南京中考生填報(bào)志愿時(shí)可參考校內(nèi)排名

昨天，2012年南京市初三考生的中考全部結(jié)束，而如何估分填志愿則“升格”成為了考后學(xué)生和家長(zhǎng)最為糾結(jié)的問(wèn)題。南京市白下區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)丁玉祥提出估分填報(bào)志愿時(shí)的三大注意點(diǎn)，建議考生要實(shí)事求是地把握自己實(shí)際水平定位，家長(zhǎng)和學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)，要了解考生所在學(xué)校的層次，考生在本校所處的位置及本校歷年在各批次學(xué)校的升學(xué)比例數(shù)，這樣在填報(bào)志愿時(shí)才能做到“知己知彼”。

　　理性分析，　確定自己的水平檔次

　　考生要實(shí)事求是地把握自己實(shí)際水平定位?！爸褐恕笔强忌鷪?bào)考學(xué)校的前提。“知己”就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、興趣志向以及中考情況有個(gè)較客觀準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)?！爸恕本褪菍?duì)招生政策和想報(bào)考學(xué)校的歷史文化、教學(xué)方式、辦學(xué)績(jī)效以及近幾年錄取分?jǐn)?shù)線和錄取志愿情況做較深入的了解分析。還要考察學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，考慮學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，周邊環(huán)境和交通狀況等等。

　　考生應(yīng)結(jié)合自己想報(bào)考學(xué)校的以往錄取情況，對(duì)自己德、智、體等方面的條件有一個(gè)正確的估價(jià)，弄清自己學(xué)業(yè)水平所處的位置，既不盲目自信，也不過(guò)分自卑。一般可以結(jié)合自己所在學(xué)校每年錄取各類熱點(diǎn)學(xué)校的升學(xué)情況以及自己在班級(jí)和年級(jí)的關(guān)鍵性考試的位次，綜合自己多次考試的位次后，再確定自己處于哪一個(gè)水平檔次，是能夠上普通高中，還是能夠上職業(yè)學(xué)校。

　　家長(zhǎng)可以借鑒考生初三年級(jí)幾次期中、期末時(shí)的年級(jí)和班級(jí)的總分位次。通過(guò)總分位次以及近年來(lái)學(xué)校四星級(jí)高中的達(dá)線比例，基本確定孩子能考上哪個(gè)層次的學(xué)校。在參照孩子學(xué)校的往年升學(xué)情況后，家長(zhǎng)還要綜合考慮學(xué)校的每屆學(xué)生總?cè)藬?shù)的變化、每屆生源的情況以及所報(bào)考高中的招生計(jì)劃的變化，從而確定自己孩子能考上哪個(gè)層次的學(xué)校。在報(bào)考學(xué)校的選擇上，一般采取“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的策略，比如成績(jī)好的考生報(bào)考錄取分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校，體格好的考生報(bào)考體檢要求高的學(xué)校，有專項(xiàng)特長(zhǎng)的考生報(bào)考相應(yīng)的特色學(xué)校。

　　合理定位，

　　可參考校內(nèi)總分的排名

 　　家長(zhǎng)和學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)，要了解考生所在學(xué)校的層次，考生在本校所處的位置及本校歷年在各批次學(xué)校的升學(xué)比例數(shù)，不要隨意相信來(lái)自外校的估分信息。把握自己排名的方法是：一是要明確自己平時(shí)在所在學(xué)校團(tuán)體內(nèi)的相對(duì)位置，尤其是自己在最后幾次大型模擬考試中的排名狀況；二是要知道在本次中考中自己的估分成績(jī)與所在學(xué)校全體考生成績(jī)預(yù)測(cè)的比較；三是要通過(guò)任課教師了解學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，在全市的大致位置；通過(guò)這樣的綜合分析，便可大體明確自身的相對(duì)位置。

