2013國家公務(wù)員考試之申論高分秘籍

2013年國家公務(wù)員考試的備考已經(jīng)進(jìn)入黃金時(shí)期，這段時(shí)間打好功底，能夠更好的提升學(xué)習(xí)成績。在申論學(xué)習(xí)的過程中，很多學(xué)員反映要想獲得高分非常難，要么裸考成績還可以，越輔導(dǎo)成績?cè)降?；要么成績基本徘徊在及格線左右

　　一、分析透徹材料內(nèi)容

　　申論考試中，材料內(nèi)容對(duì)作答至關(guān)重要，俗話說，巧婦難為無米之炊，對(duì)申論考試而言，材料內(nèi)容便是珍貴的米，很多學(xué)員由于做題時(shí)間緊張的緣故，有的匆匆掃一眼材料就進(jìn)行作答，有的從材料中生硬尋找老師講解的申論涉及到的幾個(gè)要素，找到后便直接摘抄套用，這兩種方式都是錯(cuò)誤的，建議學(xué)員在閱讀材料時(shí)，首先在做題之前，要細(xì)心對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行全面的了解，對(duì)材料整體要有清晰準(zhǔn)確的了解。其次，審清題目要求，嚴(yán)格按照題目要求梳理材料內(nèi)容，進(jìn)而進(jìn)行答案信息點(diǎn)的梳理，而不是只見樹木不見森林，或者盲目作答造成偏題漏題，都會(huì)痛失分?jǐn)?shù)。

　　二、擴(kuò)充儲(chǔ)備積累

　　除了分析透徹材料內(nèi)容，還要建議大家注意擴(kuò)充申論學(xué)習(xí)的儲(chǔ)備積累，因?yàn)樯暾摽荚嚥粏渭兪欠治霾牧隙眩嗟氖强疾炜忌P(guān)注社會(huì)、分析問題、解決問題的能力和素養(yǎng)，分析材料是一個(gè)方面，很多時(shí)候，題目的考察還涉及到材料外的內(nèi)容。所以，我們還需要注意擴(kuò)充平時(shí)的儲(chǔ)備積累。建議大家平時(shí)多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和官方網(wǎng)站的觀點(diǎn)評(píng)論，比如，人民日?qǐng)?bào)的社論和評(píng)論員文章，新華網(wǎng)，人民網(wǎng)的網(wǎng)評(píng)等等，學(xué)習(xí)這些時(shí)政資料時(shí)，可以著重關(guān)注以下幾個(gè)方面：首先，擴(kuò)展理論視野，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的基本方針政策。其次，借鑒他們思考問題，解決問題的思路方法。再次，學(xué)習(xí)規(guī)范精準(zhǔn)的語言表達(dá)。

　　三、作答側(cè)重層次性條理性

　　分析透徹材料內(nèi)容，加深理論儲(chǔ)備積累后，并不等于考試一定可以得高分，試卷的具體行文也很重要，有的學(xué)生在做答題目時(shí)，雖然能夠做到正確梳理材料內(nèi)容，將題目要求中涉及到的幾個(gè)要素的內(nèi)容基本能夠掌握到位，但是具體下筆行文時(shí)，卻沒有條理性，信息點(diǎn)的羅列混亂無序，體現(xiàn)不出條理性和層次性，這樣也會(huì)很影響分?jǐn)?shù)，因?yàn)樯暾撟鞔饡r(shí)，除了注意信息點(diǎn)的全面性外，也很注重條理性邏輯性的考察，特別是分析題和大作文寫作題，這也能體現(xiàn)出考生自身的思維水平，所以，建議大家在梳理好材料內(nèi)容，擴(kuò)展思維深度同時(shí)，還要注重條理性邏輯性的梳理。

　　四、重視實(shí)戰(zhàn)模擬

　　很多學(xué)員在復(fù)習(xí)備考的過程中，很喜歡做行測(cè)題目，但申論學(xué)習(xí)方面，卻只喜歡聽老師講理論知識(shí)，然后自己對(duì)照參考答案思考思路，卻很少動(dòng)筆真正去練習(xí)，頂多能寫出前面客觀題的思路提綱，但很少能夠做到從客觀題到大作文寫作，完全按照考試要求進(jìn)行寫作。申論考試的主觀性因素相對(duì)來說比較強(qiáng)，而且，申論側(cè)重的是考察一種思維能力，這種能力并不是只聽老師講解理論知識(shí)就可以得以訓(xùn)練的，還需要多做實(shí)戰(zhàn)模擬，在練習(xí)的過程中，細(xì)心體會(huì)理論的具體使用方法，才能慢慢提升申論整體能力水平，所以，建議學(xué)員要取得高分，一定要重視實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照考試要求，完整的做完所有的題目，并與參考答案進(jìn)行對(duì)照，通過比較，反復(fù)總結(jié)反思，加以修改，才能進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，真正提升自身的申論學(xué)習(xí)水平，獲得高分。