求學問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考油氣開發(fā)地質考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！
考核內容與考核目標
第一章 石油、天然氣和油田水的基本特征
一、學習目的與要求
1、使學生了解石油的組成與分類、天然氣的化學組成、石油、天然氣、油田水的物理性質。
2、要求學生掌握石油的化合物組成及其特征、天然氣的產(chǎn)狀、油田水的類型。
二、考核知識點與考核目標
（一）石油的化合物組成及其特征、天然氣的產(chǎn)狀、油田水的類型（重點）
識記：石油的概念、石油的組成、天然氣的概念、天然氣的產(chǎn)狀、油田水的概念及來源、油田水的類型。
理解：石油的化合物組成及其特征。
應用：不同油氣類型的判別。
（二）石油、天然氣、油田水的物理性質（次重點）
識記：石油的顏色、相對密度、粘度、熒光性、旋光性、溶解性、導電性，天然氣的相對密度、粘度、蒸氣壓力、溶解性，油田水的礦化度。
理解：石油、天然氣、油田水的物理性質。
（三）重質油和瀝青砂、天然氣的化學組成、油田水的化學組成（一般）
識記：重質油和瀝青砂。
理解：石油的分類、天然氣的化學組成、油田水的化學組成。
說明：該項需編綱教師全面考量該課程內容，并對各章節(jié)都給出相應的知識層次（重點、次重點、一般），在知識層次下對各知識點提出相應的能力層次要求（識記、理解、應用）。在分配知識層次和能力層次過程中，應注意以下問題：
1、知識層次包括“重點、次重點、一般”三個層次，此三層次在命題中的固定比重分別為：65% ，25%，10%。要求編綱教師在分配知識層次時，除考慮知識點本身的重要性外，兼顧各層次在命題中的比例要求。避免出現(xiàn)某一層次知識點過少，不能滿足命題中比例要求的情況。
2、①能力層次包括“識記、理解、應用”三個層次，此三層次在命題中無固定比重要求，需編綱教師結合本課程的具體考核要求給出比例（在“有關說明與實施要求”中給出比例），并在分配知識點能力層次時結合命題比例，做到大綱與試卷要求統(tǒng)一。
②大綱中知識點的能力層次分配應全面涵蓋三個能力層次，盡量不要缺少，但各章節(jié)不是必須全有三個層次的知識點，應根據(jù)各章實際情況具體安排。
3、大綱中的考核知識點只具體到章，不需要將知識點細化到節(jié)。
第二章 石油和天然氣成因
一、學習目的與要求
1、使學生了解油氣成因、原始有機質來源和沉積有機質的形成和有機質生烴演化的綜合模式。
2、要求學生掌握干酪根的定義及類型，有機質成烴演化的階段性及成烴模式，烴源巖的概念、類型及地球化學特征。
二、考核知識點與考核目標
（一）干酪根、有機質的演化與油氣生成、烴源巖（重點）
識記：干酪根的形成、性質、結構及元素組成，有機質生烴演化的階段性。
理解：干酪根的定義及類型，成烴模式，有機質轉化成烴的影響因素、門限溫度、門限深度、烴源巖的概念、類型。
（二）烴源巖的地球化學研究（次重點）
識記：天然氣成因類型、天然氣成藏模式、油源對比的常用指標。
理解：烴源巖的概念、類型、評價烴源巖的有機地球化學指標。
應用：能利用有機地球化學指標評價烴源巖，判斷盆地含油氣遠景。
（三）油氣成因概述（一般）
識記：無機成因說、有機成因說。
理解：有機成因說
第三章 儲集層和蓋層
一、學習目的與要求
1、使學生了解儲集層的物性參數(shù)及常規(guī)的研究方法。
2、要求學生掌握碎屑巖儲集層的孔隙類型及影響碎屑巖儲集層儲油物性的因素，碳酸鹽巖儲集層的孔隙類型，碳酸鹽巖儲集層的類型及影響碳酸鹽巖儲集層儲油物性的因素。
二、考核知識點與考核目標
（一）碎屑巖儲集層、碳酸鹽巖儲集層（重點）
識記：碎屑巖儲集層的孔隙類型、碳酸鹽巖儲集層的孔隙類型及其儲集層類型。
理解：影響碎屑巖儲集層儲集性能的因素，影響碳酸鹽巖儲集層儲集性能的因素。
（二）儲集層的物性參數(shù)及常規(guī)的研究方法（次重點）
識記：儲集層的概念。
理解：儲集層的孔隙度、滲透率和孔隙結構。
（三）其它巖類儲集層、蓋層和碎屑巖儲集體類型及分布（一般）
識記：其它巖類儲集層的類型、蓋層的類型和影響因素。
理解：蓋層的概念、類型，碎屑巖儲集體分布，蓋層的封閉機理。
第四章 油氣運移
一、學習目的與要求
