調查顯示非經濟因素主導上海新生代民工求職意向

在上海待了還不到兩個月，19歲的魏歡歡就回了老家。盡管上海很繁華，但她覺得待在那里“沒前途”。

    兩個月前，魏歡歡在上海一家快遞公司做輸單員，每月薪水1200元，還有加班補貼，并且包吃、包??；如今，她在江蘇睢寧一家家具廠做淘寶網客服，在網上幫老板賣家具，薪水也是1200元，不管吃住，每賣出一件產品都能拿到提成。

    認真算起來，其實兩份工作的薪資待遇差不多。但小魏對第二份工作明顯偏愛，“待在上海就像個機器人，啥也學不到，也不用動腦筋；現(xiàn)在至少能有賣東西的成就感。”下一步，她打算自己試試開一家淘寶店，從倒騰家具起家。

    如今，像小魏這樣外出打工“見過世面”的年輕人把“自身發(fā)展”看得尤為重要。團上海市委最新公布的《來滬新生代農民工生存與發(fā)展狀況》調研報告顯示，在參與調查的950名在滬新生代農民工中，當問到“您為什么外出打工”時，“打工增長見識”、“實現(xiàn)自己的夢想”等非經濟取向的外出務工動機比例（64.4%）大大高于“家境貧寒”、“要發(fā)財”等經濟取向的比例（35.6%）。

    晉升機制明確有在崗培訓的企業(yè)“用工不荒”

    從去年年末至今，東南沿海地區(qū)的“用工荒”問題受到各大媒體的關注。一些大中城市建筑工人越來越難找了，生產一線的操作工也越來越少了。

    然而，在江蘇無錫的一家紡織企業(yè)，“用工荒”現(xiàn)象卻從未出現(xiàn)過。該企業(yè)工會負責人告訴記者，這里多年來的員工流失率只有10%左右，很多員工不僅在這里安心工作，還會把老家的親戚、朋友介紹進來。

    這得益于企業(yè)內部一套明確的務工者晉升機制，只要員工干活出色，就能一級一級往上升，待遇、地位一同提升；另有一套完善的在崗培訓體系，只要員工有需要，就可以利用業(yè)余時間到企業(yè)自辦的技能學校參加各類免費的課程培訓。

    “我就是沖著‘培訓’來的。”襯衫制版條線的技術負責人郭軍偉5年前“低薪”跳槽進入這家企業(yè)，當時工資較原單位低了近1000元，很多和他技術不相上下的兄弟們都笑他傻。

    然而，5年后，他在企業(yè)自辦的技能學校學了CAD制圖軟件、服裝打樣制版等技術，還學了企業(yè)管理，從一名普通操作工一直干到技術負責人。前不久，他還作為優(yōu)秀員工被送到太湖工人療養(yǎng)院“療養(yǎng)”了一個星期。

    現(xiàn)在，當初那些嘲笑他的朋友開始羨慕他，“有沒有培訓就是不一樣?！?br>
    調研報告顯示，“技能培訓”已成為新生代農民工最關注的一項用人單位福利。受訪者中25.2%的人表示自己最關注“技能培訓”，17.2% 的人提到“包住”，14.8%的人提到“包吃”，13.8%的人關注“商業(yè)保險”，11.9%的人關心是否有“休假”，另有3.8%的人提到“旅游”。

    從新生代農民工的收入開支比例來看，“學習培訓”（4.9%）也成為繼“生活開支”（55.1%）和“寄回家里”（30.3%）兩項最大開支后，占其收入分配最大的一項花銷。

    代表、委員建議為新生代農民工提供更多免費技能培訓

    中國青年報記者在采訪時發(fā)現(xiàn)，相對迫切需要技能培訓的龐大的新生代農民工群體，一些政府提供補貼的技能培訓機構招生情況卻并不理想。

    “開招一個多月了，大概有七八個人打電話來咨詢過?！焙币凰鶎ｉT承接“兩后生”（未升學初高中畢業(yè)生——編者注）技能培訓的中職院校師訓處老師告訴記者，盡管政府給予每人每期培訓1000多元的補貼，但來報名的人還是不多，“畢竟自己還要出一兩千元的食宿費用，有的人就干脆出去打工了?！?br>
    記者發(fā)現(xiàn)，很多新生代農民在外出務工之前就是“兩后生”，由于種種原因，他們錯過了政府出資補貼的技能培訓機會，打工一段時間之后，要想重新“回爐再造”，就必須“費用自理”了。這筆“費用”成為很多新生代農民工接受技能再提升培訓的障礙。

    24歲的蒲欣惠已在上海打工6年，其中有1年半的時間她參加了團上海市委提供的“共享陽光”慈善就業(yè)培訓項目，自己一分錢都沒有出，拿到了物流管理專業(yè)文憑。

    “如果當時要自己出錢，我可能就不去了?！逼研阑菘紤]的問題很實際，平時工作很忙、很累，沒有時間參加在崗培訓。自己出錢參加全職培訓，又害怕“賠不起”，賠了原有工作、賠了上課學費，還有可能培訓后找不到好工作。

    蒲欣惠是幸運的，數(shù)據顯示，截至去年，“共享陽光”項目運行3年來，共累計招生568人，而上海的外來務工青年人數(shù)可能早已破千萬。

    正在召開的全國兩會上，新生代農民工的技能培訓問題受到了全國人大代表和政協(xié)委員的關注。

    全國政協(xié)委員、中國青少年研究中心黨組書記郗杰英通過調查發(fā)現(xiàn)，當下農民工的教育培訓的問題主要表現(xiàn)在三個方面：首先，教育培訓的主體和責任不明確，部分新生代農民工未接受過教育培訓。其次，教育培訓的內容針對性不強，培訓內容與農民工的就業(yè)需求和個人興趣脫節(jié)，缺乏實用性。第三，教育培訓的師資力量薄弱，形式單一，培訓質量難以保證。

    他建議，加強新生代農民工的教育培訓，要明確農民工教育培訓的主責機構，將教育培訓經費納入政府財政預算，制定農民工教育培訓的具體方案，明確職責任務。同時，結合農民工的就業(yè)意愿和市場需求，有針對性地開展職業(yè)技能培訓、就業(yè)培訓和基礎素養(yǎng)培訓，實現(xiàn)教育培訓內容的多元化。

    全國人大代表、北京大成律師事務所主任彭雪峰指出，新生代農民工的技能水平和職業(yè)能力總體偏低，就業(yè)能力的限制使其無法獲得穩(wěn)定的職業(yè)和收入。他建議實施農民工國家培訓計劃，發(fā)展多層次、多形式的農民工技能培訓，提升其就業(yè)能力。