武漢企業(yè)管理培訓(xùn)資訊:留學(xué)生家長有話說 :砸鍋賣鐵去留學(xué)要不得

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留學(xué)生家長有話說 :砸鍋賣鐵去留學(xué)要不得

來源:求學(xué)問校網(wǎng)     發(fā)表時(shí)間:2011-05-17     瀏覽 33

現(xiàn)在有許多家長十分盲目地為孩子設(shè)計(jì)了出國之路,甚至不惜砸鍋賣鐵借錢供正在讀中學(xué)甚至小學(xué)的孩子出國。這些低齡留學(xué)生中有的學(xué)有所成,也有相當(dāng)一部分學(xué)生,連文憑也混不出,甚至不得不中途退學(xué)回國。

    有的家長咨詢我是否該送子女出國,我的回答是:一切順其自然。出國是件大事,必須仔細(xì)權(quán)衡,既要考慮孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際、興趣志向、適應(yīng)能力,也要考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況。因?yàn)楦魅饲闆r不同,切不要強(qiáng)求子女非出國不可。

    我的朋友們問,你是如何考慮自己的女兒出國學(xué)習(xí)的呢?說實(shí)話,我從沒為女兒刻意地設(shè)計(jì)未來。1990年我作為交流學(xué)者在美國居住時(shí),女兒才讀小學(xué)五年級。當(dāng)時(shí)美國政府特批所有在美的中國留學(xué)生簽證自動(dòng)放寬至1994年,一些在美親友勸我利用這個(gè)機(jī)遇留下來,為妻女赴美創(chuàng)造條件。但我覺得孩子要靠自己努力,為自己創(chuàng)造未來,這樣她才可能自立于社會(huì),成為自食其力的勞動(dòng)者。最終我還是按時(shí)回國了。

    我的女兒高二時(shí),“托福”考了610分,當(dāng)時(shí)她就很想去美國留學(xué)。但我明確地告訴她,按我們家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,根本無法支付赴美學(xué)習(xí)的高額費(fèi)用。根據(jù)我在美國生活一年的經(jīng)驗(yàn),靠業(yè)余打工賺錢僅可解決生活費(fèi),無法支付每年幾萬美元的學(xué)費(fèi)。她便打消了赴美讀書的念頭。

    直到女兒讀大三時(shí),參加了學(xué)校組織的赴瑞典夏令營,使她重燃出國的念頭。這一次我告訴她,除非能考取獎(jiǎng)學(xué)金,否則還是難圓她的出國之夢。經(jīng)過她連續(xù)三個(gè)月的苦戰(zhàn),終于以高分拿下“托?!?、GRE等四門考試,贏得較高的成績,同時(shí)被美國四所大學(xué)發(fā)函同意錄取,并答應(yīng)給獎(jiǎng)學(xué)金。她最后選擇了去南加州大學(xué)圣地亞哥分校(UCSD)攻讀博士學(xué)位。

    每年都有一些家長問我,如何選擇報(bào)考小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。我總回答:“學(xué)校沒有所謂最好的,只有最適合你孩子的?!绷魧W(xué)也是如此。國外學(xué)校排行榜每年根據(jù)學(xué)校情況變化浮動(dòng)名次。不應(yīng)該只重視排位忽視了學(xué)校的辦學(xué)特色,辦學(xué)特色才是學(xué)校的靈魂和精髓。比如美國常青藤學(xué)校聯(lián)盟中的學(xué)校各具特色,相得益彰。

    再說到學(xué)生個(gè)體的差異,我們對他們不能強(qiáng)求一致。我的前任趙經(jīng)良校長常開玩笑說:“白天鵝賓館很好,你能天天去那里消費(fèi)嗎?”量力而行是最明智的選擇。我也見過一些家長不惜花費(fèi)重金、關(guān)系千方百計(jì)地將子女送入父母心目中的名校就讀,以實(shí)現(xiàn)父母“朝為田舍郎,暮登天子堂”的夢想。但不少學(xué)生的成長往往事與愿違,由于與同班其他同學(xué)比較,入學(xué)文化課水平差異太大,子女進(jìn)入這些學(xué)校除了滿足父母在同事、親友中炫耀的資本外,對孩子的品格培養(yǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步并無明顯的促進(jìn)。甚至相當(dāng)部分學(xué)生畢業(yè)時(shí)的學(xué)習(xí)成績還比不上原來成績比他們差的學(xué)生。所以我常對家長說,學(xué)生在學(xué)校心理能健康成長才是最重要的。