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——希爾頓教育名言教材是使學(xué)生達到課程標準所規(guī)定的質(zhì)量要求的內(nèi)容載體，是教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的主要工具。如果說，標準是課程的“靈魂”，那么，教材是課程的“肉體”。因此，改“教學(xué)大綱”為“課程標準”的意義，在于引導(dǎo)教師樹立“用教材教，而不是教教材”的觀念，喚起教學(xué)活動的“目標”意識，反對“教總比不教好，叫多總比教少好，教得越多越好”的經(jīng)驗主義做法。2014江西教師招聘結(jié)構(gòu)化面試小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿樣本
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