惠州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)
一、前景
1、設(shè)計(jì)師對(duì)職業(yè)的態(tài)度:設(shè)計(jì)入門(mén)不論出處,年齡學(xué)歷不是關(guān)鍵,關(guān)鍵是謙遜、自信和堅(jiān)持!
2、設(shè)計(jì)師生活的態(tài)度:熱愛(ài)生活,關(guān)注生活,觀察生活
3、設(shè)計(jì)師對(duì)待理論的態(tài)度:不迷信,不盲從,批判的接受
4、設(shè)計(jì)師對(duì)待好的素材或者別人的優(yōu)秀作品的態(tài)度:可以收集、可以臨摹、可以模仿、但是千萬(wàn)別山寨
5、設(shè)計(jì)師對(duì)待設(shè)計(jì)風(fēng)格的態(tài)度:可以有自己的風(fēng)格,但是別挑食
6、設(shè)計(jì)師對(duì)待客戶/或者需求方的態(tài)度:他們不是上帝,也不是魔鬼,大多數(shù)的時(shí)候,他們只是不懂設(shè)計(jì)的可憐人,需要我們?nèi)椭?br />? 生活的積累是設(shè)計(jì)最本源的東西。沒(méi)有豐富的生活積淀,在設(shè)計(jì)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得無(wú)力和蒼白。不要閉門(mén)造車,多接觸社會(huì),多接觸生活,用心的去發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)并且記下來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)做設(shè)計(jì)是一件“越做越有意思”的事情。
二、課程設(shè)置:
1、設(shè)計(jì)軟件:
①Photoshop:位圖處理、照片修飾、圖層通道、蒙版、路徑技巧、濾鏡特效、色彩原理,宣傳單張、折頁(yè)、風(fēng)格裝飾、界面設(shè)計(jì)、卡片、包裝制作等等。
②Coreldraw:圖文排版設(shè)計(jì),商標(biāo)設(shè)計(jì),企業(yè)VI設(shè)計(jì),商業(yè)廣告設(shè)計(jì),綜合實(shí)訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)能熟練操作常用工具及面板、繪制各種矢量插圖、公司標(biāo)志、宣傳彩頁(yè)、產(chǎn)品包裝、版式頁(yè)面編排、復(fù)雜圖表編輯。
2、實(shí)用設(shè)計(jì)技巧:
①視覺(jué)傳達(dá)語(yǔ)言:美術(shù)基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、平面設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法;
②平面設(shè)計(jì)原理:創(chuàng)意的來(lái)源、圖案文字的設(shè)計(jì)、色彩搭配運(yùn)用;
③設(shè)計(jì)流程(從概念到成品):設(shè)計(jì)思路整理、繪制草圖、電腦繪制設(shè)計(jì)稿、高級(jí)工藝應(yīng)用、輸出正稿;
三、適用對(duì)象:
1)初中以上文化,對(duì)平面設(shè)計(jì)具有興趣的社會(huì)人士;
2)應(yīng)往屆職高、中專、中技畢業(yè)生及普通高中畢業(yè)生;
3)有興趣從事平面廣告設(shè)計(jì)工作的愛(ài)好者,各界社會(huì)人士以及在校學(xué)生,均可報(bào)名學(xué)習(xí)。
四、就業(yè)方向:
可在廣告公司、平面設(shè)計(jì)公司、印刷公司設(shè)計(jì)部、數(shù)碼噴繪公司,企業(yè)品牌推廣部、雜志社、報(bào)社、編輯部、各媒體機(jī)構(gòu)等等企業(yè)工作。
?中國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展至今是社會(huì)發(fā)展變革的產(chǎn)物。二十世紀(jì)八十年代中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)才真正的興起。這時(shí)中國(guó)的改革開(kāi)放加劇了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)開(kāi)始對(duì)設(shè)計(jì)從認(rèn)知到認(rèn)可,設(shè)計(jì)群體才逐步壯大。國(guó)際上,設(shè)計(jì)主流進(jìn)入后現(xiàn)代階段,這時(shí)大量的設(shè)計(jì)方法論、思潮、流派引進(jìn)中國(guó)。在中國(guó),深圳作為為先導(dǎo),許多設(shè)計(jì)公司已形成一定規(guī)模,并樹(shù)立了設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化的典范。但就在這樣的前景之下,我們?nèi)匀豢吹轿覈?guó)的設(shè)計(jì)還處在模仿的階段,拿來(lái)主義大行其道,設(shè)計(jì)沒(méi)有形成自己的民族特色。這樣的形式下,我們更應(yīng)該反思我們本土的設(shè)計(jì),如何才能發(fā)展自己本民族的設(shè)計(jì)。如何在世界設(shè)計(jì)領(lǐng)域占有與本國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化相應(yīng)高度的位置。從設(shè)計(jì)的本質(zhì)來(lái)看,設(shè)計(jì)是為人的,有目的進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)。而隨著工業(yè)化科學(xué)技術(shù)技的發(fā)展拉動(dòng)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,人們過(guò)多的追求科技而忽視了設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征和精神特征。對(duì)科技的迷戀,使生活在這浮華背后當(dāng)下的人們忽略了人們生活需要設(shè)計(jì)的真正含義。這就更需要我們更深入的思考當(dāng)下中國(guó)設(shè)計(jì)的未來(lái)之路該如何走的更廣闊、更深入、更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
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培訓(xùn)優(yōu)惠:參加本課程培訓(xùn)學(xué)員如參加其他培訓(xùn)項(xiàng)目,可以享受一定的優(yōu)惠措施;
本中心另開(kāi)設(shè)有:會(huì)計(jì)考證、室內(nèi)設(shè)計(jì)、免抵退、成人高考、會(huì)計(jì)繼續(xù)教育、電腦辦公文秘、平面設(shè)計(jì)、外語(yǔ)等培訓(xùn),歡迎各界人士咨詢?
咨詢熱線:0752- ? 羅老師
百納培訓(xùn)中心地址:惠州市惠城區(qū)演達(dá)大道海信金融大廈曼哈頓廣場(chǎng)14層天虹商場(chǎng)、花邊嶺廣場(chǎng)
惠州百納教育培訓(xùn)學(xué)校是一所經(jīng)過(guò)惠州市教育局批準(zhǔn)的專業(yè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校聚集了惠州會(huì)計(jì)領(lǐng)域高級(jí)教師人才以及行內(nèi)知名培訓(xùn)專家、教授等資深人士組成百納培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì),以精英服務(wù)團(tuán)隊(duì)為輔助,通過(guò)專業(yè)、科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃,為有需求的人士提升個(gè)人價(jià)值,成就自我未來(lái)的機(jī)會(huì),為社會(huì)、為企業(yè)各行業(yè)崗位提供高素質(zhì)、高技能的專業(yè)人才,百納職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會(huì)需求”為經(jīng)營(yíng)宗旨,以“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”為核心理念,倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)”;在競(jìng)爭(zhēng)中建立一個(gè)全方位、多功能、一體化的培訓(xùn)平臺(tái),全力打造具有惠州特色的教育品牌;讓每一位學(xué)員成為高技能、高薪酬、高職位的專業(yè)人才,在事業(yè)生涯之中宏圖大展。