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2022年湖北理工學院專升本診斷學考試大綱

責任編輯:白晶晶 發(fā)布日期:2022-04-14 10:23:12 來源:求學問校網(wǎng)

【摘要】2022年湖北理工學院專升本診斷學考試大綱已經(jīng)公布了,考試大綱是非常重要的復習參考資料,參考專升本考試的同學是一定不能錯過的,下面我們就一起來看看吧!一、課程性質診斷學是一門醫(yī)學基礎課程與臨床課程之間的橋梁課程,是學習臨床基本技能最重要的一門課程。它是論述疾病診斷的基本理論、基本知識、基本技能和診斷思維的重要課程。課程主要內(nèi)容包括:常見癥狀,問診,體格檢查,實驗診斷,輔助檢查,病歷書寫,臨床思維,

  2022年湖北理工學院專升本診斷學考試大綱已經(jīng)公布了,考試大綱是非常重要的復習參考資料,參考專升本考試的同學是一定不能錯過的,下面我們就一起來看看吧!

2022年湖北理工學院專升本診斷學考試大綱

  一、課程性質

  診斷學是一門醫(yī)學基礎課程與臨床課程之間的橋梁課程,是學習臨床基本技能最重要的一門課程。它是論述疾病診斷的基本理論、基本知識、基本技能和診斷思維的重要課程。課程主要內(nèi)容包括:常見癥狀,問診,體格檢查,實驗診斷,輔助檢查,病歷書寫,臨床思維,臨床常用診斷技術等。

  二、考核的基本要求

  1、考核考生對診斷學基本理論、基本知識的掌握情況。

  2、考核考生對診斷學基本技能如病歷書寫、病史采集和診斷技術適應癥的掌握情況。

  3、考核考生運用醫(yī)學知識(??茖W習階段所學的基礎課程、臨床課程及見習實踐)解決臨床問題或疾病診斷的臨床思維能力。

  三、考核的形式和題型、分值

  1、考核形式:考試(閉卷、筆試)。

  2、試卷分值及題型:試卷分值為100分。題型分為客觀試題和主觀試題,試題題型有:選擇題、名詞解釋題、填空題、簡答題、論述題(病例分析題)等題型,選擇題(A1、A2等)40分,名詞解釋題15~20分,填空題10分,簡答題20分,論述題10~15分。

  四、考核主要內(nèi)容

  第一章常見癥狀

  1、考核范圍:發(fā)熱、皮膚黏膜出血、水腫、咳嗽咳痰、咯血、發(fā)紺、呼吸困難、胸痛、心悸、惡心嘔吐、吞咽困難、嘔血、便血、腹痛、腹瀉、便秘、黃疸、腰背痛、關節(jié)痛、血尿、尿頻尿急尿痛、尿量異常、排尿困難、肥胖、頭痛、眩暈、暈厥、抽搐與驚厥、意識障礙、情感癥狀等。

  2、考核點:相關概念、病因、病機、臨床表現(xiàn)、伴隨癥狀

  第二章問診

  1、考核范圍:問診內(nèi)容、問診的基本方法與技巧、問診的要求。

  2、考核點:問診的基本內(nèi)容,特別是主訴、現(xiàn)病史、既往史、個人史、婚育史等,問診的基本方法和要求。

  第三章體格檢查

  1、基本方法:觸診、叩診、聽診方法及注意事項,常見氣味的嗅診。

  2、一般檢查:

  1)全身狀態(tài):生命體征,發(fā)育、營養(yǎng)、意識狀態(tài)、面容、體位、步態(tài)等

  2)皮膚:顏色、濕度、彈性、皮疹、皮下出血、蜘蛛痣、皮下結節(jié)等

  3)淋巴結:正常淋巴結特點、淺表淋巴結的檢測方法、淋巴結腫大病因及表現(xiàn)。

  3、頭部檢查:

  1)畸形頭顱的臨床意義。

  2)外眼檢查:眼瞼,內(nèi)囊,結膜,眼球突出、下陷與運動、眼壓變化臨床意義。

  3)眼前節(jié)檢查:角膜和鞏膜異常的臨床意義,瞳孔正常狀態(tài)及異常的臨床意義,眼底異常的臨床意義

  4)耳:耳廓、外耳道和乳突異常的臨床意義。

  5)鼻:鼻外形、鼻翼煽動、鼻出血、鼻粘膜異常的臨床意義。

  6)口腔:口唇、口腔粘膜、牙齒、牙齦、舌體異常的臨床意義,扁桃體腫大的分度及意義、口腔氣味、腮腺腫大的意義。

  4、頸部檢查

  1)頸部血管:正常狀態(tài)、異常意義。

  2)甲狀腺:聽診意義、腫大意義。

  3)氣管:偏移的臨床意義。

  5、胸部檢查

  1)胸部主要體表標志的臨床意義。

  2)胸壁:靜脈怒張、皮下氣腫、胸壁壓痛、肋間隙回收和膨隆的意義

  3)胸廓:正常胸廓的特點,常見異常胸廓的臨床意義。

  4)乳房:乳腺炎、乳腺癌的體征。

  5)肺及胸膜:

