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武漢高二課程輔導班哪個機構好?武漢尖鋒教育培訓學校

來源:求學問校網     發(fā)表時間:2016-11-26     瀏覽 38

武漢尖鋒教育是培養(yǎng)科學知識的搖籃,同時也是培養(yǎng)健全人格和學習能力的基地。尖鋒讓每個孩子學會做人,具備學習能力 我們的目標 讓學習更簡單,更快樂 讓教學更科學,更合理 讓每一個孩子樂于學習,善于學校,勇于創(chuàng)新 讓每一個孩子都能自豪地宣稱:我在尖鋒進步了


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課程內容詳細介紹

課程價格 電詢
開課日期 電話咨詢
培訓周期 一周以內
地址 漢口永清街,萬松園,菱角湖,中南路,青山,百步亭,司門口,水果湖


高二--語文

輔導內容高二屬于知識的鞏固及過渡階段。加強字詞的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,掌握修辭方法、句式變換和修改病句學習的基本方法,培養(yǎng)自學語文的良好習慣,重視培養(yǎng)發(fā)現,為語文素養(yǎng)打好基礎;系統(tǒng)學習高二語文各個知識點,調動學生自己的個性語言,引導其推敲、錘煉語言,做到規(guī)范、簡明、連貫、得體;采取貼近學生、貼近實際的教學方法,幫助學生學習效率最優(yōu)化。

適合對象:基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。

高二--數學

輔導內容高二數學是高考重點考察的內容。重點掌握圓錐曲線,空間向量,立體幾何等知識點;通過重難點、典型題型分析,著重鍛煉學生的思維及分析能力;加強做題量,有效控制做題時間,提高解題效率;強化基礎訓練,針對性提升,為高三階段做好充分準備。

適合對象:基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。

高二--英語

輔導內容高二階段英語學習是承上啟下的階段。 聽說練習,記憶單詞,了解詞性、詞義,同時擴展詞匯量和閱讀面;掌握動詞時態(tài),虛擬語氣,狀定語從句,非謂語動詞,時態(tài)、從句的各種用法等; 了解選擇性閱讀理解的出題類型及技巧; 提升英語寫作技巧,掌握完形填空做題步驟,考點和答題技巧。

適合對象:基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。

高二--物理

輔導內容高二物理知識點增多,主要側重積累,鞏固。重點學習電磁學的物理概念;基本概念,公式,以及公式的運用;分析實驗現象以及實驗的特點和實驗的原理;注重題型分類、解題思路、方法總結、鞏固基礎,結合實際做題。

適合對象:基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。

高二--化學

輔導內容在完成了基礎化學的學習后,這個階段,要學習《反應原理》和《有機化學》兩本教材。課程輔導突出重要知識點的把握,引導學生形成化學思維。重點掌握化學反應與能量變化、化學反應速率與化學平衡、平衡移動、等效平衡及圖像分析、總結復習化學平衡、弱電解質的電離知識;把握水溶液中的離子平衡、PH值的計算和溶液的酸堿性、鹽類的水解、離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學應用等知識點。

適合對象:基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。

高二地理

【課程內容】
高二地理知識不斷增加,學習過程中將指導學生注重知識點的深入理解、掌握運用。
地球和地圖、陸地與海洋、天氣與氣候等高二地理基礎知識的學習;
充分培養(yǎng)看圖能力、記圖能力和再認再現能力;
培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力和獲取新知識的能力;
提升解題能力,梳理重要知識點,考點對整體學科進行綜合性的復習;
提高地理試題的解題技巧、速度和準確率。

高二政治

【課程內容】

高二政治是一個承上啟下的階段,也是為高三做復習準備的一個階段。
培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣;
系統(tǒng)學習高二政治知識點,包括從實際出發(fā)、發(fā)展地看問題、矛盾分析法等,同時串聯的講解相關知識點;
在高一政治的基礎上,完善簡答題、分析說明題等解題能力和相關技巧;
選取具有針對性的題型來幫助學生提高靈活運用知識點的解題能力。

高二歷史

【課程內容】

高二歷史知識的學習,在高一歷史的基礎上,幫助學生理清歷史發(fā)展的思路。
重點包括“百家爭鳴”、西方人文注意思想、文藝復興等;
幫助學生提高歷史考試各個題型的解題速度、準確率;
完成高二歷史知識點的熟練記憶和知識綜合運用;
結合高二歷史知識點,推出鞏固強化習題,配合學生練習鞏固知識點,加深記憶。

高二生物

【課程內容】
高二生物將講解生物必修3的知識內容,并進行必修1、必修2、必修3的全面復習。針對會考進行拔高,夯實基礎,教給學生生物學的學習思維,及正確的解題思路;
側重生命的物質基礎、組成生物體的化學元素、組成生物體的化合物、細胞增殖、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異等知識點;
扎實掌握基本概念,基本規(guī)律和解題方法。

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