求學問校網小編為大家整理了2021年湖北自考計算機信息檢索考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！
考核內容與考核目標
第一章 信息資源檢索基礎知識
一、學習目的與要求
理解信息資源的內涵，信息資源檢索的概念、類型及信息檢索系統(tǒng)和語言；掌握信息檢索技術，信息資源檢索的方法、途徑和步驟，以及效果的評價。
二、考核知識點與考核目標
（一）信息資源檢索的相關概念，檢索方法、途徑和步驟（重點）
識記：信息檢索及其相關概念、類型，信息檢索系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫。
理解：信息資源檢索的方法、途徑，信息檢索策略的制定與實施。
（二）信息檢索技術、信息資源檢索效果的評價（次重點）
識記：檢索效果的評價，新型的網絡信息檢索技術。
理解：傳統(tǒng)的信息檢索技術、信息檢索的意義。
（三）信息資源概述、信息檢索語言（一般）
識記：信息源的類型、信息檢索語言。
理解：信息、知識、情報、文獻間的關系，主要的一次文獻信息源，信息檢索語言的類型。
第二章 網絡信息資源檢索概述
一、學習目的與要求
概括介紹網絡信息資源的概念、特點與類型；理解掌握網絡信息資源檢索的概念、特點，檢索方法與檢索工具。
二、考核知識點與考核目標
（一）網絡信息資源檢索（重點）
識記：網線信息資源檢索的概念。
理解：網線信息資源檢索的特點。
應用：網絡信息資源檢索方法和工具。
（二）網絡信息資源（次重點）
識記：網絡信息資源的概念
理解：網絡信息資源的特點和類型。
第三章 基于搜索引擎的網絡信息資源檢索
一、學習目的與要求
理解掌握搜索引擎的概念、功能、類型、工作方式及使用方法和技巧。學習目錄型、索引型和元搜索引擎的工作原理，并能掌握這三類中各自常用的搜索引擎及其檢索方法。了解其他類型的網絡信息資源檢索工具。
二、考核知識點與考核目標
（一）三類主要搜索引擎工作原理及其檢索方法（重點）
識記：目錄型、索引型和元搜索引擎的概念。
理解：目錄型、索引型和元搜索引擎的工作原理。
應用：目錄型、索引型和元搜索引擎的檢索方法與示例。
（二）搜索引擎概述（次重點）
識記：搜索引擎的概念、功能和類型。
理解：搜索引擎的工作方式。
應用：搜索引擎的使用方法與技巧。
（三）其他類型網絡信息資源檢索工具（一般）
理解：FTP資源搜索引擎，Usenet、LISTSERV和Mailing List資源搜索引擎，多媒體資源搜索引擎和專業(yè)搜索引擎。
第四章 中文網絡數(shù)據(jù)庫的檢索
一、學習目的與要求
熟悉掌握國內重要的中文網絡數(shù)據(jù)庫及其信息檢索系統(tǒng)，要求能利用這些系統(tǒng)查找所需要的信息。
二、考核知識點與考核目標
（一）四大中文期刊全文數(shù)據(jù)庫（重點）
識記：CNKI、維普資訊系統(tǒng)、萬方數(shù)據(jù)知識服務平臺、CALIS等。
理解：CNKI、維普資訊系統(tǒng)、萬方數(shù)據(jù)知識服務平臺、CALIS的主要功能。
應用：四大中文期刊全文數(shù)據(jù)庫的檢索。
（二）其它重要的綜合性中文信息檢索系統(tǒng)的利用（次重點）
應用：人大復印報刊資料全文數(shù)據(jù)庫、聯(lián)機書目檢索系統(tǒng)、電子圖書與數(shù)字圖書系統(tǒng)的功能與使用。
第五章 英文網絡數(shù)據(jù)庫的檢索
一、學習目的與要求
熟悉掌握國外重要的英文網絡數(shù)據(jù)庫及其信息檢索系統(tǒng)，要求能利用這些系統(tǒng)查找所需要的信息。
二、考核知識點與考核目標
（一）五個主要的英文全文數(shù)據(jù)庫的功能與檢索（重點）
理解： EBSCOhost、ProQuest、Elsevier Science Direct、SpringerLink、JournalStorage等系統(tǒng)的全文數(shù)據(jù)庫。
應用：EBSCOhost、ProQuest、Elsevier Science Direct、SpringerLink、JournalStorage等系統(tǒng)全文數(shù)據(jù)庫的功能與檢索。
（二）五個主要的英文全文數(shù)據(jù)庫的檢索技術與示例（次重點）
理解：EBSCOhost、ProQuest、Elsevier Science Direct、SpringerLink、JournalStorage等系統(tǒng)全文數(shù)據(jù)庫的檢索技術與應用示例。
第六章 核心檢索評價系統(tǒng)
一、學習目的與要求
理解掌握國內外主要的檢索評價系統(tǒng)，要求能利用這些工具查找相關的信息。
二、考核知識點與考核目標
（一）五個主要的國內外檢索評價系統(tǒng)的功能與檢索（重點）
理解：Dialog、OCLC FirstSearch、ISI Web of Science、EI、CSSCI數(shù)據(jù)庫資源。
應用：Dialog、OCLC FirstSearch、ISI Web of Science、EI、CSSCI數(shù)據(jù)庫的功能與檢索。
（二）五個主要的國內外檢索評價系統(tǒng)的檢索技術與示例（次重點）
理解：Dialog、OCLC FirstSearch、ISI Web of Science、EI、CSSCI數(shù)據(jù)庫的檢索技術與應用示例。
第七章 特種文獻信息的網絡檢索
一、學習目的與要求
理解掌握五種主要的特種文獻信息的網絡檢索，要求能利用這些工具查找相關的文獻信息。
二、考核知識點與考核目標
（一）五種主要的國內外特種文獻信息的網絡檢索（重點）
應用：會議信息、學位論文、專利信息、科技報告、標準信息等的檢索。
（二）五種主要的國內外特種文獻信息檢索的功能與作用（次重點）
理解：會議信息、學位論文、專利信息、科技報告、標準信息等檢索的功能與作用。
第八章 數(shù)據(jù)與事實型信息的網絡檢索
一、學習目的與要求
理解數(shù)據(jù)與事實型參考工具書與數(shù)據(jù)庫，掌握幾種主要的數(shù)據(jù)與事實型資源站點的使用方法。