1、使學生了解初次運移的時間、通道、模式以及二次運移的通道和輸導體系，理解初次、二次運移的相態(tài)、二次運移的方向、距離、時期和結果。
2、要求學生掌握初次運移、二次運移的概念、初次運移、二次運移的主要動力因素。
二、考核知識點與考核目標
（一）初次運移、二次運移的概念和動力因素（重點）
識記：油氣運移、初次運移、二次運移、初次運移的主要動力、二次運移的作用力。
理解：初次運移、二次運移的概念、初次運移的動力因素、二次運移的動力因素。
（二）初次、二次運移的相態(tài)、二次運移的方向、距離、時期和結果（次重點）
識記：初次運移的相態(tài)、二次運移的相態(tài)。
理解：二次運移的方向、距離和結果。
應用：利用資料評價二次運移的方向、距離和結果。
（三）初次運移的時間、通道、模式以及二次運移的通道和輸導體系（一般）
識記：油氣運移的通道、模式、輸導體系。
理解：油氣二次運移的模式。
應用：在油氣藏剖面圖上能識別二次運移的通道類型、輸導體系類型。
第五章 油氣聚集與油氣藏的形成
一、學習目的與要求
1、使學生了解油氣藏破壞和再形成。
2、要求學生掌握圈閉和油氣藏的概念及度量、油氣聚集原理以及油氣藏形成的基本條件。
二、考核知識點與考核目標
（一）圈閉和油氣藏的概念、度量、油氣藏形成的基本條件（重點）
識記：圈閉的概念、圈閉的度量、油氣藏的概念、油氣藏的度量、油氣藏形成的四個條件。
理解：圈閉和油氣藏的大小與規(guī)模、判別沉積盆地有否油氣勘探前景，油氣藏形成的條件。
應用：在實際的地質圖上能識別與度量圈閉和油氣藏。
（二）油氣聚集原理（次重點）
識記：油氣差異聚集原理、油氣差異滲漏的基本原理。
理解：油氣差異聚集原理，油氣在系列圈閉中分布的規(guī)律。
應用：利用油氣聚集原理能在盆地斜坡系列圈閉上確定油藏、油氣藏、氣藏的位置。
（三）油氣藏破壞和再形成（一般）
識記：次生油氣藏。
理解：原生油氣藏的破壞與次生油氣藏的形成。
第六章 油氣藏的類型和特征
一、學習目的與要求
1、使學生了解油氣藏分類的科學性和實用性。
2、要求學生掌握油氣藏的分類方案，掌握四大類十五種油氣藏的類型與特征。
二、考核知識點與考核目標
（一）油氣藏的分類方案、構造油氣藏、地層油氣藏和巖性油氣藏（重點）
識記：常規(guī)油氣藏類型劃分表、背斜油氣藏、斷層油氣藏、裂縫性油氣藏、刺穿接觸油氣藏、地層不整合遮擋油氣藏、地層超覆油氣藏、巖性上傾尖滅油氣藏、透鏡體油氣藏、物性封閉油氣藏、生物礁油氣藏。
理解：通過分類理解油氣藏形成的地質控制因素，各類油氣藏的特征。
應用：根據(jù)地質剖面圖和平面圖，能夠識別和描述各類油氣藏。
（二）復合油氣藏（次重點）
識記：構造—地層油氣藏、構造—巖性油氣藏、巖性—地層油氣藏、水動力油氣藏。
理解：各類油氣藏的特征。
應用：根據(jù)油氣藏的分布圖能夠判別各類復合油氣藏。
（三）油氣藏分類依據(jù)（一般）
識記：分類的科學性、分類的實用性。
第七章 油氣分布規(guī)律
一、學習目的與要求
1、使學生了解我國及世界油氣資源分布特點，理解含油氣盆地的基本特征。
2、要求學生掌握含油氣盆地的概念、構造單元的劃分，掌握前陸盆地、裂谷盆地和克拉通盆地的油氣分布規(guī)律。
二、考核知識點與考核目標
（一）前陸盆地、裂谷盆地和克拉通盆地的油氣分布規(guī)律（重點）
識記：前陸盆地、裂谷盆地和克拉通盆地的發(fā)育演化特征和石油地質特征。
理解：前陸盆地、裂谷盆地和克拉通盆地的石油地質特征。
應用：根據(jù)某某含油氣盆地的油氣藏分布的剖面圖，能識別各類油氣藏及分布特點，從而判斷出含油氣盆地的類型。
（二）含油氣盆地的基本特征（次重點）
識記：含油氣盆地的概念，含油氣盆地的結構、含油氣盆地的構造單元的劃分、油氣聚集單元與盆地構造單元的關系、含油氣盆地構造動力學分類、疊合（復合）盆地概念。
理解：含油氣盆地的基本特征。
（三）我國及世界油氣資源分布特點（一般）
識記：我國油氣資源分布特點、世界油氣資源現(xiàn)狀、世界油氣資源地理分布、世界油氣資源縱向分布。
理解：從石油地質理論的角度去理解中國及世界油氣資源分布特點。
第八章 油氣勘探
一、學習目的與要求
1、使學生了解油氣勘探在石油工業(yè)中地位和作用、油氣勘探工作的性質、中石油現(xiàn)行油氣勘探程序以及我國油氣勘探典型實例，擴大油氣勘探知識面；理解目前流行的油氣勘探方法。
