求學(xué)問(wèn)校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考信號(hào)與線性系統(tǒng)考試大綱以及部分樣題，大家一起來(lái)看看吧！
考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握信號(hào)的基本描述方法、分類(lèi)及其基本運(yùn)算；理解階躍函數(shù)和沖激（脈沖）函數(shù)；掌握系統(tǒng)的基本概念和描述方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）信號(hào)的概念（次重點(diǎn)）
1、信號(hào)的定義（理解）；2、信號(hào)的描述（識(shí)記）。
（二）信號(hào)的分類(lèi)（一般）
1、確定信號(hào)與隨機(jī)信號(hào)（識(shí)記）；2、連續(xù)時(shí)間信號(hào)與離散時(shí)間信號(hào)（識(shí)記）；3、周期信號(hào)與非周期信號(hào)（識(shí)記）；4、能量信號(hào)與功率信號(hào)（識(shí)記）。
（三）階躍信號(hào)與沖激（脈沖）信號(hào)（重點(diǎn)）
1、連續(xù)時(shí)間單位階躍信號(hào)與單位沖激信號(hào)（理解），2、離散時(shí)間單位階躍序列與單位脈沖序列（理解）。
（四）信號(hào)的基本運(yùn)算（重點(diǎn)）
1、連續(xù)時(shí)間信號(hào)的基本運(yùn)算（理解），2、離散時(shí)間信號(hào)的基本運(yùn)算（理解）。
（五）系統(tǒng)的定義（次重點(diǎn)）
（六）系統(tǒng)的分類(lèi)（次重點(diǎn)）
1、線性系統(tǒng)與非線性系統(tǒng)（理解），2、時(shí)變系統(tǒng)與非時(shí)變系統(tǒng)（理解），3、因果系統(tǒng)與非因果系統(tǒng)（理解），4、穩(wěn)定系統(tǒng)與非穩(wěn)定系統(tǒng)（理解）。
（七）線性時(shí)不變系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型（重點(diǎn)）
1、連續(xù)時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型（理解），2、離散時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型（理解）。
（八）信號(hào)分析與處理簡(jiǎn)述(一般)
1、信號(hào)分析（識(shí)記），2、信號(hào)處理（識(shí)記）。
第2章 連續(xù)時(shí)間信號(hào)的分析
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用傅里葉級(jí)數(shù)將周期信號(hào)表示為一系列不同頻率的正弦信號(hào)之和；深刻理解信號(hào)頻譜的概念，熟練掌握傅里葉變換及其性質(zhì)；掌握單邊拉普拉斯變換的定義和性質(zhì)以及逆變換的計(jì)算方法（部分分式分解法）。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）周期信號(hào)的正交分解（重點(diǎn)）
1、信號(hào)的正交分解（識(shí)記），2、周期信號(hào)的傅里葉級(jí)數(shù)（理解），3、周期信號(hào)的頻譜（理解），4、周期信號(hào)的功率譜（識(shí)記）。
（二）非周期信號(hào)的傅里葉變換（重點(diǎn)）
1、從傅里葉級(jí)數(shù)到傅里葉變換（識(shí)記），2、典型非周期信號(hào)的傅里葉變換（理解），3、傅里葉變換的性質(zhì)（理解）。
（三）周期信號(hào)的傅里葉變換（次重點(diǎn)）
（四）信號(hào)的拉普拉斯變換（次重點(diǎn)）
1、拉普拉斯變換的定義（理解），2、拉普拉斯逆變換（理解）。
第3章 離散時(shí)間信號(hào)的分析
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握連續(xù)信號(hào)的理想采樣模型及采樣定理；理解z變換及z變換的性質(zhì)；了解z變換與拉氏變換的關(guān)系；初步學(xué)會(huì)離散信號(hào)的z變換、逆z變換；深刻理解離散時(shí)間信號(hào)的傅里葉變換。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）離散時(shí)間信號(hào)的生成（次重點(diǎn)）
1、采樣定理（理解），2、信號(hào)的內(nèi)插恢復(fù)（識(shí)記），3、實(shí)際采樣與理想采樣的差別（識(shí)記），4、離散時(shí)間信號(hào)的兩種表示形式（理解）。
（二）離散時(shí)間信號(hào)的z域分析（重點(diǎn)）
1、z變換的定義（理解），2、z變換的收斂域（識(shí)記），3、常用序列的z變換（理解），4、z變換的性質(zhì)（識(shí)記），5、逆z變換（理解）。
（三）離散時(shí)間信號(hào)的傅里葉分析（重點(diǎn)）
1、離散信號(hào)的變換與傅里葉變換的關(guān)系（識(shí)記），2、離散時(shí)間傅里葉變換（DTFT）（理解），3、離散周期信號(hào)的傅里葉級(jí)數(shù)DFS（理解），4、離散周期信號(hào)的傅里葉變換（識(shí)記）。
第4章 連續(xù)時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的分析
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)學(xué)習(xí)，熟悉線性時(shí)不變系統(tǒng)的求解方法，重點(diǎn)掌握零輸入響應(yīng)、零狀態(tài)響應(yīng)和全響應(yīng)的概念；會(huì)計(jì)算沖激響應(yīng)；深入理解利用卷積積分計(jì)算零狀態(tài)響應(yīng)并學(xué)會(huì)二個(gè)簡(jiǎn)單函數(shù)的卷積積分；掌握系統(tǒng)的拉普拉斯變換分析方法；掌握系統(tǒng)頻率響應(yīng)的概念；掌握復(fù)合系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）連續(xù)時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的響應(yīng)（重點(diǎn)）
1、連續(xù)時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的初始條件（識(shí)記），2、連續(xù)時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的零輸入響應(yīng)（理解），3、連續(xù)時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的零狀態(tài)響應(yīng)（理解），4、連續(xù)時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的全響應(yīng)（理解）。
（二）卷積積分（重點(diǎn)）
1、連續(xù)時(shí)間信號(hào)的時(shí)域分解（識(shí)記），2、單位沖激響應(yīng)（理解），3、零狀態(tài)響應(yīng)的卷積積分描述（理解），4、卷積積分的計(jì)算與性質(zhì)（理解）。
（三）連續(xù)時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的復(fù)頻域分析
