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武漢零基礎(chǔ)日語周末培訓(xùn)班,武漢平成日語培訓(xùn)學(xué)校
來源:求學(xué)問校網(wǎng) 發(fā)表時間:2016-11-15 瀏覽 18 次
通過多年不斷的教學(xué)經(jīng)驗積累和總結(jié),平成日語取得了長足的發(fā)展和不俗的成績。歷年來平成學(xué)員在國際日本語能力各級別考試中,平均合格率始終保持著優(yōu)秀的記錄,更多次刷新了全球高分榜。我校作為連接學(xué)生與各大日企的紐帶,多年來培訓(xùn)數(shù)萬名高級日語人才,讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),順利就業(yè),保證學(xué)員的就業(yè)率和留學(xué)簽證率百分之百。
武漢平成日語業(yè)余制零基礎(chǔ)0-N1周日興趣班,武漢零基礎(chǔ)日語專業(yè)
課程內(nèi)容詳細(xì)介紹
N2
開班日期
2月28日
上課時間
每周末:上午9:30—12:05
第一節(jié)
第二節(jié)
第三節(jié)
9:00-10:15
10:25-11:10
11:20-12:00
學(xué)習(xí)總量
200學(xué)時
師資配備
畢業(yè)于國內(nèi)外名牌大學(xué)、具有碩士學(xué)位、教學(xué)經(jīng)驗豐富的日語專職教師;經(jīng)國家外專局聘請的優(yōu)秀外教
使用教材
《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語中級上、下冊》及平成自編教材
2010年10月平成委托日本國際交流基金會從日本引進(jìn)按新考試大綱標(biāo)準(zhǔn)量身打造的具有獨家版權(quán)的經(jīng)典全套原版教材
平成與北外日研中心合作編寫教材6冊
文字詞匯解讀聽解各2冊
目標(biāo)能力
理解日常生活場景下使用的日語的基礎(chǔ)上,對更廣范圍內(nèi)使用的日語有一定的理解
◆聽:除日常生活的場景外,包括范圍更加廣泛的語言環(huán)境下,以正常的說話的語速,內(nèi)容有條理的會話和新聞(廣播新聞、電視新聞等),可以理解談話內(nèi)容展開的走向,根據(jù)內(nèi)容和人物關(guān)系把握談話的中心內(nèi)容
◆說:圍繞日本的政治、經(jīng)濟(jì)、體育等領(lǐng)域能夠簡單地表達(dá)出自我觀點;并能與日本人進(jìn)行自己擅長領(lǐng)域的交流。
◆讀:能夠閱讀涉及關(guān)于各種話題而作成的,包括報紙、雜志的報道、解說,簡單的社評等中心思想突出的文章;當(dāng)閱讀涉及一般內(nèi)容的文章時,可以清楚地掌握文章的結(jié)構(gòu),理解文章所要表達(dá)的主要意圖。
◆寫:能夠流暢書寫日記、書信、說明文等題材的文章;借助工具書能夠起草公司傳真、電報等各類公文。
◆譯:能夠流利翻譯日常會話,可以較流利地進(jìn)行旅游接待、餐飲服務(wù)、外事接待等各項事務(wù)性翻譯業(yè)務(wù)
量化要求
靈活應(yīng)用264條中級語法項目,掌握并熟記1100個漢字、6780個單詞。
●日常課堂:嚴(yán)格按照新日本語能力考試大綱要求,以“學(xué)員預(yù)習(xí)→教師講解→學(xué)員鞏固→課后跟蹤”的形式對教材及練習(xí)進(jìn)行全方位精講、廣角度細(xì)講,力求讓每一位平成學(xué)子取得自己期待的成績。授課教師對每一位學(xué)生、每一堂課的情況都有周密詳實的記錄。
●沖刺課堂:按照新大綱所定時間現(xiàn)場全真模擬考試實景,考后即刻批改、評分、講解、點評;通過大量全真模擬試題引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入考試最佳狀態(tài)。
N2 |
開班日期 | 2月28日 | |||||||
上課時間 |
每周末:上午9:30—12:05 | ||||||||
第一節(jié) | 第二節(jié) | 第三節(jié) | |||||||
9:00-10:15 | 10:25-11:10 | 11:20-12:00 | |||||||
學(xué)習(xí)總量 | 200學(xué)時 | ||||||||
師資配備 | 畢業(yè)于國內(nèi)外名牌大學(xué)、具有碩士學(xué)位、教學(xué)經(jīng)驗豐富的日語專職教師;經(jīng)國家外專局聘請的優(yōu)秀外教 | ||||||||
使用教材 |
《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語中級上、下冊》及平成自編教材 2010年10月平成委托日本國際交流基金會從日本引進(jìn)按新考試大綱標(biāo)準(zhǔn)量身打造的具有獨家版權(quán)的經(jīng)典全套原版教材 平成與北外日研中心合作編寫教材6冊 文字詞匯解讀聽解各2冊 |
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目標(biāo)能力 |
理解日常生活場景下使用的日語的基礎(chǔ)上,對更廣范圍內(nèi)使用的日語有一定的理解 ◆聽:除日常生活的場景外,包括范圍更加廣泛的語言環(huán)境下,以正常的說話的語速,內(nèi)容有條理的會話和新聞(廣播新聞、電視新聞等),可以理解談話內(nèi)容展開的走向,根據(jù)內(nèi)容和人物關(guān)系把握談話的中心內(nèi)容 ◆說:圍繞日本的政治、經(jīng)濟(jì)、體育等領(lǐng)域能夠簡單地表達(dá)出自我觀點;并能與日本人進(jìn)行自己擅長領(lǐng)域的交流。 ◆讀:能夠閱讀涉及關(guān)于各種話題而作成的,包括報紙、雜志的報道、解說,簡單的社評等中心思想突出的文章;當(dāng)閱讀涉及一般內(nèi)容的文章時,可以清楚地掌握文章的結(jié)構(gòu),理解文章所要表達(dá)的主要意圖。 ◆寫:能夠流暢書寫日記、書信、說明文等題材的文章;借助工具書能夠起草公司傳真、電報等各類公文。 ◆譯:能夠流利翻譯日常會話,可以較流利地進(jìn)行旅游接待、餐飲服務(wù)、外事接待等各項事務(wù)性翻譯業(yè)務(wù) |
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量化要求 |
靈活應(yīng)用264條中級語法項目,掌握并熟記1100個漢字、6780個單詞。 ●日常課堂:嚴(yán)格按照新日本語能力考試大綱要求,以“學(xué)員預(yù)習(xí)→教師講解→學(xué)員鞏固→課后跟蹤”的形式對教材及練習(xí)進(jìn)行全方位精講、廣角度細(xì)講,力求讓每一位平成學(xué)子取得自己期待的成績。授課教師對每一位學(xué)生、每一堂課的情況都有周密詳實的記錄。 ●沖刺課堂:按照新大綱所定時間現(xiàn)場全真模擬考試實景,考后即刻批改、評分、講解、點評;通過大量全真模擬試題引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入考試最佳狀態(tài)。 |
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