【導讀】網(wǎng)絡教育的考試時間為行之有效的復習方法，能夠獲得事半功倍的效果，語文學科也不例外。成考專業(yè)中無論是偏向文科還是理科都是有語文科目的，所以語文的重要性就不言而喻了，語文的復習最重要的就是練習與積累，下面是小編給大家整理的2020年網(wǎng)絡教育統(tǒng)考大學語文B模擬題及答案，供大家練習。
一、判斷題
1.《詩經(jīng)》中的“雅”是宗廟祭神祀祖用的歌舞曲。（）
答案：不正確
2.《短歌行》是曹操的一首政治抒情詩。（）
答案：正確
3.《言兵事疏》《論削藩疏》《論貴粟疏》等為晁錯的代表作。（）
答案：正確
4.《關山月》（和戎詔下十五年）是一首七律名作。（）
答案：不正確
5.《稼軒詞》的作者是吳文英。（）
答案：不正確
6.《張中丞傳后敘》借助側面烘托等手法成功塑造了南霽云這一形象。（）
答案：不正確
7.元代中期是元雜劇整體上走向衰微時期。（）
答案：不正確
8.《西廂記》故事源于唐代元稹的傳奇小說《鶯鶯傳》（又名《會真記》）。（）
答案：正確
9.《官場現(xiàn)形記》是晚清“四大譴責小說”之一。（）
答案：正確
10.《紅樓夢》最早的刻本為“程甲本”。（）
答案：正確
11.何其芳的詩集《預言》多捕捉微妙的情緒，表現(xiàn)青春的傷感。（）
答案：正確
12.海子的抒情短詩有200多首。（）
答案：正確
13.賈平凹的一些散文具有“虛”和“靜”的境界。（）
答案：正確
14.《愛爾克的燈光》的作者是巴金。（）
答案：正確
15.芭蕾舞劇《紅色娘子軍》屬于革命樣板戲。（）
答案：正確
16.“先鋒小說”有別于傳統(tǒng)的現(xiàn)實主義小說。（）
答案：正確
17.《雷雨》和《原野》是曹禺的戲劇作品。（）
答案：正確
18.提高寫作能力一定要多讀名家們的典范文章，以博取眾長。（）
答案：正確
19.手寫體是指用手執(zhí)筆直接寫成的漢字。（）
答案：正確
20.記敘只有主觀性的記敘而無客觀性的記敘。（）
答案：不正確
二、選擇題
21.“永明體”產(chǎn)生于南朝的（）。
A.宋代
B.齊代
C.梁代
D.陳代
答案：B
22.《史記》是一部（）。
A.紀傳體通史
B.斷代史
C.編年史
D.國別史
答案：A
23.下列歷史散文著作以記言為主的是（）。
A.《左傳》
B.《春秋》
C.《國語》
D.《戰(zhàn)國策》
答案：C
24.我國古代田園詩的集大成者是（）。
A.黃庭堅
B.陸游
C.楊萬里
D.范成大
答案：D
25.屬于南宋前期的詞人是（）。
A.張孝祥
B.陸游
C.陳亮
D.劉辰翁
答案：A
26.《唐宋八大家文鈔》的編選者是（）。
A.茅坤
B.歐陽修
C.柳宗元
D.蘇軾
答案：A
27.下列作品屬于元代前期公案劇的是（）。
A.《李逵負荊》
B.《陳州糶米》
C.《西廂記》
D.《秋胡戲妻》
答案：B
28.《謝小娥傳》的作者是（）。
A.陳鴻
B.李朝威
C.許堯佐
D.李公佐
答案：D
29.屬于后期“新月派”成員的詩人是（）。
A.朱湘
B.徐志摩
C.方瑋德
D.林徽因
答案：C
30.下列散文集中，屬于“散文詩”的是（）。
A.《自己的園地》
B.《寫在人生邊上》
C.《野草》
D.《花邊文學》
答案：C
31.《雷雨》中自稱在“監(jiān)獄似的周公館陪著一個閻王十八年了”的人物是（）。
A.四鳳
B.蘩漪
C.侍萍
D.周沖
答案：B
32.最具大眾化特色的小說是（）。
A.《邊城》
B.《祝?！?/p>
C.《月下小景》
D.《小二黑結婚》
答案：D
33.語言藝術的基本審美特征之一是（）。
A.審美情感的單一性
B.語言的無局限性
C.審美評判的唯一性
D.形象的間接性
答案：D
34.在訓詁學中，用通俗的語言解釋詞義叫（）。
A.詁
B.訓
C.考
D.注
答案：B
35.下列文體中屬于文學文體的是（）。
A.報告
B.劇本
C.簡報
D.記敘文
答案：B
三、古文閱讀
