企業(yè)如何做培訓?
如果我們同意,相對于公司提供的其他福利,培訓是最好的福利的話,那么怎樣讓這種?"福利"變成吸引和留住優(yōu)秀員工的戰(zhàn)略呢?有些企業(yè)認為只要在新員工入司的時候做一些入司教育之類的培訓便可以一勞永逸了,而員工更多的知識和技能得靠自己在實踐工作中不斷地摸索、積累。到底有沒有一個不間斷的通道讓員工更持續(xù)更迅速有效地掌握這些知識和技能呢?也就是怎樣?quot;一勞永逸"的培訓轉(zhuǎn)變?yōu)槌掷m(xù)不斷的培訓的問題。
我這里有一個?"得罪"人的比喻。
如果把人比喻成土豆,開始的時候,土豆是不值錢的,兒毛錢一斤多的是,甚至很多土豆因為無人問津而成為垃圾。但如果把土豆變成薯條就不一樣了。一斤土豆能炸好幾包薯條,在麥當勞賣十幾元,價值翻了幾十倍。為什么土豆的價值能上漲這么多?其奧妙應歸結(jié)于下面幾個重要環(huán)節(jié)。首先是選材,質(zhì)量不好的不能要;第二是清洗去皮;第三是切割成標準的形狀;第四是在薯條機上烘烤歷練。最后是把新鮮出爐的薯條派上用場,推銷出去,創(chuàng)造利潤,否則放的時間長了,薯條會變軟,失去應有的價值。
松下幸之助說,我們是生產(chǎn)人,其次才是生產(chǎn)產(chǎn)品。我們的企業(yè)有沒有一套生產(chǎn)人的先進設(shè)備?就像薯條機一樣。
一般來說,企業(yè)經(jīng)過招聘,選擇了符合自己需求的員工,也就完成了第一道工序,但是,有沒有做第二道工序??對員工進行精神清洗、去皮?值得注意的是,并不是心態(tài)不好的員工才需要清洗、做心態(tài)調(diào)整,清洗的目的是讓憊と賢笠檔木砟?,_街就籃稀?BR> "志"就是愿景--個人愿景和企業(yè)愿景相同,"道"就是企業(yè)文化??個人的價值觀和企業(yè)文化吻合。?
第三、四道工序是切割、烘烤歷練,也就是說,不同的崗位職責是什么--切割的標準是什么?你希望你的員工擁有怎樣的知識(員工需要知道的東西)、技能?(員工要學會做的事情)和習慣?如何增加知識、提升技能、養(yǎng)成好的工作習慣?
最后,人才培養(yǎng)出來后有沒有趕緊使用?企業(yè)不賺錢是一種罪惡,員工不能為企業(yè)創(chuàng)造價值是一種浪費,有一位偉人曾經(jīng)說過,浪費是極大的犯罪。
企業(yè)有沒有這樣一個生產(chǎn)流程,讓員工經(jīng)過這個流程后,至少能成為這個企業(yè)的合格員工,甚至是優(yōu)秀員工?企業(yè)有沒有另一個生產(chǎn)流程,讓晉升的員工經(jīng)過這個流程后,至少能成為這個企業(yè)稱職的主管,甚至是優(yōu)秀的主管?
一個好的培訓架構(gòu)就是這樣一套生產(chǎn)人的設(shè)備,能讓每一個接受完培訓洗禮的人增值。如果不搭建這樣一個培訓架構(gòu),那么,企業(yè)的各位主管便是炸薯條的師傅,土豆分到自己手里后,各位主管要自己清洗去皮,切割(不同的人刀工不一樣,有快有\(zhòng)
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