網(wǎng)絡(luò)教育又被稱為遠程教育,是很多在職人士在提升學歷時的一種選擇,今天我們一起來看看什么是網(wǎng)絡(luò)教育?網(wǎng)絡(luò)教育的前景和優(yōu)勢有哪些。
什么是網(wǎng)絡(luò)教育?
網(wǎng)絡(luò)教育也稱遠程教育,是成人教育中的一種,即運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育,在教育部已出臺的一些文件中也稱現(xiàn)代遠程教育為網(wǎng)絡(luò)教育,屬于國民教育系列。招生對象不受年齡和先前學歷限制為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
了解了什么是網(wǎng)絡(luò)教育,下面小編再來講講網(wǎng)絡(luò)教育考試難不難?
網(wǎng)絡(luò)教育和自考對比哪個難?
網(wǎng)絡(luò)教育和自考對比的話,還是網(wǎng)絡(luò)教育考試簡單點。因為自考分為??己徒y(tǒng)考,自考??际怯芍骺荚盒3鲱},但是自考校考是沒有老師劃考試范圍的,全靠自主學習;而統(tǒng)考也是全國統(tǒng)一考試,考試內(nèi)容也不可能提前被知悉。所以網(wǎng)絡(luò)教育考試會比自考更容易考。
網(wǎng)絡(luò)教育和成考對比哪個難?
網(wǎng)絡(luò)教育和成考對比的話,它們的形式程序有很多類似的地方,都是有入學考試和期末考試的,唯一不同的是入學考試:成人高考的入學考試是全國統(tǒng)一的,考試之前試卷都是國家絕密級文件;而網(wǎng)絡(luò)考試的入學考試是高校網(wǎng)院自己組織的,難度低很多。所以,從這個方面看,網(wǎng)絡(luò)教育比成考簡單。
網(wǎng)絡(luò)教育特點優(yōu)勢是什么?
1、遠程教育具有跨越教學時空、突破時空限制的特點,可供學習者根據(jù)自身條件和需要選擇學習內(nèi)容、方式和進程,有利于解決工學矛盾,特別適合于在職從業(yè)人員的業(yè)余學習。
2、遠程教育具有豐富的教學交互手段和突出的教學交互功能,可以為學生與教師之間、學生與學生之間進行教學互動和協(xié)作學習提供網(wǎng)絡(luò)學習交互環(huán)境和平臺,學生通過教學交互獲得需要的教學資源、學習指導和支持服務(wù)。
3、遠程教育具有多種媒體學習資源和資源共享途徑,能夠通過計算機、衛(wèi)星、電信網(wǎng)絡(luò)等多種教學信息傳輸形式,向?qū)W習者提供電子化、數(shù)字化等多種形式的優(yōu)質(zhì)學習資源;并可通過網(wǎng)絡(luò)共享國內(nèi)外其他大學的優(yōu)質(zhì)資源,實施多種媒體技術(shù)相結(jié)合、多種學習方式如遠程與面授、獨立學習與協(xié)作學習等相結(jié)合的混合型學習模式。 國家高度重視和支持這種具有明顯優(yōu)勢的教育形式。
網(wǎng)絡(luò)教育入學條件是什么?
1、網(wǎng)絡(luò)教育學生需參加學校的自主組織的入學考試,符合條件的可免試入學。
2、年滿18歲的在職、從業(yè)人員和社會其他在職人員可參加網(wǎng)絡(luò)教育學習。
3、報讀高起專的必須是獲得普通高中、中等專業(yè)學?;蚵殬I(yè)技術(shù)學校畢業(yè)證書,或同等學歷的畢業(yè)生可報考。
4、專科起點報考本科的,必須具有國民教育系列的??苹?qū)?埔陨袭厴I(yè)證書,并且在學信網(wǎng)能查到學歷信息。
網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展前景
遠程教育的發(fā)展是一個偏向全球性的趨勢現(xiàn)象了 ,它解決了教育資源貧乏、實現(xiàn)資源共享的難題。許多國家已經(jīng)把遠程教育作為重要的戰(zhàn)略決策 。
中國的遠程教育處在起步階段,我國1998年開設(shè)遠程教育, 人數(shù)只有2931人2003年已達到230萬,根據(jù)教育部高教司的數(shù)據(jù):2008年底試點高校累計招生670萬人,年招生規(guī)模已接近全國年招生規(guī)模的 1/8,發(fā)展速度非常之快,表明我國現(xiàn)代遠程教育的規(guī)模在不斷擴大。
隨著新技術(shù)、通信系統(tǒng)的不斷完善遠程教育還將有更大的發(fā)展。
國家很重視發(fā)展現(xiàn)代遠程教育,將其作為解決我國教育資源短缺、構(gòu)建我國終身教育體系的有效途徑。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠程教育還將有更大的發(fā)展。
適合就讀網(wǎng)絡(luò)教育的人群屬于:有提升學歷想法和要求,但是沒有時間,較繁忙的人群,如:各類上班族,以及更多其他類似在職人員,讓大家在業(yè)余時間也能學習,幫助其提高專業(yè)素質(zhì)和學歷水平。
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