？和小編一起看看把！

如果我國(guó)的教育事業(yè)有了發(fā)展，就必須重視教師教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的動(dòng)態(tài)發(fā)展。然而，目前教師選擇職業(yè)時(shí)，他們的心理狀態(tài)是“嫌貧愛(ài)富”，大多數(shù)畢業(yè)生更喜歡一些發(fā)達(dá)城市和交通便利地區(qū)的公立學(xué)校，雖然這些公立學(xué)?；旧鲜秋柡偷?，甚至老師存在沒(méi)有編制的情況下，但仍然不影響畢業(yè)生的就業(yè)，一個(gè)職位可能有數(shù)百甚至數(shù)千學(xué)生。事實(shí)上，中國(guó)的教師資源并沒(méi)有那么豐富和過(guò)剩。中國(guó)仍然需要大量的教師去偏遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū)以及貧困地區(qū)。然而，在職業(yè)選擇的過(guò)程中，畢業(yè)生從來(lái)沒(méi)有把這樣的位置放在第一位。他們選擇的土地要么是大城市，要么是離家較近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。

因此，上海師范大學(xué)自考教師專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)也要求大多數(shù)畢業(yè)生向基層轉(zhuǎn)移。要合理配置我國(guó)的人力資源，就必須幫助教師畢業(yè)生樹(shù)立正確的職業(yè)選擇觀念，鼓勵(lì)他們到基層工作，拓寬職業(yè)選擇空間。

誠(chéng)然，面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，它也是提高人才素質(zhì)的重要時(shí)期。一方面，就業(yè)困難的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生要想找到工作，必須繼續(xù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能。如果你有競(jìng)爭(zhēng)力，你必須提高你的整體素質(zhì)，以適應(yīng)不斷變化的勞動(dòng)力市場(chǎng)，跟上時(shí)代的發(fā)展，迎合勞動(dòng)力的需要。另一方面，隨著這樣一支后備軍的存在，已經(jīng)找到工作的師范畢業(yè)生也會(huì)有一定的壓力。雖然他們已經(jīng)就業(yè)，但面臨的壓力仍然很大，除了面臨失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)外，還應(yīng)考慮到內(nèi)部的激烈競(jìng)爭(zhēng)。有了這樣一支后備軍，他們就會(huì)更加投入工作，不斷創(chuàng)新，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

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