科技的快速發(fā)展使得事企業(yè)單位對于自身員工的的學歷要求越來越高，為了提升自身學歷，很多在職人員選擇網絡教育進行學習。下面求學問校遠程網小編給大家介紹一下網絡教育是全日制學歷嗎？
所謂的全日制學歷主要是指統(tǒng)招學歷，是有別于其他非全日制的成考函授，夜大，電大，網絡教育和自考等學習形式，但是全日制和非全日制屬于國民教育系列，畢業(yè)證學信網查詢，是國家承認學歷。在使用上和全日制學歷享受同等效力。
網絡教育畢業(yè)證有用嗎
網絡教育學歷是國家承認學歷, 成績優(yōu)秀者還可以授予學士學位，與普通高校同類畢業(yè)生相同，報考研究生，參加公務員考試，建造師考試，司法考試都是可以正常使用的。所以，還是很有用的。
網絡教育，在錄取方面只需要通過高校自主命題的入學考試，考試簡單，學習方式自由，不受時間和地域的限制，考生可以充分利用業(yè)余時間在高校豐富的教育網絡資源中進行學習，網絡教育也是目前在職人員提升自己學歷層次最好方式。
網絡教育學習的優(yōu)勢
?。?）資源利用最大化
各種教育資源庫通過網絡跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學校可以充分發(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學成果通過網絡傳播到四面八方。
?。?）學習行為自主化
網絡技術應用于遠程教育，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程。網絡教育便捷、靈活的“五個任何”，在學習模式上最直接體現(xiàn)了主動學習的特點，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。
?。?）學習形式交互化
教師與學生、學生與學生之間，通過網絡進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。
現(xiàn)在大家知道網絡教育是不是全日制學歷了吧，大家還有什么不懂的，可以咨詢網站內老師。
編輯推薦：