二、考核知識點與考核目標
（一）數(shù)據(jù)與事實型參考工具書與數(shù)據(jù)庫（重點）
理解：數(shù)據(jù)與事實型參考工具書和數(shù)據(jù)庫的功能、特點和類型。
應用：數(shù)據(jù)與事實型參考工具書和數(shù)據(jù)庫的檢索。
（二）主要的數(shù)據(jù)與事實型資源站點（次重點）
應用：字典、詞（辭）典類，百科全書類，年鑒、統(tǒng)計資料類，專業(yè)手冊/指南類，傳記資料/名錄類和地圖類等資源站點的使用。
第九章 網絡信息資源的綜合利用
一、學習目的與要求
理解掌握網絡信息資源的收集、整理和分析，特別學習科研選題及論文資料的收集、學位論文的開題與寫作、科技查新等的要求與方法。
二、考核知識點與考核目標
（一）網絡信息資源的收集、整理和分析（重點）
應用：網絡信息資源的收集、整理和分析的方法。
（二）與科研、論文寫作相關的信息資源綜合利用（次重點）
理解：科研課題查詢步驟，學位論文開題與寫作的特點、要求、步驟與格式，科技查新的概念、領域及服務對象。
應用：論文資料的收集與科研課題查詢示例，學位論文開題與寫作的方法及示例，科技查新的過程、報告及示例。
有關說明與實施要求
一、考核目標的能力層次表述
本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次位遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：
識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別和聯(lián)系，是較高層次的要求。
應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。
二、教材
1．指定教材
隋莉薄. 網絡信息資源檢索與應用（第2版）. 北京：清華大學出版社，2014。
2．參考教材：
[1] 劉婧. 網絡信息資源檢索與利用. 北京：電子工業(yè)出版社，2018；
[2] 張志東. 網絡信息資源檢索與利用. 北京：中國社會科學出版社，2015；
[3] 趙勝. 網絡信息檢索與實踐. 北京：化學工業(yè)出版社，2017；
[4] 張洋. 網絡信息資源開發(fā)與利用. 北京：科學出版社，2018；
[5] 郭愛章、張潔、孫濤等. 網絡應用與綜合信息檢索. 北京：清華大學出版社，2016；
[6] 楊兆輝. 計算機信息檢索技術. 北京：電子工業(yè)出版社，2015；
[7] 陸和建、方雅琴. 計算機信息檢索. 合肥：安徽師范大學出版社，2017。
三、自學方法指導
學生可以指定教材為指導，進行上網檢索實踐，體會教材中講述的網絡信息檢索的幾種基本方法和重要工具的使用技巧。
四、對社會助學的要求
1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。
3、輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通“的方法。
5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。
6、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導學生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8. 助學學時；本課程共5學分，建議總課時90學時，其中助學課時分配如下（本課程無實踐考核部分）：
五、關于命題考試的若干規(guī)定
本課程命題標準參照全日制普通高校同專業(yè)、同層次、同課程的結業(yè)水平，并體現(xiàn)自學考試以培養(yǎng)應用型人才為主要目標的特點，同時針對自學考試學生接觸國外數(shù)據(jù)庫的機會不多的實際情況，重點考察其對中文信息檢索工具的掌握情況。在題量上保證中等水平的考生能夠在規(guī)定的時間內完成全部試題的回答，并有適當時間對答案進行檢查。
以《網絡信息的檢索與利用》（隋莉薄著. 清華大學出版社，2014年第2版）教材內容為命題范圍。
“計算機信息檢索”既要注重對基礎知識記和理解的考察，也要測試學生在基礎知識之上的信息檢索應用能力。
1. 本大綱各章提到的內容和考核目標都是考試內容，試題將覆蓋到教材各章，適當突出重點，重點章節(jié)的權重比例會大一些，次重點章節(jié)的權重比例會小一些。
2. 試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為20%、“理解”為30%，“應用”為50%。
3、試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核所占比例約為：重點占65％，次重點占25％，一般占10％。.
5、本課程考試采用的題型為：填空題、單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋題、簡答題和論述題等。
6、考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。
六、題型示例
（一）填空題
1．布爾邏輯運算符AND，OR，NOT的運算先后順序依次為： 、 、 。
（二）多項選擇題
1．檢索法學論文，可用的檢索工具有：（ ）
A. ISA B. LISA C 、SSCI D. SCI E. LEXIS-NEXIS
（三）名詞解釋題
1．截詞檢索
（四）簡答題
1．電子圖書有哪些特點？
（五）論述題
1．試述網絡信息評價的主要標準有哪些？
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考計算機信息檢索考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復習。
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