武漢少兒英語(yǔ)培訓(xùn)資訊:小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法;武漢小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)多少錢;小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)

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小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法;武漢小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)多少錢;小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)

來(lái)源:求學(xué)問(wèn)校網(wǎng)     發(fā)表時(shí)間:2016-07-25     瀏覽 40

一、動(dòng)機(jī) 首先,動(dòng)機(jī)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)特別重要。學(xué)習(xí)是學(xué)生的任務(wù),然而為了完成任務(wù)而應(yīng)付學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)絕對(duì)是不正確的,從小學(xué)三年級(jí)最初接觸英語(yǔ)以來(lái),我們的目的就是想讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)掌握一些交際的手段,看到外面世界的廣大,從而了解一個(gè)完全不同的異域世界。因此,一個(gè)良好的動(dòng)機(jī)才是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),或者說(shuō)一切功課的關(guān)鍵。另一方面,目前的中國(guó)越來(lái)越成為一個(gè)國(guó)際性的熔爐,正如大家都知道的那樣,英語(yǔ)作為一門世界性的語(yǔ)言逐漸得到普及,在我們以后的工作和生活占據(jù)著重要的地位。如果英語(yǔ)能力弱,想要在未來(lái)的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟將是十分困難的?;谏鲜鰞?nèi)外兩個(gè)因素,學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)這方面應(yīng)采取積極主動(dòng)的動(dòng)機(jī)。聯(lián)系電話:<>027-87605710    咨詢QQ:<>點(diǎn)擊這里給我發(fā)消息

 二、興趣 除了動(dòng)機(jī)以外,興趣也很重要。有些學(xué)生總覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)很難,全是些單詞,句子,所以總是一提到英語(yǔ)就頭暈?zāi)垦?,退而避之,從而形成了一種對(duì)英語(yǔ)的排斥心理。其實(shí),正如我們?cè)谕嫠r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中一些有趣之處一樣,當(dāng)我們對(duì)英語(yǔ)有了一定程度的了解后,也能從中找到有趣的地方。例如讀英語(yǔ)單詞時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)單詞都可以找到獨(dú)特的記憶方式吸引著你將它熟記于心,而當(dāng)你上課、走在馬路上或是看電視時(shí),那些你已經(jīng)熟記的單詞此刻就會(huì)一一涌現(xiàn)在你的腦海里。因此我建議,將所學(xué)的英語(yǔ)詞匯與日常生活聯(lián)系起來(lái),多用心去發(fā)現(xiàn)隱含在其中的趣味,這將會(huì)使你更有動(dòng)力地投入到原本看似枯燥的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去。

 三、勤奮 勤奮當(dāng)然也是必不可少的一環(huán)。所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,無(wú)論學(xué)什么都得花一定的精力與時(shí)間在上面。每每有學(xué)生向我抱怨說(shuō)那些英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)。是因?yàn)樵谕饷嫔线^(guò)時(shí),我就會(huì)反問(wèn)他一句:“那他在外面學(xué)的東西是天生就會(huì)的嗎?”由此可見(jiàn),勤奮是很重要的一個(gè)因素。沒(méi)有一個(gè)人是天生就會(huì)一項(xiàng)技能的,想有些成就,只能靠自己努力。我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)得還不錯(cuò)的孩子都有這樣的共性:第一、上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好記錄,抓住這35分鐘的效率。第二、課后及時(shí)復(fù)習(xí),有問(wèn)題及時(shí)詢問(wèn)老師或同學(xué)??上攵?,他們的成功完全靠的是自己后天的努力,要勤奮的鍛煉才做得到。 

四、技巧 當(dāng)然,勤奮的同時(shí),技巧也同樣重要。就拿背單詞來(lái)說(shuō),很多學(xué)生會(huì)覺(jué)得很吃力,其實(shí)原因在于他們尚未找到記憶詞匯的高效方法。詞匯記不牢的情況有二:一是忘記拼寫和讀音;二是盡管記得單詞,卻忘記中文意思。在實(shí)踐中我總結(jié)出一個(gè)能同時(shí)解決以上兩個(gè)問(wèn)題的方法:把幾個(gè)新單詞組成一個(gè)句子,然后反復(fù)背讀這個(gè)句子。由于句子是自己造的,所以很容易記憶。既然句子記住了,里面新單詞的讀音也就掌握了,由此就能根據(jù)讀音掌握拼寫,同時(shí)新單詞的中文意思及用法也容易從句子中得知。又如將學(xué)過(guò)的單詞貼在相對(duì)應(yīng)的物品上,每天使用時(shí)都可以看到,想到,說(shuō)到,這樣也有助于幫助記憶單詞……其實(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意總結(jié)技巧也是別有一番趣味的。

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