是猶師天而無地，師陰而無陽，其不可行明矣。然且語而不舍，非愚則誣也。帝王殊禪，三代殊繼，差其時，逆其俗者，謂之篡夫。當其時，順其俗者，謂之義徒。默默乎河伯，女惡知貴賤之門、大小之家！
《莊子·秋水》
36.師（）
A.推崇
B.導師
答案：A
37.誣（）
A.誣告
B.欺騙
答案：B
38.篡夫（）
A.篡改
B.篡逆之徒
答案：B
獨倚危樓風細細。望極春愁,黯黯生天際。
柳永《鳳棲梧》
39.危樓（）
A.高樓
B.危險的樓
答案：A
40.黯黯（）
A.心情沮喪的樣子
B.昏暗的樣子
答案：A
四、理解與辨析
41.簡述幾種基本表達方式的形成。
A.人們在認識客觀事物時，有著一種基本的或者說大體相同的認知模式，那就是對客觀存在的未知事物總想知道它“是什么”“什么樣”“怎么回事”“為什么”。要回答“是什么”，就要記敘；要回答“什么樣”，就要描寫；要回答“怎么回事”，就要說明；要回答“為什么”，就得議論。于是自然而然地就產(chǎn)生了記敘、描寫、說明、議論幾種基本表達方式。
B.人們在認識客觀事物時，有著一種基本的，或者說大體相同的認知模式，那就是對客觀存在的未知事物總想知道它“是什么”“什么樣”“怎么回事”“為什么”。要回答“是什么”，就要說明；要回答“什么樣”，就要描寫；要回答“怎么回事”，就要記敘；要回答“為什么”，就得議論。于是自然而然地就產(chǎn)生了說明、描寫、記敘、議論幾種基本表達方式。
C.人們在認識客觀事物時，有著一種基本的，或者說大體相同的認知模式，那就是對客觀存在的未知事物總想知道它“是什么”“什么樣”“怎么回事”“為什么”。要回答“是什么”，就要說明；要回答“什么樣”，就要記敘；要回答“怎么回事”，就要描寫；要回答“為什么”，就得議論。于是自然而然地就產(chǎn)生了說明、記敘、描寫、議論幾種基本表達方式。
答案：B
42.簡述北宋中期詩壇概況。
A.北宋中期詩文革新運動興起。歐陽修、梅堯臣、蘇舜欽等共同致力于詩歌革新，成為宋詩革新的開拓者，共同促進了宋詩多元化發(fā)展局面的形成。歐陽修的詩對矯正西昆體的華靡和晚唐體的卑弱起到了積極作用，奠定了宋詩的基本格局。神宗、哲宗兩朝是北宋詩壇的全盛期，代表人物是王安石和蘇軾。王安石是北宋最有成就的詩人之一，前期詩風近于杜甫和韓愈，后期隱居鐘山，多寫絕句小詩，形成獨具特色的“王荊公體”，亦稱“半山體”。蘇軾是登上北宋詩壇頂峰的人物，其詩融合各家，獨標一格，其“幽默詼諧”的特色，充分顯示了宋詩成熟期的總體風貌。
B.北宋中期詩文革新運動興起。歐陽修、蘇洵、曾鞏等共同致力于詩歌革新，成為宋詩革新的開拓者，共同促進了宋詩散文化、議論化風氣的形成。歐陽修的詩對矯正江西詩派的瘦硬和江湖詩派的卑弱起到了積極作用，奠定了宋詩的基本格局。神宗、哲宗兩朝是北宋詩壇的全盛期，代表人物是王安石和蘇軾。王安石是北宋最有成就的詩人之一，前期詩風近于歐陽修和梅堯臣，后期隱居鐘山，多寫絕句小詩，形成獨具特色的“王荊公體”，亦稱“臺閣體”。蘇軾是登上北宋詩壇頂峰的人物，其詩融合各家，獨標一格，其“以文為詩”的特色，充分顯示了宋詩成熟期的總體風貌。
C.北宋中期詩文革新運動興起。歐陽修、梅堯臣、蘇舜欽等共同致力于詩歌革新，成為宋詩革新的開拓者，共同促進了宋詩散文化、議論化風氣的形成。歐陽修的詩對矯正西昆體的華靡和晚唐體的卑弱起到了積極作用，奠定了宋詩的基本格局。神宗、哲宗兩朝是北宋詩壇的全盛期，代表人物是王安石和蘇軾。王安石是北宋最有成就的詩人之一，前期詩風近于歐陽修和梅堯臣，后期隱居鐘山，多寫絕句小詩，形成獨具特色的“王荊公體”，亦稱“半山體”。蘇軾是登上北宋詩壇頂峰的人物，其詩融合各家，獨標一格，其“以文為詩”的特色，充分顯示了宋詩成熟期的總體風貌。
答案：C
五、作文題
43.作文題目：
1）不求人
2）讓步
要求：
1．不少于500字。
2．除詩歌外，文體不限。
3．內(nèi)容切題，思想健康。
4．條理清楚，文從字順。
5．結構完整，格式規(guī)范。
