武漢企業(yè)事業(yè)團(tuán)體客戶(hù)內(nèi)訓(xùn)
(武漢網(wǎng)新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校??027-)
團(tuán)體培訓(xùn)特點(diǎn):
針對(duì)企業(yè)要求,我們可以為企業(yè)量身定做各種培訓(xùn)計(jì)劃,最大限度服務(wù)于企業(yè)。
為企業(yè)培訓(xùn)提供整套較為完善的教學(xué)方案和計(jì)劃,課程的設(shè)置依據(jù)受訓(xùn)者的具體情況而定,目的在于適應(yīng)每個(gè)公司的需要及個(gè)人專(zhuān)業(yè)的要求,力求能夠達(dá)到學(xué)習(xí)投資與回報(bào)之間的最佳平衡點(diǎn)。
培訓(xùn)充分考慮每個(gè)公司的具體情況、要求和所在行業(yè)的特點(diǎn),合理安排課程的類(lèi)型,考核過(guò)關(guān)式教學(xué),學(xué)習(xí)效果及時(shí)回饋,全程跟蹤式教學(xué)等手段將確保企業(yè)培訓(xùn)得到最佳效果。
??培訓(xùn)流程:
1、客戶(hù)需求分析
由教務(wù)主管上門(mén)與客戶(hù)洽談,?從公司背景、崗位要求、受訓(xùn)員工現(xiàn)有水平及培訓(xùn)預(yù)計(jì)目標(biāo)等方面入手了解客戶(hù)培訓(xùn)需求,并據(jù)此提供初步的課程方案建議。?
2、設(shè)置課程內(nèi)容
根據(jù)分析客戶(hù)的培訓(xùn)需求及水平測(cè)試的結(jié)果,為客戶(hù)設(shè)定課程內(nèi)容及難度等級(jí),或根據(jù)客戶(hù)的具體情況增加相關(guān)材料,安排相關(guān)教師等。
3、協(xié)商并簽訂協(xié)議
經(jīng)雙方友好協(xié)商,我們會(huì)與客戶(hù)簽訂一份培訓(xùn)協(xié)議以保證培訓(xùn)課程的順利開(kāi)展。
4、教師開(kāi)展培訓(xùn)?
學(xué)校的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教師按照培訓(xùn)大綱,將課內(nèi)教學(xué)和學(xué)員課外自學(xué)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué),?我們會(huì)為您提供具有不同教學(xué)及專(zhuān)業(yè)背景的教師以滿(mǎn)足不同的培訓(xùn)需求。
5、教學(xué)跟蹤與信息反饋
學(xué)校將定期收集學(xué)員及教師的反饋信息,采取包括教學(xué)雙方的出勤管理、教學(xué)內(nèi)容及方法優(yōu)化等質(zhì)量管理控制措施,以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效果。?
6、培訓(xùn)測(cè)試及教學(xué)效果評(píng)估
培訓(xùn)結(jié)束時(shí),對(duì)學(xué)員進(jìn)行最終培訓(xùn)測(cè)試,同時(shí)也是對(duì)教師的教學(xué)效果評(píng)估,整理成績(jī)表及效果評(píng)估表以存檔管理。
成功案例:
我們先后為許多知名企業(yè)進(jìn)行過(guò)企業(yè)培訓(xùn),均收到了十分滿(mǎn)意的效果。
我們2007年的客戶(hù):
武漢新世界匯美百貨有限公司??武漢中堅(jiān)工貿(mào)發(fā)展有限公司??武漢市青山區(qū)國(guó)家稅務(wù)局信息中心??武漢工商行政管理局東亭武昌分局???中南工商所?小東門(mén)工商所??大東門(mén)工商所???紫陽(yáng)路工商所??積玉橋工商所??司門(mén)口工商所??白沙洲工商所
我們2008年的客戶(hù):
武漢本田貿(mào)易有限公司??北京近鐵運(yùn)通運(yùn)輸有限公司武漢分公司
湖北省港務(wù)局???西馬克德馬格技術(shù)(北京)有限公司武漢分公司
武漢育童文化服務(wù)有限公司??絲寶日化??湖北省外僑辦
華安保險(xiǎn)
我們2010年的客戶(hù):
烽火集團(tuán)(武漢虹信通信技術(shù)公司)
湖北日?qǐng)?bào)
?????????????????
武漢網(wǎng)新電腦學(xué)校(政府批準(zhǔn)辦學(xué)文號(hào):鄂勞培0104169號(hào))是一所實(shí)力雄厚的電腦及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)學(xué)校,歷年均順利通過(guò)武漢市社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)年檢評(píng)估。學(xué)校座落于武漢大學(xué)的核心地帶,毗臨國(guó)立武漢大學(xué)正門(mén)。學(xué)校實(shí)行職業(yè)技能定向培訓(xùn)與就業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)教育模式,注重?理論與實(shí)踐相結(jié)合、在上機(jī)實(shí)踐環(huán)節(jié)特別實(shí)行學(xué)員自定時(shí)間制度,從8:30至21:00可由學(xué)員自定上機(jī)時(shí)間、隨到隨學(xué)、專(zhuān)人輔導(dǎo)、上機(jī)不限時(shí)、學(xué)會(huì)為止!完成學(xué)業(yè)者,由我校頒發(fā)武漢市勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能結(jié)業(yè)證書(shū);統(tǒng)一報(bào)考合格后,學(xué)員還可獲得勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的中級(jí)/高級(jí)技術(shù)等級(jí)證書(shū)及職業(yè)資格證書(shū)、微軟授權(quán)視窗應(yīng)用學(xué)習(xí)中心MLC認(rèn)證書(shū)、Adobe/photoshop平面設(shè)計(jì)師認(rèn)證證書(shū)等
????隨著IT產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展、IT技術(shù)向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的不斷滲透,社會(huì)對(duì)IT人才的需求持續(xù)增長(zhǎng),特別是電子商務(wù)電子教務(wù)、電腦藝術(shù)、電腦輔助工程設(shè)計(jì)、電腦輔助制造與加工、電腦輔助工程分析與工程仿真、軟件工程及軟件開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)類(lèi)人才的需求量愈來(lái)愈大。網(wǎng)新學(xué)校的一批專(zhuān)家教授針對(duì)這些強(qiáng)勁的人才需求領(lǐng)域,開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了一系列實(shí)用、專(zhuān)業(yè)、領(lǐng)先和職業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程,使學(xué)員通過(guò)網(wǎng)新學(xué)校迅速獲得未來(lái)從事某一專(zhuān)業(yè)所需電腦職業(yè)技能或與專(zhuān)業(yè)相關(guān)所需求的完整知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)職業(yè)定向和理想就業(yè)。學(xué)校依托所處武漢大學(xué)優(yōu)越的人文與師資環(huán)境,配備最新P4系列電腦、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、IBM等跨國(guó)IT企業(yè)最先進(jìn)的電腦軟件系統(tǒng)等。在三維設(shè)計(jì)與制造、模具加工等培訓(xùn)班中,學(xué)校還配備了先進(jìn)的虛擬計(jì)算機(jī)仿真數(shù)控機(jī)床系統(tǒng)等。在各培訓(xùn)課程中,學(xué)校均安排專(zhuān)業(yè)的師資、采用先進(jìn)的案例式教學(xué)方法,使學(xué)員學(xué)得好、學(xué)得深,成為IT高手。