襄陽(yáng)樂(lè)高教育課程湖北襄陽(yáng)樂(lè)高幼教兒童積木機(jī)器人培訓(xùn)班

襄陽(yáng)樂(lè)高教育課程湖北襄陽(yáng)樂(lè)高幼教兒童積木機(jī)器人培訓(xùn)班
樂(lè)高樂(lè)園樂(lè)高機(jī)器人課程的小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)?
武漢樂(lè)高樂(lè)園早教中心是在社區(qū)里的早教中心，樂(lè)高課程包括：樂(lè)高積木課程、兒童樂(lè)高課程、樂(lè)高機(jī)器人課程、兒童智力教育、樂(lè)高機(jī)器人玩具等樂(lè)高培訓(xùn)課程，教學(xué)中使用的樂(lè)高玩具包括樂(lè)高積木玩具，樂(lè)高機(jī)器人玩具等。?
在機(jī)器人教學(xué)活動(dòng)中，要鼓勵(lì)學(xué)生想象、懷疑和批判，營(yíng)造民主、活躍、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍；充分利用機(jī)器人課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望；通?
過(guò)設(shè)計(jì)、制作、試驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造精神和勇氣，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得到良好引導(dǎo)和有效開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力。?
上一期我們講了，樂(lè)高機(jī)器人課程開(kāi)始背景?這次我們跟廣大家長(zhǎng)交流一下，樂(lè)高機(jī)器人課程的小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)。?
樂(lè)高機(jī)器人教程小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)?
樂(lè)高小學(xué)階段樂(lè)高機(jī)器人課程目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)組裝簡(jiǎn)單機(jī)器人，體驗(yàn)什么是機(jī)器人，學(xué)習(xí)相關(guān)基本知識(shí)。對(duì)機(jī)器人形成初步直觀印象；初步掌握簡(jiǎn)易機(jī)器人組裝原理和技能，結(jié)合實(shí)際，理解機(jī)器人科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用的重要性，形成健康應(yīng)用機(jī)器人的習(xí)慣，積極嘗試應(yīng)用機(jī)器人解決實(shí)際問(wèn)題。具體目標(biāo)如下：?
1．樹(shù)立正確應(yīng)用機(jī)器人的意識(shí)，初步養(yǎng)成規(guī)范使用機(jī)器人的習(xí)慣。?
2．了解機(jī)器人的結(jié)構(gòu)組成、基本原理和相關(guān)知識(shí)。?
3．能夠完成幾種簡(jiǎn)單機(jī)器人的設(shè)計(jì)與組裝；流程圖的簡(jiǎn)單編程；綜合測(cè)試有調(diào)整。?
4．經(jīng)歷簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)過(guò)程，初步體驗(yàn)設(shè)計(jì)的思想。?
5．感受機(jī)器人對(duì)人類(lèi)社會(huì)的重要性，產(chǎn)生并保持學(xué)習(xí)機(jī)器人的興趣。?
6．知道機(jī)器人的歷史、發(fā)展，分類(lèi)和應(yīng)用，了解機(jī)器人對(duì)人類(lèi)社會(huì)的價(jià)值。?
樂(lè)高機(jī)器人小學(xué)教育的總目標(biāo)是：提高學(xué)生的科學(xué)和技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，綜合設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案及方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和設(shè)計(jì)思想，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力、綜合設(shè)計(jì)能力和良好的思維品質(zhì)，形成科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感.
武漢樂(lè)高玩具樂(lè)園，一流服務(wù)、一流教學(xué)！
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