　　但是，填報(bào)志愿時(shí)，不能僅以學(xué)生對(duì)中考成績(jī)的估計(jì)作為唯一依據(jù)。學(xué)生在全市的中考排名不知道，但是在校內(nèi)的排名情況要心里有數(shù)，往年學(xué)校多少名的學(xué)生能報(bào)什么樣的學(xué)校，可以作為參考。中考前的模擬考試在很大程度上很能說(shuō)明考生在同班、同校、同區(qū)考生中所處的大致位置。老師一般會(huì)就考生模擬考試的排名、平時(shí)一貫成績(jī)，并根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，大體估計(jì)出某考生可以填報(bào)哪一檔次的學(xué)校。作為家長(zhǎng)在幫助子女填報(bào)志愿時(shí)，還應(yīng)多與孩子的任課老師尤其是班主任交流，多聽(tīng)取老師的建議。尤其是，今年中考指標(biāo)生志愿的填報(bào)，由于指標(biāo)生比例提高，錄取機(jī)會(huì)加大，家長(zhǎng)更需講究方法，只有分析準(zhǔn)確到位，才能提高志愿的成功率。

　　明確學(xué)校水平層次，

　　拉開(kāi)志愿填報(bào)的梯度

　　考生在填報(bào)志愿時(shí)要有“梯度”。可以把每一批次的高中劃分為3類：一類是第一志愿生源充足的學(xué)校，這類學(xué)?？忌荒芴顚?xiě)在第一志愿里；第二類是生源不足，但缺額不多，尚可招收少量二志愿考生的學(xué)校；第三類是生源嚴(yán)重不足的職業(yè)學(xué)校，只要達(dá)到調(diào)檔線，填報(bào)該校都有可能被錄取。

　　中考錄取總體上說(shuō)，一志愿十分關(guān)鍵。如果一志愿踩空很可能出現(xiàn)高分落榜的情況。因此，填報(bào)志愿時(shí)要拉開(kāi)梯度。首先，估分的時(shí)候應(yīng)“宜緊不宜松”，留有余地；其次，第一志愿的填報(bào)應(yīng)以孩子的總分達(dá)到學(xué)校的統(tǒng)招線為前提，盡量避免分?jǐn)?shù)差些“沖一沖”的心態(tài)，一旦估分有偏差，還可以爭(zhēng)取擴(kuò)招名額。

　　再次，第二、三志愿填報(bào)時(shí)，應(yīng)以去年的招錄情況作參考，一般情況下，四星級(jí)高中一志愿都能錄滿。凡是近幾年都沒(méi)有錄取過(guò)第二志愿的學(xué)校不要把其放在第二志愿。對(duì)填為二志愿的學(xué)校，要查看和了解《2011年中考指南》上這類學(xué)校是否錄取第二志愿考生和服從志愿的錄取情況，建議家長(zhǎng)另外查找、了解一下所填二志愿學(xué)校2009年、2010年、2011年第一志愿的錄取是否都是未滿，如果未滿，考生錄取的可能性會(huì)更大一些。

　　另外，還要把志愿欄上的志愿梯度排好，考生與家長(zhǎng)在選好升學(xué)層次后，還要在該層次中篩選出適合自己發(fā)展的學(xué)校類型，這樣的話，整個(gè)志愿填報(bào)就比較科學(xué)地完成了。另外，家長(zhǎng)還要考慮招生計(jì)劃的變化，對(duì)招錄的分?jǐn)?shù)線也有較大的影響。一般說(shuō)來(lái)，與去年相比，招生計(jì)劃減少的學(xué)校其錄取分?jǐn)?shù)線可能要比去年略高，反之亦然。

　　優(yōu)秀考生關(guān)注的南師附中、金中、一中三所學(xué)校每年的錄取線差值上下浮動(dòng)不是大起大落，相對(duì)穩(wěn)定，略有調(diào)整，這一現(xiàn)象值得高分考生關(guān)注，最后就是不放棄服從志愿。同時(shí)專家提醒，在填報(bào)志愿時(shí)，最好和孩子共同商量，家長(zhǎng)提供各種信息和意見(jiàn)，最終讓孩子做主選擇。