2、要求學生掌握油氣區(qū)域勘探、圈閉勘探、油氣藏評價勘探各階段的基本任務、工作程序和勘探部署原則，并掌握具有中國特色的針對復雜類型油氣田的滾動勘探開發(fā)的模式。
二、考核知識點與考核目標
（一）油氣區(qū)域勘探、圈閉勘探、油氣藏評價勘探、滾動勘探開發(fā)（重點）
識記：油氣勘探、區(qū)域勘探、圈閉勘探、油氣藏評價勘探、滾動勘探開發(fā)。
理解：油氣勘探各階段的工作任務、工作程序和勘探部署原則。
應用：能針對某一新的勘探區(qū)域提出油氣勘探的基本思路。
（二）油氣勘探的方法（次重點）
識記：地面地質測量、油氣苗調查、油氣資源遙感、重力勘探、磁法勘探、電法勘探、油氣地震勘探、地球化學勘探、探井類型、開發(fā)井類型、鉆井方式。
理解：油氣勘探的四大類方法即地質勘探方法、地球物理勘探方法、地球化學勘探方法以及油氣鉆探技術。
應用：選擇不同的勘探方法能為不同的勘探階段服務。
（三）油氣勘探概述和油氣勘探典型實例（一般）
識記：油氣勘探在石油工業(yè)中地位和作用、油氣勘探工作的性質、中石油現(xiàn)行油氣勘探程序以及我國油氣勘探典型實例。
第九章 鉆井地質
一、學習目的與要求
1、使學生了解鉆井地質設計的依據(jù)和內容，理解固井、完井、完井地質報告編寫各階段的工作程序和內容。
2、要求學生掌握主要的地質錄井工作方法，包括資料的錄取、整理和應用。
二、考核知識點與考核目標
（一）地質錄井（重點）
識記：鉆時錄井、巖心錄井、巖屑錄井、鉆井液錄井、綜合錄井。
理解：各種地質錄井的工作方法、步驟與內容，即資料的錄取、整理和應用。
應用：各種錄井成果圖件的編制與使用。
（二）固井、完井和完井資料整理（次重點）
識記：井身結構、固井、完井方式、完井地質報告、完井圖件。
理解：固井、完井、完井地質報告編寫各階段的工作程序和內容。
（三）鉆井地質設計（一般）
識記：設計的依據(jù)、設計的內容、定向井的用途、定向井地質設計、水平井地質設計。
理解：鉆井地質設計的依據(jù)和內容。
第十章 油氣資源與儲量
一、學習目的與要求
1、使學生了解油氣資源與儲量的概念及分類，理解油氣資源評價方法。
2、要求學生掌握油氣儲量計算及評價。
二、考核知識點與考核目標
（一）油氣儲量計算及評價（重點）
識記：油氣儲量的計算方法、油氣儲量的計算單元、容積法油氣儲量計算、可采儲量計算、儲量綜合評價。
理解：地質儲量、可采儲量、采收率，容積法計算石油地質儲量的原理和方法以及儲量的綜合評價。
應用：會用容積法計算石油地質儲量。
（二）油氣資源評價方法（次重點）
識記：豐度法、圈閉體積法、外推預測法、專家評價法。
理解：各種方法的基本原理。
（三）油氣資源與儲量的概念及分類（一般）
識記：油氣資源與儲量的相關概念、工業(yè)油氣流標準、油氣資源原地量的分類、可采量的分類、儲量狀態(tài)分類。
理解：與油氣資源與儲量相關的各種名稱。
有關說明與實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：
識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。
說明：省考委統(tǒng)一加以說明，編綱教師不需自行解釋。
二、教材
1、指定教材：《油氣地質與勘探概論》，石油工業(yè)出版社，廖明光主編 ，2011。
2、參考教材：①《石油地質學》，石油工業(yè)出版社（第四版），劉廣弟 等編，2009；
②《油氣田勘探》，石油工業(yè)出版社，龐雄奇，2006；
③《油氣田地下地質學》，石油工業(yè)出版社，陳恭洋，2007。
說明：
1、大綱中的指定教材為省自考委核準的指定教材，此次配合我省自考教材清理工作，部分課程教材已由主考校提出審核意見并要求調整為推薦教材，如編綱教師認為需更換指定教材或推薦教材不合理，需提交由主考校蓋章的《教材變更報告》，經(jīng)批準后，方可更改。
2、所列教材均需寫明：書名、出版社、作者、版本，參考教材可以沒有。
三、自學方法指導
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。
4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。
說明：該項省考委統(tǒng)一說明，若編綱教師需做個別說明，該部分也可自行撰寫。
