2011復(fù)習(xí)備考的三大關(guān)鍵點(diǎn)

弗洛伊德著名的“冰山理論”認(rèn)為：人的人格有意識(shí)的層面只是這個(gè)冰山的尖角，其實(shí)人的心理行為當(dāng)中的絕大部分是冰山下面那個(gè)巨大的三角形底部，那是看不見(jiàn)的，但正是這看不見(jiàn)的部分決定著人類的行為，包括戰(zhàn)爭(zhēng)、法西斯，人跟人之間的惡劣的爭(zhēng)斗，如此等等。我將這一理論遷移到我們高考備考：學(xué)生最后的應(yīng)試能力高低只是冰山的尖角，而決定其能力高低的恰恰是水面下的占整體八分之七部分，即心態(tài)、基礎(chǔ)和規(guī)范。這些決定著水面上的尖角，就像非洲毛尖草龐大的根一樣，決定著“草地之王”的高度。

　　心態(tài)決定狀態(tài)

　　平靜寧和的心態(tài)是備考成功的關(guān)鍵，在還有四十余天的備考中，更要心如止水，調(diào)整好心態(tài)，避免避免“目的性震顫”。心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在給小小的繡花針穿線時(shí)，你越是全神貫注的努力，你的手抖得越厲害，線越不容易穿。醫(yī)學(xué)上稱此現(xiàn)象為“目的性顫抖”。高爾夫球名將黑根在每打一局球之前，都事先做好打出6個(gè)壞球的心理準(zhǔn)備。如果真的打出了壞球也覺(jué)得正常，不會(huì)影響下面的發(fā)揮。這樣做的結(jié)果常常相反——他并不會(huì)真的打出6個(gè)壞球，成績(jī)往往會(huì)出乎意料的好。

　　要做到不急不躁，需要一是合理定位?？忌獙?duì)自己的實(shí)力有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，合理確定奮斗目標(biāo)和學(xué)科成績(jī)目標(biāo)。只有這樣，考生才能心平氣和，復(fù)習(xí)才能有條不紊，按部就班。

　　二是凝心聚力，心無(wú)旁騖。隨著高考的日趨臨近，天氣漸漸燥熱，心情容易急躁；加之運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)照、留言等，容易引起情緒波動(dòng)，大家一定明確好的成績(jī)?cè)从趯庫(kù)o的備考，要靜心靜氣，不被三摸、仿真等的成績(jī)左右，我們改變不了天氣，我們可以改變我們的心態(tài)。

　　基礎(chǔ)決定高度

　　一座摩天大廈一定有更牢固的地基，夯實(shí)基礎(chǔ)是取得高考成功的關(guān)鍵?？梢赃@樣說(shuō)，一直到高考前，抓基礎(chǔ)都是主旋律。一輪復(fù)習(xí)時(shí)通過(guò)逐章逐節(jié)的地毯式的掃描，力圖清晰每個(gè)知識(shí)點(diǎn)；二輪專題復(fù)習(xí)，通過(guò)搭建網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)上，發(fā)現(xiàn)模糊點(diǎn)或遺漏點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)上；到我們現(xiàn)在進(jìn)行的自由復(fù)習(xí)階段，是通過(guò)自己梳理做過(guò)的題，發(fā)現(xiàn)漏洞，及時(shí)亡羊補(bǔ)牢；到五月份強(qiáng)化仿真階段，通過(guò)做題演練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，完善基礎(chǔ)，內(nèi)化能力。所以，抓基礎(chǔ)是一條基本的復(fù)習(xí)線?；A(chǔ)扎實(shí)，掌握靈活，才會(huì)提取自如，才會(huì)用之解決問(wèn)題。 

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，腦有基礎(chǔ)題會(huì)解。要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，就離不開(kāi)不開(kāi)對(duì)課本的眷戀，離高考越近，越要關(guān)注課本，回歸課本，固本強(qiáng)基，翻閱課本，把書(shū)由厚讀?。灰腥娴幕A(chǔ)，就離不開(kāi)對(duì)考綱的熟知，離高考越近，越要常常瀏覽考綱，這是考試的范圍的圈定，讀考綱上的一點(diǎn)，要觸點(diǎn)生線，由線成面，由面構(gòu)體，建立有效鏈接，把書(shū)由薄讀厚；要有“鮮活”的基礎(chǔ)，離不開(kāi)適當(dāng)?shù)慕忸}，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用、鞏固，在解題中加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、拓展。

　　規(guī)范決定成績(jī)

　　考試成績(jī)的高低不決定你做了多少題，而決定于你做對(duì)了多少題?？荚嚦晒Φ臉?biāo)志是會(huì)做的題得全分，一分不丟。得全分就要求考生規(guī)范答題，與考試標(biāo)準(zhǔn)答案相吻合。這就特別要求大家在平時(shí)的練習(xí)時(shí)，要關(guān)注規(guī)范。

　　具體，首先要抓審題規(guī)范，審題：①審題型。包括政史地大綜合，還是政地、政史、史地綜合；綜合性還是開(kāi)放性；敘述、比較、評(píng)價(jià)、分析原因等。② 審關(guān)鍵詞，抓關(guān)鍵句，提煉主題。主要關(guān)注題目的，解答方向、發(fā)生領(lǐng)域、時(shí)代特征和理論層面等。③審時(shí)空范圍。④審綜合角度和側(cè)重點(diǎn)。這樣解題才有針對(duì)性和目的性，不會(huì)誤入歧途。⑤審提問(wèn)與內(nèi)容的關(guān)系。審題要慢，要咬文嚼字，要字斟句酌，要能把題目有效信息“一網(wǎng)打盡”，要挖掘出題目的隱含條件。

　　其次，要抓文字規(guī)范表達(dá)，具體要要求全面、準(zhǔn)確、精煉、規(guī)范、美觀。答題：①認(rèn)真構(gòu)思，理清解題思路。先在草稿紙上列出來(lái)，答案分幾個(gè)要點(diǎn)，先答什么，后答什么，史論結(jié)合，言之有理。分析問(wèn)題時(shí)要多角度，多層面，全方位。②規(guī)范答題，合理組織答案。注意：A．行文要有順序，可按時(shí)間、空間、學(xué)科、邏輯順序；B．層次清楚，要點(diǎn)明確，做到"三化"即要點(diǎn)化、序號(hào)化、段落化；C．要點(diǎn)要簡(jiǎn)潔，主次要分明；D．語(yǔ)言要規(guī)范；E．書(shū)寫(xiě)整潔，字跡清楚。規(guī)范化的練習(xí)從每次練習(xí)時(shí)，都要特別關(guān)注，力爭(zhēng)把規(guī)范錘煉成為一種習(xí)慣。

　　在緊張有序的備考中，抓住了水下的“三個(gè)關(guān)鍵詞”，就抓住了備考的“綱”，提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，會(huì)使你的復(fù)習(xí)事半功倍，風(fēng)生水起！