  視診:異常胸式呼吸運動的意義,正常呼吸頻率、呼吸過速和呼嘯過緩的病因、呼吸淺快和呼吸深快的意義,常見異常呼吸節(jié)律的特點和意義。

  觸診:胸廓擴張度、語音震顫異常的臨床意義,胸膜摩擦感的常見病因。

  叩診:胸廓和肺部叩診的方法、正常胸部叩診音、肺界叩診正常狀態(tài)和異常意義。

  聽診:正常呼吸音的特點及聽診部位、異常呼吸音的臨床意義、啰音的特點及意義

  大葉性肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘、胸腔積液和氣胸的主要癥狀和體征。

  6、心臟檢查

  1)視診:心前區(qū)隆起常見病因,正常心尖搏動的位置和生理性移位,異常心尖搏動(強度、范圍)的臨床意義。

  2)觸診:心臟震顫的臨床意義

  3)叩診:正常相對濁音界的范圍、常見異常相對濁音界臨床意義。

  4)聽診:瓣膜聽診區(qū)位置、正常心率和心率過快、過緩的常見病因、期前收縮和心房顫動的特點及意義、第一第二心音產(chǎn)生機理及聽診特點、第一第二心音改變及臨床意義、額外心音的產(chǎn)生機理及聽診特點和臨床意義、心臟雜音的產(chǎn)生機理、心臟雜音的特點及意義、心臟雜音的分級、心包摩擦音的意義。

  5)血管檢查:正常脈率、異常脈率的意義、水沖脈及交替脈和奇脈的機理、特點和意義。血壓測量方法、標準及變動時的臨床意義、周圍血管征

  7、二尖瓣狹窄、心包積液和心力衰竭癥狀和體征。

  8、胸部體檢的相關概念。

  第四章腹部檢查

  1、視診:異常腹外形的特點、臨床意義、異常腹式呼吸的常見病因、腹壁靜脈曲張的病因及檢查方法、胃腸型及蠕動波臨床意義、腹壁皮疹及腹紋。

  2、聽診:異常腸鳴音聽診意義。

  3、叩診:腹部叩診音的變化、肝臟叩診及意義、移動性濁音叩診及意義、腎區(qū)叩擊痛。

  4、觸診:腹壁緊張度異常的意義、腹部常見壓痛點及意義、肝脾膽囊觸診及臨床意義、腹部異常包塊的觸診。

  5、消化性潰瘍、急性腹膜炎、肝硬化、急性闌尾炎、腸梗阻的癥狀體征。

  6、腹部檢查相關概念。

  第五章肛門直腸檢查

  1、常見檢查體位。

  2、常見肛門直腸疾病的視診和觸診。

  3、相關概念。

  第六章脊柱與四肢檢查

  1、脊柱病理性變形表現(xiàn)及意義。

  2、脊柱活動度受限的常見病因。

  3、脊柱壓痛叩擊痛意義。

  4、四肢關節(jié)異常的表現(xiàn)及臨床意義。

  5、相關概念

  第七章神經(jīng)系統(tǒng)檢查

  1、腦神經(jīng)檢查:動眼神經(jīng)、滑車神經(jīng)、外展神經(jīng)、三叉神經(jīng)、面神經(jīng)、舌咽神經(jīng)、迷走神經(jīng)異常表現(xiàn)及意義。

  2、肌力肌張力檢查和共濟運動檢查及意義。

  3、神經(jīng)反射(生理反射、病理反射、腦膜刺激征)檢查及意義。

  4、相關概念

  第八章實驗診斷

  1、血液一般檢測:血液標本采集處理注意事項、紅細胞血紅蛋白常見異常的臨床意義、白細胞分類及臨床意義、血小板計數(shù)及意義、血沉增快的臨床意義。

  2、尿液檢查:尿液標本采集與處理注意事項、常見一般尿液檢測異常的臨床意義、尿糖、尿蛋白、尿酮體陽性意義。

  3、肝臟常用實驗室檢測:肝功能檢測常見項目異常的臨床意義。

  4、常用腎臟實驗室檢測:血肌酐、血尿素氮異常的臨床意義、血尿酸異常的臨床意義。

  5、臨床常用生化學檢測:血糖、血電解質、血脂異常的病因及意義。

  6、臨床常用免疫學檢測:乙型病毒性肝炎抗原抗體檢測陽性臨床意義。

  第九章心電圖診斷

  1、正常心電圖特征。

  2、常見異常心電圖特征及意義。

  3、心電圖操作及注意事項。

  第十章病歷書寫及臨床思維

  1、住院病歷入院記錄的基本內(nèi)容及基本要求

  2、電子病歷概念、功能、書寫及管理。

  3、診斷思維的基本原則、特點和臨床運用。

  4、臨床診斷內(nèi)容與格式

  第十一章臨床常用診斷技術

  1、導尿術適應癥和禁忌癥、注意事項。

  2、胸穿術適應癥和禁忌癥、注意事項、并發(fā)癥處理。

  3、腹腔穿刺術適應癥和禁忌癥、注意事項。

  4、骨髓穿刺術適應癥和禁忌癥、注意事項。

  5、腰椎穿刺術適應癥和禁忌癥、注意事項。。

  五、各部分內(nèi)容近似分值

考試內(nèi)容

章節(jié)

分值

常見癥狀

32節(jié)

40

問診

2節(jié)

8

體格檢查

1038節(jié)

40

實驗診斷

5節(jié)

5

心電圖

5節(jié)

5

其他


2

 計

100


  六、教材與參考材料

  1、教材:

  萬學紅,盧雪峰.《診斷學》第9版,國家衛(wèi)健委“十三五”規(guī)劃教材,全國高等學校教材。北京:人民衛(wèi)生出版社,2018.8

  2、教材:

  魏武,許有華.《診斷學》第7版,國家衛(wèi)生和計劃生育委員會“十二五”規(guī)劃教材,全國高職高專院校教材,北京:人民衛(wèi)生出版社,2018.4

  以上就是2022年湖北理工學院專升本診斷學考試大綱的全部內(nèi)容了,大家都清楚了嗎,祝大家在考試中都能有個好成績。


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