四、對社會助學的要求
1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。
3、輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡"認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通"的方法。
5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。
6、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8、助學學時：本課程共5學分，建議總課時90學時，其中助學課時分配如下：
說明：
1、該項1-7省考委統(tǒng)一說明。若編綱教師需做個別說明，該部分也可自行撰寫。
2、該項中對助學學時的分配，需由編綱教師完成。高等教育自學考試規(guī)定每學分18學時，請教師按此規(guī)定分配學時。涉及實踐考核的課程，實踐與理論課時應分別列出。
五、關于命題考試的若干規(guī)定
(包括能力層次比例、難易度比例、內容程度比例、題型、考試方法和考試時間等)
1、本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。試題覆蓋到章，適當突出重點。
2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是："識記"為40%、"理解"為40％、"應用"為20％。
3、試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。
5、試題類型一般分為：填空、名詞解釋、單項選擇題、多項選擇題、簡答題、論述題、計算題、識圖題。
6、考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。
說明：
1、該部分1、3、4、6項省考委統(tǒng)一規(guī)定，編綱教師不用自行填寫。
2、其中第2項“不同能力層次的試題比例”需編綱教師結合大綱中各章知識點能力層次分配給定。
3、第5項“試題類型”,也需編綱教師結合命題要求給出。應盡量全面的涵蓋該課程考試中可能出現(xiàn)的試題類型，避免出現(xiàn)考試中出現(xiàn)的題型在大綱中沒有舉出的情況。
六、題型示例（樣題）
說明：該部分需教師結合前面列出的試題類型，為每種題型各舉出一至兩道樣題。要求樣題盡量具有代表性和經(jīng)典性，不要與試卷中的試題重復或雷同。編綱教師只需舉出樣題，不必編制樣卷。
填空
1、組成石油的化學元素主要是 、 ,其次為 、 、 。
2、根據(jù)石油中硫元素的含量可將石油劃分為 、 、 三種類型。
名詞解釋
1、礦化度
2、地質儲量
單項選擇題
1、圈閉中單獨聚集形成的天然氣稱為（ ）。
A．氣頂氣B．氣藏氣C．凝析氣D．溶解氣
2、由于水的溶蝕作用所形成或所改造的裂縫，稱為（ ）。
A．構造裂縫 B．成巖裂縫C．溶蝕裂縫 D．壓溶裂縫
多項選擇題
1、組成石油的化合物主要包括（ ）。
A．烴類化合物 B．含硫化合物 C．含氮化合物
D．含氧化合物 E．含氟化合物
2、地質錄井的方法主要有（ ）。
A．鉆時錄井 B．巖心錄井 C．巖屑錄井 D．氣測錄井 E．泥漿錄井
簡答題
1、什么叫沉積時間單元？
2、簡述烴源巖評價的地球化學特征指標？
論述題
1、論述油氣富集成藏的基本條件。
2、論述影響碎屑巖儲集層儲集性能的主要因素。
計算題
1、利用容積法計算石油地質儲量。其中，
含油面積—100km2；平均有效厚度—6.5m；平均有效孔隙度—20%；平均含油飽和度—80%；平均地面脫氣原油密度—0.840g/cm3；平均地層原油體積系數(shù)—1.500。
識圖題
1、識別圖示（右圖）油氣藏的類型。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考油氣開發(fā)地質考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復習，祝大家有個好成績。
編輯推薦：
2021年湖北自考實踐性環(huán)節(jié)考核安排報考須知（面向社會）
