武漢青少年學(xué)英語哪個(gè)機(jī)構(gòu)好？武漢美聯(lián)英語

教學(xué)優(yōu)勢：

互動(dòng)主題教學(xué)：小組活動(dòng)，高頻互動(dòng)教學(xué)新穎主題，拓展視野

個(gè)性化定制課程：個(gè)性化定制初高中英語輔導(dǎo)方案，全程跟蹤學(xué)習(xí)效果

全英語境浸入式學(xué)習(xí)：外教歐美文化環(huán)境，對應(yīng)中、高考考點(diǎn)
級別設(shè)置

課程體系：

語言課：

? 通過“口型體操式”學(xué)習(xí)
? 認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧
? 提升口語表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度

? 以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)
? 通過同伴或小組合作
? 注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

演講課：

? 詞、句、篇、演講技巧等多維度輸入
? 體驗(yàn)演講場景下不同角色
? 培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力
學(xué)習(xí)策略課：

? 學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的訣竅
? 知曉如何更有效地學(xué)習(xí)
? 提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率

項(xiàng)目經(jīng)理課：

? 以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)
? 通過同伴或小組合作
? 注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

“語言+能力”雙驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式

為孩子適應(yīng)新世紀(jì)新時(shí)代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式

以英語為核心語言教學(xué)，采用多種教學(xué)方式提高英
語成績的同時(shí)，提升綜合語言運(yùn)用能力

注重孩子各項(xiàng)社會(huì)能力的培養(yǎng)：生活與學(xué)習(xí)能力、
創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導(dǎo)力等

師資保障
Dean
國籍：美國
畢業(yè)學(xué)校：威諾娜州立大學(xué)
教齡：8年
教學(xué)風(fēng)格： 幽默風(fēng)趣，細(xì)致認(rèn)真，
生動(dòng)形象。

Andrea
國籍：法國
畢業(yè)學(xué)校：圖盧茲第二大學(xué)
教齡：4年
教學(xué)風(fēng)格： 創(chuàng)造力與想象力的結(jié)合體
活力滿滿。

Jackson
國籍：美國
畢業(yè)學(xué)校：路易斯安那州立大學(xué)
教齡：3年
教學(xué)風(fēng)格： 條理清晰，因材施教，
輕松愉悅。

Haley
畢業(yè)學(xué)校：四川外國語大學(xué)
教齡：3年
教學(xué)風(fēng)格：活潑陽光，友好和善
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