武漢工業(yè)技術(shù)學校——武漢方圓高新教育投資咨詢有限公司全力打造武漢方圓電腦維修學校、湖北硬件維修連鎖網(wǎng)成為華中地區(qū)專業(yè)硬件維修及硬件工程師培訓學校。在方圓全體員工的共同努力下，學校創(chuàng)建以“知識為基礎(chǔ)，能力為本位”，全面實施素質(zhì)教育的示范學校，大力培養(yǎng)學員創(chuàng)業(yè)能力。辦學以來，學校培養(yǎng)300多名成功創(chuàng)業(yè)人員，共向社會輸送3200余名合格的專業(yè)技能人才，100多名學生進入大學繼續(xù)深造。學校與武漢、深圳、蘇州等10多家企業(yè)及人才交流機構(gòu)簽定了長期用人協(xié)議，畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，升學率均在90%以上，受到了上級主管部門及當?shù)厝嗣袢罕娍隙ㄅc好評。

      對中國服務市場來說，2006年是一個發(fā)展變革、產(chǎn)生轉(zhuǎn)機的年代。這主要是因為一種更加新穎的服務模式--外包。近些年中國市場面臨著WTO，市場環(huán)境的改善，國內(nèi)市場的廣闊，吸引著外商紛紛進入中國，加大在中國的投資力度。而面對著競爭的更加激烈，企業(yè)的生存必然離不開人才，但人才并不是在短期內(nèi)能迅速得到的，因此必定會用金錢爭取時間，借助其它企業(yè)的力量使自己發(fā)展壯大。

      況且，互聯(lián)網(wǎng)及電子商務技術(shù)的飛速發(fā)展，為企業(yè)帶來了前所未有的市場機會，也使國內(nèi)外企業(yè)感受到"時不待我"的危機。在這樣一個競爭激烈的市場環(huán)境下，在這樣一個合縱聯(lián)橫的年代里，專業(yè)技術(shù)能力是個人成功的基礎(chǔ)，是一個企業(yè)立于市場而不倒的強硬支持。

      在國外，計算機硬件技術(shù)遠比計算機應用技術(shù)流行，計算機硬件技術(shù)在學術(shù)界的討論遠比應用技術(shù)廣，因為任何應用技術(shù)都是建立在一個良好的硬件基礎(chǔ)之上的。世界上應用軟件、程序何其多，然而能做處理器的公司又有幾家？而在中國，在社會輿論無意識的導向下，計算機硬件技術(shù)遠遠比計算機應用技術(shù)被人們的重視程度低，在我國正致力于龍芯開發(fā)的時候，中國計算機硬件技術(shù)的普遍率卻是如此的低下?；诖?，我校于1996年開始接受企業(yè)的委托培訓，到1997年，我校正式開辦計算機硬件維修課程，至今已有十多年，這十多年我校經(jīng)歷過風雨經(jīng)歷過坎坷，同時也逐漸發(fā)展壯大，影響力擴散到了周邊十幾個省市，每年來我校培訓的學子逾萬名。我校在此大好的形式下并未盲目擴建和宣傳，而是致力于教學師資力量的培養(yǎng)以及硬件設(shè)施的強化。

      現(xiàn)我校在武漢市建成兩個校區(qū)——武漢電腦維修培訓漢口校區(qū)和武漢電腦維修培訓武昌校區(qū)。