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河南優(yōu)秀播音主持培訓(xùn)學(xué)校選拔中鄭州藝帆播音主持培訓(xùn)班勝出
來源:求學(xué)問校網(wǎng) 發(fā)表時(shí)間:2011-07-03 瀏覽 109 次
2011年播音主持專業(yè)考生總計(jì)報(bào)名人數(shù)15066人,過線9139人,總過線率60.66%,編導(dǎo)制作報(bào)名人數(shù)18387,過線人數(shù)12560,過線率為68.31%。 鄭州藝帆培訓(xùn)學(xué)員百余名,以百分百通過率在河南優(yōu)秀播音主持培訓(xùn)學(xué)校選撥中獨(dú)占螯頭!
為什么藝帆播音主持培訓(xùn)班的成績?nèi)绱藘?yōu)異:我們采訪了播音主持專業(yè)相關(guān)老師;原來每一位來藝帆學(xué)習(xí)的學(xué)員首先要進(jìn)行入學(xué)測(cè)試,針對(duì)每個(gè)學(xué)生自身情況(如形象,氣質(zhì),音質(zhì))及各方面的測(cè)試通過后方可學(xué)習(xí),并不像其它的培訓(xùn)中心,來者不拒,為學(xué)生參加省統(tǒng)考把好第一關(guān)。其次,完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)程,主要針對(duì)參加每年藝術(shù)類高考的考生設(shè)計(jì)的全方位、一體化課程,從零點(diǎn)入門到全面掌握專業(yè)知識(shí)再到專業(yè)考試,鄭州藝帆精心挑選了有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多位老師聯(lián)合授課,確保每個(gè)學(xué)員的課程質(zhì)量,為能夠在專業(yè)考試中獲得高分奠定基礎(chǔ)。科學(xué)的教學(xué)方式:十人小班精英授課。大量實(shí)戰(zhàn)練習(xí)、一對(duì)一指導(dǎo)、全面提升專業(yè)水平。大小課相結(jié)合,小課為主,個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)。針對(duì)考生考試弱項(xiàng)、讓應(yīng)試技能快速提高。從零基礎(chǔ)開始教學(xué),逐步加大強(qiáng)度和深度,深化專業(yè)內(nèi)容,涉及專業(yè)領(lǐng)域各個(gè)方面。通過專業(yè)的系統(tǒng)化訓(xùn)練,采取以人為本的教學(xué)模式,為學(xué)員量身制作的課程計(jì)劃和專業(yè)的權(quán)威指導(dǎo),讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握標(biāo)準(zhǔn)普通話語音發(fā)聲技巧,提高口語表達(dá)能力,全面靈活駕御藝術(shù)高考。
為什么藝帆播音主持培訓(xùn)班的成績?nèi)绱藘?yōu)異:我們采訪了播音主持專業(yè)相關(guān)老師;原來每一位來藝帆學(xué)習(xí)的學(xué)員首先要進(jìn)行入學(xué)測(cè)試,針對(duì)每個(gè)學(xué)生自身情況(如形象,氣質(zhì),音質(zhì))及各方面的測(cè)試通過后方可學(xué)習(xí),并不像其它的培訓(xùn)中心,來者不拒,為學(xué)生參加省統(tǒng)考把好第一關(guān)。其次,完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)程,主要針對(duì)參加每年藝術(shù)類高考的考生設(shè)計(jì)的全方位、一體化課程,從零點(diǎn)入門到全面掌握專業(yè)知識(shí)再到專業(yè)考試,鄭州藝帆精心挑選了有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多位老師聯(lián)合授課,確保每個(gè)學(xué)員的課程質(zhì)量,為能夠在專業(yè)考試中獲得高分奠定基礎(chǔ)。科學(xué)的教學(xué)方式:十人小班精英授課。大量實(shí)戰(zhàn)練習(xí)、一對(duì)一指導(dǎo)、全面提升專業(yè)水平。大小課相結(jié)合,小課為主,個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)。針對(duì)考生考試弱項(xiàng)、讓應(yīng)試技能快速提高。從零基礎(chǔ)開始教學(xué),逐步加大強(qiáng)度和深度,深化專業(yè)內(nèi)容,涉及專業(yè)領(lǐng)域各個(gè)方面。通過專業(yè)的系統(tǒng)化訓(xùn)練,采取以人為本的教學(xué)模式,為學(xué)員量身制作的課程計(jì)劃和專業(yè)的權(quán)威指導(dǎo),讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握標(biāo)準(zhǔn)普通話語音發(fā)聲技巧,提高口語表達(dá)能力,全面靈活駕御藝術(shù)高考。
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