武漢中學(xué)課程輔導(dǎo)、中學(xué)生文化課補(bǔ)習(xí)資訊:高中課程輔導(dǎo),武漢尖鋒教育暑假高一全科同步輔導(dǎo)

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高中課程輔導(dǎo),武漢尖鋒教育暑假高一全科同步輔導(dǎo)

來源:求學(xué)問校網(wǎng)     發(fā)表時(shí)間:2018-08-08     瀏覽 69

        武漢尖鋒教育咨詢有限公司創(chuàng)始于2002年,是一家由一線名師聯(lián)合創(chuàng)立的知名教育機(jī)構(gòu),多年來一直致力于中小學(xué)生課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),并首創(chuàng)一套完整的目標(biāo)式全程智能培養(yǎng)體系。歷經(jīng)10年教輔積累、創(chuàng)新,現(xiàn)已成為國內(nèi)知名教育品牌之一,創(chuàng)造了非凡的成績。百年大計(jì),教育為本,武漢尖鋒教育在學(xué)生學(xué)習(xí)能力和教育的方式上做了顯著成績。系“一對一精細(xì)輔導(dǎo)教育的首倡者”,制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向。以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。常年在冊輔導(dǎo)學(xué)生達(dá)4000余名,連續(xù)十年是當(dāng)今教育一大重責(zé),包括孩子與孩子之間,老師與孩子之間,孩子與父母、長輩之間如何相處,如何健康成長,這是一個(gè)社會、一個(gè)名族的問題,孩子的教育也非單純的科學(xué)知識的教育。


部分課程內(nèi)容:

高一--語文

輔導(dǎo)內(nèi)容:課程緊密圍繞高一課本,參照教學(xué)大綱,結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn),突出把握重要知識點(diǎn)、考點(diǎn)。掌握字音字形、實(shí)詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律;針對文言文和詩詞進(jìn)行更深層次的鑒賞及剖析;提升對高一語文各知識點(diǎn)的綜合理解能力,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維;采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率最優(yōu)化。

適合對象:[高一學(xué)生]基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。

授課老師:根據(jù)學(xué)生個(gè)性、學(xué)習(xí)情況選擇適合的老師。(學(xué)生也可以挑選自己喜歡的老師)

輔導(dǎo)目標(biāo)及效果:找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)意識,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成功達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)成績,實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升

高一--數(shù)學(xué)

輔導(dǎo)內(nèi)容高一數(shù)學(xué)是高中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過渡時(shí)期,注重知識的銜接及拓展。重點(diǎn)掌握集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分;加強(qiáng)更為抽象的數(shù)學(xué)語言符號的理解記憶;強(qiáng)化邏輯運(yùn)算,把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律;培養(yǎng)解題思維能力,幫助學(xué)生透徹掌握,靈活運(yùn)用。

高一--英語

輔導(dǎo)內(nèi)容高一年級英語重點(diǎn)培養(yǎng)興趣,鍛煉聽說能力。 積累單詞量,擴(kuò)展英語閱讀,增加詞匯量;注重英語語法,學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法; 英語書面表達(dá),情景作文與開放型作文,了解寫作方式、特點(diǎn)及寫作技巧; 掌握英語聽力,聽力理解、聽力分類和技巧。

]基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。


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