1、拉普拉斯變換求解系統(tǒng)（理解），2、系統(tǒng)函數(shù)（理解），3、由系統(tǒng)函數(shù)的零極點(diǎn)分布確定時(shí)域特性（識(shí)記），4、系統(tǒng)的因果性與穩(wěn)定性（理解）。
（四）連續(xù)時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的頻域分析（重點(diǎn)）
1、系統(tǒng)的頻率特性（理解），2、連續(xù)時(shí)間信號(hào)通過(guò)系統(tǒng)的頻域分析（應(yīng)用），3、無(wú)失真?zhèn)鬏斚到y(tǒng)（識(shí)記），4、理想模擬濾波器（理解）。
（五）復(fù)合系統(tǒng)（次重點(diǎn)）
1、系統(tǒng)的連接形式（理解），2、復(fù)合系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)（理解）。
第5章 離散時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的分析
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握離散時(shí)間系統(tǒng)系統(tǒng)的零輸入響應(yīng)、零狀態(tài)響應(yīng)、全響應(yīng)、單位脈沖響應(yīng)；深入理解卷積和的性質(zhì)及其計(jì)算技巧(方法)；學(xué)會(huì)離散系統(tǒng)的z變換域分析方法，深刻理解離散時(shí)間系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)；掌握離散時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的頻域分析。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）離散時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的響應(yīng)（次重點(diǎn)）
1、離散時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的初始條件與響應(yīng)的迭代求解（識(shí)記），2離散時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的零輸入響應(yīng)（理解），3、離散時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的零狀態(tài)響應(yīng)（理解），4、離散時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的完全響應(yīng)（理解）。
（二）卷積和（重點(diǎn)）
1、離散時(shí)間信號(hào)的時(shí)域分解（理解），2、單位脈沖響應(yīng)（理解），3、零狀態(tài)響應(yīng)的卷積和描述（理解），4、卷積和的計(jì)算與性質(zhì)（理解）。
（三）離散時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的z域分析（重點(diǎn)）
1、z變換解差分方程（理解），2、系統(tǒng)函數(shù)（理解），3、由系統(tǒng)函數(shù)的零極點(diǎn)分布確定時(shí)域特性（識(shí)記），4、系統(tǒng)的因果性和穩(wěn)定性（理解）。
（四）離散時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的頻域分析（重點(diǎn)）
1、系統(tǒng)的頻率特性（理解），2、離散時(shí)間信號(hào)通過(guò)系統(tǒng)的頻域分析（應(yīng)用），3、理想低通數(shù)字濾波器（識(shí)記）
有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。
理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。
二、教材
1、指定教材：吉培榮，李海軍，鄒紅波. 信號(hào)分析與處理. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2015.
2、參考教材：鄭君里，應(yīng)啟珩，楊為里．信號(hào)與系統(tǒng)．3版．北京：高等教育出版社，2011．
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書(shū)后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。
四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。
2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。
3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。
5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出判斷，解決問(wèn)題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。
8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共4學(xué)分，建議總課時(shí)72學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。
2、試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是："識(shí)記"為 20 %、"理解"為 70 ％、"應(yīng)用"為 10 ％。
3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類(lèi)考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%，次重點(diǎn)占25%，一般占10%。
5、試題類(lèi)型一般分為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、應(yīng)用題 。
6、考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評(píng)分，60分合格。
六、題型示例
1、單項(xiàng)選擇題
含有最高頻率分量為1KHz的信號(hào)，不發(fā)生混疊的最小采樣頻率為（ ）
A.1KHz B. 2KHz
C.3KHz D. 4KHz
2、填空題
若信號(hào)的功率為不為零的有限值，則其能量為_(kāi)________。
3、簡(jiǎn)答題
什么是系統(tǒng)的零輸入響應(yīng)？
4、計(jì)算題
單邊指數(shù)信號(hào)為x(t)=e10 t t>0，試求出該信號(hào)的拉普拉斯變換結(jié)果。
5、應(yīng)用題
若描述某離散時(shí)間線性時(shí)不變系統(tǒng)的差分方程為
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考信號(hào)與線性系統(tǒng)考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí)，祝大家有個(gè)好成績(jī)。
編輯推薦：
2021年湖北自考實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核安排報(bào)考須知（面向社會(huì)）
